健康教育的发展可分为哪几个阶段( )
A.生物学阶段
B.医学阶段
C.行为阶段
D.社会阶段
E.环境阶段
第1题:
国外管理思想的形成与发展分哪几个阶段( )
A.行为科学管理阶段
B.古代管理阶段
C.科学管理阶段
D.现代管理阶段
E.近代管理阶段
第2题:
“开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的行为”,属于哪一行为发展阶段的主要表现
A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.巩固发展阶段
E.自我发展阶段
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
健康教育与健康促进的发展阶段:医学阶段;行为阶段;()
第8题:
在健康教育的发展中,对疾病重治轻防的阶段是()
第9题:
医学阶段
行为阶段
社会环境阶段
心理学阶段
第10题:
医学阶段
行为阶段
社会环境阶段
心理学阶段
第11题:
医学阶段
理论阶段
行为阶段
社会环境阶段
第12题:
生理学阶段
医学阶段
行为阶段
社会阶段
环境阶段
第13题:
被称为第一次预防医学革命的是
A.环境卫生阶段
B.个体预防阶段
C.群体预防阶段
D.社会预防阶段
E.社区预防阶段
第14题:
成年后由于环境、社会及个人状况的不断变化,个人对自己的行为进行不断的调整、完善、充实和提高,这是行为发展的
A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.巩固发展阶段
E.自我发展阶段
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
在健康教育事业的发展过程中,针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于()
A医学阶段
B行为阶段
C社会环境阶段
D心理学阶段
第19题:
健康教育分为()
第20题:
健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段()。
第21题:
第22题:
巫术巫师阶段
医学阶段(生物学为基础的卫生宣传教育,70年代以前)
行为阶段(健康生活方式即行为危险因素)
社会环境阶段
综合健康阶段
第23题:
行为阶段
医学阶段
社会环境阶段
思想阶段