A.教会患者掌握慢性阻塞性肺部疾病相关病理生理知识
B.为患者提供心理健康咨询,减轻患者的焦虑和抑郁
C.教育的目的在于使患者了解疾病的病理生理相关知识,学会对待疾病的特殊方法和增加对治疗的依从性等
D.通过有效的康复教育能直接改善慢性阻塞性肺疾病患者的运动能力和肺功能
E.对患者进行行为干预,如宣传吸烟的危害和督促戒烟,改变不合理的饮食习惯和营养结构等
第1题:
A.教会患者掌握慢性阻塞性肺疾病相关病理生理知识
B.为患者提供心理健康咨询,减轻患者的焦虑和抑郁
C.教育的目的在于使患者了解疾病的病理生理相关知识、学会对待疾病的特殊方法和增加对治疗的依从性等
D.通过有效的康复教育能直接改善慢性阻塞性肺疾病患者的运动能力和肺功能
E.对患者进行行为干预,如宣传吸烟的危害和督促戒烟、改变不合理的饮食习惯和营养结构等
第2题:
A、副交感神经兴奋性增加,使支气管收缩
B、呼吸道粘膜上皮细胞纤毛运动受抑制
C、支气管粘膜充血、水肿,粘液积聚
D、支气管杯状细胞减少,粘液分泌减少.
E、支气管粘膜易引起鳞状上皮化生
第3题:
吸烟与慢性慢性阻塞性肺疾病有密切关系。吸入烟雾后导致的病理改变,下列何者错误( )
A副交感神经兴奋性增加,使支气管收缩
B呼吸道粘膜上皮细胞纤毛运动受抑制
C支气管粘膜充血、水肿,粘液积聚
D支气管杯状细胞减少,粘液分泌减少.
E支气管粘膜易引起鳞状上皮化生
第4题:
慢性阻塞性肺疾病最主要的病理生理特征是
A、气道结构重翅
B、肺泡通气量下降
C、持续性气流受限
D、明显的肺外效应
E、肺泡弹性回缩力减退
第5题:
关于慢性阻塞性肺疾病(COPD)的特征,错误的是
A、气道低反应性
B、合并慢性支气管炎
C、气道的气流受限不完全可逆
D、呼吸道气流阻塞
E、通气障碍进行性发展