36、卡罗尔学校学习模式中，学习程度=所用时间/所需时间。

题目

36、卡罗尔学校学习模式中，学习程度=所用时间/所需时间。

相似考题

1.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、 _____、_____及学校卫生条件等等。

2.《学校卫生工作条例》中规定，学校应当合理安排学生的学习时间，学生的每日学习时间(包括自习)，大学不得超过[]A.4小时 B.6小时 C.8小时 D.10小时 J.=LEFT(J240,2)

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  • 第1题：

    学习者名义上在校学习的时间总量是指（）

    • A、学校分配时间
    • B、课堂分配时间
    • C、专注学习时间
    • D、个体学术学习时间

    正确答案:B

  • 第2题：

    药物的半衰期是（）

    • A、药物从血浆中完全消失所用时间的一半
    • B、血浆中药物浓度下降一半所需时间
    • C、药物作用强度减弱一半所需时间
    • D、50%药物生物转化所需时间
    • E、50%药物在血浆中浓度下降所需的时间

    正确答案:B

  • 第3题：

    学校或者教师不得以任何理由和方式，增加（）加重学生学习负担。

    • A、锻炼时间
    • B、授课时间
    • C、作业量
    • D、劳动时间

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    里奇把教学概念模式分为（）三类。

    • A、时间中心模式、学习者中心模式与任务中心模式
    • B、建构主义教学模式、学习者中心模式、行为主义教学模式
    • C、脚手架教学模式、抛锚教学模式、学习者中心模式
    • D、时间中心模式、任务中心模式与发现式教学模式

    正确答案:A

  • 第5题：

    前摄抑制、倒摄抑制效果受（）等因素的影响。

    • A、学习时间的安排
    • B、材料内容的相似程度
    • C、学习情景
    • D、学习的巩固程度

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    教学时间可分为（）。

    • A、名义学习时间
    • B、实际分配时间
    • C、实际学习时间
    • D、专注学习时间
    • E、有效学术学习时间

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    在卡罗尔的学习模式中，学习所需要的时间量由三个变量构成，他们是：（）

    • A、教学质量
    • B、学习者理解教学的能力
    • C、能力倾向
    • D、毅力

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    人的一生中所用时间最多的是（）

    • A、吃饭
    • B、睡觉
    • C、学习
    • D、运动

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    里奇把教学概念模式分为（）三类。
    A

    时间中心模式、学习者中心模式与任务中心模式

    B

    建构主义教学模式、学习者中心模式、行为主义教学模式

    C

    脚手架教学模式、抛锚教学模式、学习者中心模式

    D

    时间中心模式、任务中心模式与发现式教学模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    “掌握学习”教学是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 卡罗尔认为，绝大多数的学生都能学到学校所教的一切东西。

  • 第11题：

    问答题
    简述不同学校应当合理安排学生学习的时间。

    正确答案： 学生每日学习时间（包括自习）：小学不超过6小时，中学不超过8小时，大学不超过10小时。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教学时间可分为（）。
    A

    名义学习时间

    B

    实际分配时间

    C

    实际学习时间

    D

    专注学习时间

    E

    有效学术学习时间


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    SMOC还是一种发展中的授课模式，经过在不同课程时间中不断的迭代和发展，授课者们才能了解到什么是在线学习环境下学习者最有效的学习方式。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），大学不超过（）

    • A、8小时
    • B、9小时
    • C、10小时
    • D、11小时

    正确答案:C

  • 第15题：

    简述不同学校应当合理安排学生学习的时间。


    正确答案:学生每日学习时间（包括自习）：小学不超过6小时，中学不超过8小时，大学不超过10小时。

  • 第16题：

    加涅的信息加工原理认为记忆取决于（）

    • A、学习时间
    • B、学习程度
    • C、学习过程
    • D、信息编码

    正确答案:C

  • 第17题：

    影响遗忘进程的因素除时间外，还有以下几个方面？（）

    • A、学习材料的性质
    • B、学习材料的数量
    • C、学习程度
    • D、加工程度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    传统教学模式下，对学习者的评价主要是（）

    • A、以教师的教学方法是否得当，是否容易被学习者所接受为标准
    • B、以学习者学习时间的长短、学习效率高低为标准
    • C、以学习者对教师所传授知识接受的数量多少，掌握程度的深浅为标准
    • D、以学习者自主学习的能力为标准

    正确答案:C

  • 第19题：

    影响农民学习能力的主要因素有（）

    • A、年龄
    • B、教育程度
    • C、学习时间
    • D、心理背景
    • E、身体素质

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    “掌握学习”教学是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    影响遗忘进程的因素除时间外，还有以下几个方面？（）
    A

    学习材料的性质

    B

    学习材料的数量

    C

    学习程度

    D

    加工程度


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在卡罗尔的学习模式中，学习所需要的时间量由三个变量构成，他们是：（）
    A

    教学质量

    B

    学习者理解教学的能力

    C

    能力倾向

    D

    毅力


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    前摄抑制、倒摄抑制效果受（）等因素的影响。
    A

    学习时间的安排

    B

    材料内容的相似程度

    C

    学习情景

    D

    学习的巩固程度


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学习者名义上在校学习的时间总量是指（）
    A

    学校分配时间

    B

    课堂分配时间

    C

    专注学习时间

    D

    个体学术学习时间


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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