按照格林模式,“价值观”属于影响健康教育诊断的()A.倾向因素B.促成因素C.强化因素D.遗传因素E.学习因素

题目
按照格林模式,“价值观”属于影响健康教育诊断的()

A.倾向因素

B.促成因素

C.强化因素

D.遗传因素

E.学习因素

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1.根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤应为A、流行病学诊断B、行为诊断C、社会诊断D、教育诊断E、环境诊断

2.根据格林模式,“生活质量”属于健康教育诊断中的()A.社会诊断B.行为诊断C.流行病学诊断D.环境诊断E.教育诊断

3.格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是A、倾向因素B、强化因素C、促成因素D、环境因素E、行为因素

4.根据格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括A、社会诊断B、行为诊断C、环境诊断D、资源诊断E、教育诊断

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  • 第1题：

    根据格林模式，健康教育诊断的六个方面不包括

    A.社会诊断
    B.行为诊断
    C.环境诊断
    D.资源诊断
    E.教育诊断

    答案：D
    解析：
    根据格林模式，健康教育诊断主要从社会、流行病学、行为、环境、教育和管理与政策六个方面进行诊断。

  • 第2题：

    根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤应为

    A.流行病学诊断
    B.行为诊断
    C.社会诊断
    D.教育诊断
    E.环境诊断

    答案：C
    解析：
    社会诊断是格林模式中的第一步，故选C。【该题针对“健康教育诊断”知识点进行考核】

  • 第3题：

    根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤应为

    A:流行病学诊断
    B:行为诊断
    C:社会诊断
    D:教育诊断
    E:环境诊断

    答案：C
    解析：
    社会诊断是格林模式中的第一步，故选C。

  • 第4题：

    根据格林模式，“生活质量”属于健康教育诊断中的（ ）。

    A.社会诊断
    B.行为诊断
    C.流行病学诊断
    D.环境诊断
    E.教育诊断

    答案：A
    解析：
    根据格林模式，健康教育诊断主要有6个方面诊断：①社会诊断：社会环境、生活质量；②流行病学诊断；③行为诊断；④环境诊断；⑤教育诊断：倾向因素、促成因素、强化因素；⑥管理与政策诊断。

  • 第5题：

    按照格林模式，“价值观”属于影响健康教育诊断的（ ）。

    A.倾向因素
    B.促成因素
    C.强化因素
    D.遗传因素
    E.学校因素

    答案：A
    解析：
    按照格林模式，影响健康教育诊断的因素分为3类：①倾向因素：是指产生某种行为的动机、愿望，或诱发某行为的因素。包括知识、信念、态度和价值观。②促成因素：是指实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件。包括保健设施、医务人员、交通工具、相应的政策法规等。③强化因素：是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

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