心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。某护士长作为讨论的主持人，其不恰当的行为是A、对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎B、请每一位与会者进行自我介绍C、鼓励每个小组成员发言D、对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈E、当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束

题目

心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。某护士长作为讨论的主持人，其不恰当的行为是

A、对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎

B、请每一位与会者进行自我介绍

C、鼓励每个小组成员发言

D、对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈

E、当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束

相似考题

1.心内科病房正在组织病人进行“吸烟危害健康”为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人，其不恰当的行为是( )。A、对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎B、请每一位与会者进行自我介绍C、鼓励每个小组成员发言D、对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈E、当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束

2.小组讨论是指在一位主持人的带领下，一小组人围绕某个主题进行座谈讨论。确保小组讨论效果的关键点不包括A、选择适当的主持人B、做好充分准备工作C、掌握小组讨论的技巧D、安排好小组人员座位排列E、现场提出讨论主题

3.心内科病房正在组织患者进行以"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。某护士长作为讨论的主持人，其不恰当的行为是A、对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎B、请每一位与会者进行自我介绍C、鼓励每个小组成员发言D、对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈E、当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束

4.某社区医院准备利用半天时间进行一次“吸烟危害健康”为主题的普及活动，以便使社区居民充分认识到吸烟对心脏病的危害，养成良好的生活习惯与生活方式。最适合此次活动的传播方式是A、召开座谈会B、小组讨论C、播放电影D、发放报刊杂志E、印发传单

更多“心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。某护士长作为讨论的主持人,其不恰当 ”相关问题

  • 第1题：

    心内科病房正在组织病人进行以“吸烟危害健康”为主题的小组讨论，护士长小王是这次讨论的主持人。小王先是根据讨论的主题和内容确定了参加讨论的具体人员，并把讨论提纲事先发到每一个人手里。讨论开始时，小王提前到会议室，对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎，并请每一位与会者进行自我介绍。在讨论过程中，小王热情鼓励每个小组成员发言，对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈。当讨论到对二手烟危害的认识时，会场出现了沉默，大家都没有说话。于是小王借机宣布讨论结束。作为小组讨论的主持人，小王的不恰当行为是A、对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎

    B、请每一位与会者进行自我介绍

    C、鼓励每个小组成员发言

    D、对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈

    E、当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束

    小组成员的座位排列最好是A、随便就座

    B、坐成两排

    C、坐成一排

    D、坐成三排

    E、围成圆圈式或马蹄形


    参考答案：问题 1 答案：E


    问题 2 答案：E

  • 第2题：

    心内科病房正在组织患者进行“吸烟危害健康”为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人，其不恰当的行为是

    A．对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎

    B．请每一位与会者进行自我介绍

    C．鼓励每个小组成员发言

    D．对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈

    E．当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束


    正确答案：E
    在小组讨论中，当讨论出现沉默不语时，主持人可通过播放短小录像片、提出可引发争论的开放式问题等方式打破僵局，使讨论继续下去，而不应该就此宣布结束。

  • 第3题：

    在学生中开展不吸烟健康教育活动，不正确的措施是

    A.召开家长会，制定学校-庭控制吸烟规划
    B.举办"吸烟危害健康"的知识竞赛
    C.开设健康教育课，讲授吸烟危害
    D.组织学生评选烟草广告
    E.开展讨论，主题为"为什么青少年不能吸烟"

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    心内科病房正在组织病人进行以“吸烟危害健康”为主题的小组讨论，护士长小王是这次讨论的主持人。小王先是根据讨论的主题和内容确定了参加讨论的具体人员，并把讨论提纲事先发到每一个人手里。讨论开始时，小王提前到会议室，对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎，并请每一位与会者进行自我介绍。在讨论过程中，小王热情鼓励每个小组成员发言，对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈。当讨论到对二手烟危害的认识时，会场出现了沉默，大家都没有说话。于是小王借机宣布讨论结束。作为小组讨论的主持人，小王的不恰当行为是（）

    • A、对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎
    • B、请每一位与会者进行自我介绍
    • C、鼓励每个小组成员发言
    • D、对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈
    • E、当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束

    正确答案:E

  • 第5题：

    单选题
    作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（）
    A

    等所有小组成员到会场后主持人最后到场

    B

    当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论

    C

    当某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应让其充分表现自己

    D

    当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局

    E

    对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍


    正确答案： A
    解析： 主持人在主持小组讨论时，应该提前到达会场，对每一位前来参加小组讨论的人表示欢迎；开场白后，可请每一位与会者进行自我介绍，以增强与会者之间的相互了解，建立和谐、融洽的关系；当讨论出现偏离主题、争论激烈或因某个人健谈而形成“一言堂”时，支持人应及时提醒、婉转引导、礼貌插话等方式控制讨论的局面。

  • 第6题：

    单选题
    心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人，其不恰当的行为是（）
    A

    对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎

    B

    请每一位与会者进行自我介绍

    C

    鼓励每个小组成员发言

    D

    对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈

    E

    当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束


    正确答案： D
    解析： 在小组讨论中，当讨论出现沉默不语时，主持人可通过播放短小录像片、提出可引发争论的开放式问题等方式打破僵局，使讨论继续下去，而不应该就此宣布结束。

  • 第7题：

    单选题
    某社区医院准备利用半天时间进行一次“吸烟危害健康”为主题的普及活动，以便使社区居民充分认识到吸烟对心脏病的危害，养成良好的生活习惯与生活方式。最适合此次活动的传播方式是（）
    A

    召开座谈会

    B

    小组讨论

    C

    播放电影

    D

    发放报刊杂志

    E

    印发传单


    正确答案： D
    解析： 常用的健康传播途径（1.口头传播如演讲、报告、座谈、咨询等。（2.文字传播如报刊、杂志、书籍、传单等。（3.形象传播如图片、标本、食物、模型等。（4.电子媒介传播如电影、电视、广播、录像、幻灯、投影等。

  • 第8题：

    判断题
    专题小组讨论是根据调查目的确定讨论主题，在主持人的领导下，围绕主题进行讨论并由记录员现场记录讨论内容。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到A.等所有小组成员到会场后主持人最后到场SXB

    作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到

    A．等所有小组成员到会场后主持人最后到场

    B．当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论

    C．当某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应让其充分表现自己

    D．当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局

    E．对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍


    正确答案：D
    主持人在主持小组讨论时，应该提前到达会场，对每一位前来参加小组讨论的人表示欢迎；开场白后，可请每一位与会者进行自我介绍，以增强与会者之间的相互了解。建立和谐、融洽的关系；当讨论出现偏离主题、争论激烈或因某个人健谈而形成“一言堂”时，支持人应及时提醒、婉转引导、礼貌插话等方式控制讨论的局面。

  • 第10题：

    小组讨论是指在一位主持人的带领下，一小组人围绕某个主题进行座谈讨论。下面对确保小组讨论效果的描述不正确的是

    A:选择适当的主持人
    B:做好充分准备工作
    C:掌握小组讨论的技巧
    D:安排好小组人员座位排列
    E:现场提出讨论主题

    答案：E
    解析：
    为确保小组讨论效果，讨论前应明确讨论主题，首先拟定讨论提纲。

  • 第11题：

    作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（）

    • A、等所有小组成员到会场后主持人最后到场
    • B、当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论
    • C、当某个人健谈而形成"一言堂"时，主持人应让其充分表现自己
    • D、当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局
    • E、主持人不用组织小组成员互相介绍

    正确答案:D

  • 第12题：

    单选题
    在学生中开展不吸烟健康教育活动，不正确的措施是（）。
    A

    开设健康教育课，讲授吸烟危害

    B

    开展讨论，主题为为什么青少年不能吸烟

    C

    举办吸烟危害健康的知识竞赛

    D

    组织学生评选烟草广告

    E

    召开家长会，制定学校一家庭控制吸烟规划


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单选题
    小组讨论是指在一位主持人的带领下，一小组人围绕某个主题进行座谈讨论。下面对确保小组讨论效果的描述不正确的是（）
    A

    选择适当的主持人

    B

    做好充分准备工作

    C

    掌握小组讨论的技巧

    D

    安排好小组人员座位排列

    E

    现场提出讨论主题


    正确答案： E
    解析： 为确保小组讨论效果，讨论前应明确讨论主题，首先拟定讨论提纲。

  • 第14题：

    单选题
    心内科病房正在组织病人进行以“吸烟危害健康”为主题的小组讨论，护士长小王是这次讨论的主持人。小王先是根据讨论的主题和内容确定了参加讨论的具体人员，并把讨论提纲事先发到每一个人手里。讨论开始时，小王提前到会议室，对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎，并请每一位与会者进行自我介绍。在讨论过程中，小王热情鼓励每个小组成员发言，对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈。当讨论到对二手烟危害的认识时，会场出现了沉默，大家都没有说话。于是小王借机宣布讨论结束。小组成员的座位排列最好是（）
    A

    随便就座

    B

    坐成两排

    C

    坐成一排

    D

    坐成三排

    E

    围成圆圈式或马蹄形


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    心内科病房正在组织患者进行以"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。某护士长作为讨论的主持人，其不恰当的行为是（）
    A

    对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎

    B

    请每一位与会者进行自我介绍

    C

    鼓励每个小组成员发言

    D

    对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈

    E

    当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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