弗洛伊德认为，心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是A、彻底遏制本我的欲求B、全面满足本我的欲求C、适当满足本我的欲求D、完全遵从自我的现实原则E、完全遵从超我的道德原则
题目
弗洛伊德认为，心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是
A、彻底遏制本我的欲求
B、全面满足本我的欲求
C、适当满足本我的欲求
D、完全遵从自我的现实原则
E、完全遵从超我的道德原则
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参考答案和解析
参考答案：C
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第1题：
弗洛伊德的心理性欲发展学说，即发展观点认为，在个体发育中，不同时期，发展阶段是不同的。性欲发展可分为如下几个阶段(或时期)：口欲期、肛欲期、（ ）、潜伏期和生殖期。
A．异性期
B．过渡期
C．生殖器期
D．认同期
正确答案：C
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第2题：
弗洛伊德提出了心理性欲发展阶段理论，根据力比多的发展而分为（）个阶段。
A．5
B．6
C．7
D．8
口唇期（0－18个月）这个时期婴儿主要通过吸吮、咀嚼、吞咽、咬等口腔的刺激活动获得性的满足，口腔一带是获得快感的中心（性感带：嘴、唇、舌、牙齿）. 肛门期（8个月－4岁）这个时期儿童肛门一带成为快感的中心。而肛门粪便的潴留和排泄均能得到快感。 性器期（3－7岁）力比多这时集中投放到生殖器部分，性器官成了儿童获得性满足的主要来源，表现为抚摸生殖器和显露生殖器以及性欲幻想。 潜伏期（5－12岁）儿童从5、6岁后，性冲动开始进入暂时停止活动的时期，这个时期一直持续到青春期开始。 生殖期（12－20岁）男女儿童已进入青春发育期，性的能量又重新涌现出来。性感带是生殖器，性的活动主要是手淫、性交、对其他人的感情。 -
第3题：
【多选题】弗洛伊德把人格发展阶段视为心理性欲阶段，个体所经历的心理性欲阶段包括以下哪些选项
A．口欲期
B．肛门期
C．潜伏期
D．老年期
弗洛伊德强调婴幼儿期生活经验对人格发展的重要意义，认为婴幼儿期是人格发展的最重要阶段。弗洛伊德的人格发展理论是以性心理为基础的，在他看来，性心理发展和人格发展几乎是一个同义语。 (1)口腔期。弗洛伊德把初生到满周岁这段时间称为口腔期，这个阶段婴儿力比多发泄的主要性欲区是口腔。 (2)肛门期。这一阶段从出生后第二年起到3岁末。这时，幼儿的主要性欲区从口腔转移到肛门，肛门的排泄活动成为力比多发泄的主要途径。 (3)性器期。这一阶段从3岁到5岁。在这个阶段，儿童的性欲区转到了生殖器，儿童通过抚摸、显露生殖器获得力比多的满足。 (4)潜伏期。这一阶段从5岁到12岁。当儿童解决了俄狄浦斯或伊利克特拉情结后，他们的力比多冲动就处于暂时的潜伏状态，性兴趣被其他兴趣，如探索自然环境、知识学习、文艺体育活动和同伴交往等所取代。 (5)生殖期。这一阶段从12岁到20岁。进入青春期后，由于性器官的成熟，儿童的心理从“自恋”转变为“异性恋”。异性恋倾向一旦形成后，就一直持续人的一生，再不会发生根本的变化。 -
第4题：
弗洛伊德认为，个体心理发展的动力是（ ）A.本我
B.自我
C.超我
D.性本能答案：D解析：本题考查考生对弗洛伊德发展理论的理解和掌握。弗洛伊德把性本能的心理能量称作“力比多(Libido)”，在个体发展的过程中，力比多集中的身体部位也发生变化，从而决定着心理发展的阶段性。 -
第5题：
33、在弗洛伊德的心理性欲发展阶段论中，每个发展阶段都有一个冲突，这个冲突解决了，孩子才能进展到下一个阶段
弗洛伊德认为人的发展就是性心理的发展,性的能量称为“力比多”,力比多集中在身体的某些器官或部位,称作性感区。性感区的变化决定心理发展的阶段性。 ( 1 )口唇期( 0 ~ 1 岁) ( 2 )肛门期( 1 ~ 3 岁) ( 3 )前生殖器期( 3 ~ 6 岁) ( 4 )潜伏期( 6 ~ 11 岁) ( 5 )青春期( 11 ~ 12 岁开始)