更多“3、一个善于认识自己和自我激励的人,知道自己能做什么和不能做什么,既不会不自量力,也不会低估自己的能力。论断对否?单选题()”相关问题
  • 第1题:

    自我概念包括对自己身份的界定、对自我能力的认识、对自己的人际关系及自己与环境关系的认识等。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    小班社会教案:认识自己
    小班幼儿已开始有自我意识,为了能让幼儿更好地认识自己,同时,知道自己的性别特征,请设计“认识自己”的社会活动。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。


    答案:
    解析:
    【活动目标】
    1.引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别。
    2.鼓励幼儿在集体面前大胆讲述。
    3.激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。
    【活动准备】
    1.选择有一面大镜子的教室,并在教室内构建一个“化妆问”。
    2.幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃。
    3.设计好一段关于认识自己的动画短片。
    4.知识准备:幼儿已认识五官。
    【活动过程】
    1.导人——看动画短片,引导幼儿发现自己。
    动画短片内容为:一个小娃娃很开心地边吹泡泡糖边走路,碰到了好几个小动物,大家都劝他走路当心点,可他就是不听,结果头上撞了个大大的包。他又疼又急,哇哇地哭着跑回家,镜子说:“别哭!别哭,好孩子以后要爱惜自己!”娃娃问:“自己是谁呀?”镜子说:“自己嘛,请你对我照一照,就会看到了。”听了这话,娃娃真的对着镜子照了起来。
    2.集体活动——玩照镜子游戏,引导幼儿认识自己。
    (1)幼儿在室内寻找镜子,找到后拿着镜子照照,并说出自己的名字,向教师介绍自己。
    (2)玩“自己的五官在哪里”的游戏,说一说五官的名称,并指出五官的位置。
    (3)请幼儿讲讲自己跟别人有什么不一样。如头发的长短、衣服的颜色……
    3.操作练习,使幼儿知道自己的性别,并学会区分男孩与女孩。
    (1)“交朋友”游戏:幼儿在集体面前说出自己的性别后,找一个玩具娃娃做朋友,并把他带回“家”。
    (2)送“朋友”参加化妆舞会:请幼儿将自己的“朋友”按性别的不同送到“化妆问”里。
    4.区域没置和日常活动组织:
    (1)在晨检表上、评比栏里、毛巾架上为幼儿贴上照片,让幼儿加深对自己的认识。
    (2)在一些音乐、体育等活动中,适当加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戏等形式。
    (3)在幼儿人厕时.强化幼儿对性别的认识。
    5.与家长沟通计划:
    (1)给孩子看看他们小时候的照片,向孩子讲述小时候发生在他们身上的故事。
    (2)有可能的话,多给孩子照些照片,利用休息时间和孩子一起记他们的成长日记。

  • 第3题:

    自我意识包括自我认识、自我体验和自我监控,是一个人自己对自己的意识。

    A

    B



  • 第4题:

    ()任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识,要认识自己、了解自己,对自己的长处、短处、优点、缺的等都有一个清醒的自我认识和客观的自我评估。

    • A、自我认识
    • B、情绪管理
    • C、自我激励
    • D、人际交往

    正确答案:A

  • 第5题:

    情商有5种核心能力,一,认识自身情绪的能力,情绪标识,二管理自己的情绪能力自我把控,三自我激励能力,阳光心态,四,认识他人情绪的能力,同理感通,5,人际关系处理能力善于沟通等。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    肯定的自我认识需要从()途径获得。

    • A、通过他人对自己的态度认识自己
    • B、通过与他人的行为比较来认识自己
    • C、通过对自己活动和行为的分析认识自我
    • D、通过自我观察,自我监督来认识自己

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    正确的自我意识具体体现为()。

    • A、对自己的认识应该比较接近现实
    • B、对自己的优点感到欣慰,但又不狂妄自大
    • C、对自己的弱点既不回避,也不自暴自弃
    • D、自信乐观,不苛求自己,能扬长避短

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    判断题
    自我意识包括自我认识、自我体验和自我监控,是一个人自己对自己的意识。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    情商有5种核心能力,一,认识自身情绪的能力,情绪标识,二管理自己的情绪能力自我把控,三自我激励能力,阳光心态,四,认识他人情绪的能力,同理感通,5,人际关系处理能力善于沟通等。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识,要认识自己、了解自己,对自己的长处、短处、优点、缺的等都有一个清醒的自我认识和客观的自我评估。
    A

    自我认识

    B

    情绪管理

    C

    自我激励

    D

    人际交往


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    自信是一种积极的自我意识或自我评价,主要表现为()。
    A

    喜欢自己,肯定自己,相信自己

    B

    喜欢自己,肯定自己,认识自己

    C

    喜欢自己,肯定自己,激励自己

    D

    认识自己,喜欢自己,相信自己


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    肯定的自我认识需要从()途径获得。
    A

    通过他人对自己的态度认识自己

    B

    通过与他人的行为比较来认识自己

    C

    通过对自己活动和行为的分析认识自我

    D

    通过自我观察,自我监督来认识自己


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()是指关于建构正确自我知觉的能力,对自己的优点、缺点能力和适应性准确判断的能力,以及善于用这种知识计划和引导自己的人生的能力。

    A音乐智能

    B人际关系智能

    C自我认识智能

    D自然观察者智能


    参考答案:C

  • 第14题:

    人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程 。_。完全接受自己的人心中踏实,有信心,知道自己有价值,懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己,也能做到体谅别人、 关心别人、宽恕别人。
    填入划横线部分最恰当的一项是:

    A.每个人都非常需要被别人接受和重视
    B.只有完全地接受自己,才能不断地去完善和提高自己
    C.接受和重视他人,他人也会接受和重视自己
    D.接受他人,不刻意地张扬和炫耀自己的长处,不刻意注意别人的短处

    答案:B
    解析:
    根据文段的第一句话以及横线后的内容可知,文段主要说的是“接受自己”,而没有涉及 “接受他人”和“被他人接受”的相关内容,排除A、C、D三项。故本题正确答案为B。

  • 第15题:

    人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程。()。完全接受自己的人心中踏实,有信心,知道自己有价值,懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己,也能做到体谅别人、关心别人、宽恕别人。

    • A、每个人都非常需要被别人接受和重视
    • B、只有完全地接受自己,才能不断地去完善和提高自己
    • C、接受和重视他人,他人也会接受和重视自己
    • D、接受他人,不刻意地张扬和炫耀自己的长处,不刻意注意别人的短处

    正确答案:B

  • 第16题:

    自我概念主要是指来访者如何看待自己,是对自己总体的知觉和认识,是自我知觉和自我评价的统一体。不包括()

    • A、对自己身份的界定
    • B、对自我能力的认识
    • C、对自己的人际关系
    • D、本能与潜意识对自我的影响

    正确答案:D

  • 第17题:

    自我肯定的人常常表现为:()

    • A、为了讨好他人,掩饰自己的感情和想法
    • B、常敷衍了事,无法专注
    • C、了解自己的能力,也知道自己的目标
    • D、内心不安时,外表仍若无其事
    • E、对自己的个性及人生观引以自豪

    正确答案:C,D

  • 第18题:

    大学生职业生涯规划自我诊断方法中自我评价不包括()

    • A、是否对自己有清晰的认识
    • B、是否了解自己的优点和确定
    • C、是否能够把握和控制自己
    • D、是否对自己的能力有信心

    正确答案:D

  • 第19题:

    自信是一种积极的自我意识或自我评价,主要表现为()。

    • A、喜欢自己,肯定自己,相信自己
    • B、喜欢自己,肯定自己,认识自己
    • C、喜欢自己,肯定自己,激励自己
    • D、认识自己,喜欢自己,相信自己

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程。()。完全接受自己的人心中踏实,有信心,知道自己有价值,懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己,也能做到体谅别人、关心别人、宽恕别人。
    A

    每个人都非常需要被别人接受和重视

    B

    只有完全地接受自己,才能不断地去完善和提高自己

    C

    接受和重视他人,他人也会接受和重视自己

    D

    接受他人,不刻意地张扬和炫耀自己的长处,不刻意注意别人的短处


    正确答案: B
    解析: 根据文段的第一句话以及横线后的内容可知,文段主要说的是“接受自己”,而没有涉及“接受他人”和“被他人接受”的相关内容,排除A、C、D三项。故本题正确答案为B。

  • 第21题:

    单选题
    不属于EQ能力的是()
    A

    认识自身情绪的能力

    B

    管理自己情绪的能力

    C

    自我激励能力

    D

    自我控制能力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    自我肯定的人常常表现为:()
    A

    为了讨好他人,掩饰自己的感情和想法

    B

    常敷衍了事,无法专注

    C

    了解自己的能力,也知道自己的目标

    D

    内心不安时,外表仍若无其事

    E

    对自己的个性及人生观引以自豪


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    自我概念主要是指来访者如何看待自己,是对自己总体的知觉和认识,是自我知觉和自我评价的统一体。不包括()
    A

    对自己身份的界定

    B

    对自我能力的认识

    C

    对自己的人际关系

    D

    本能与潜意识对自我的影响


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    大学生职业生涯规划自我诊断方法中自我评价不包括()
    A

    是否对自己有清晰的认识

    B

    是否了解自己的优点和确定

    C

    是否能够把握和控制自己

    D

    是否对自己的能力有信心


    正确答案: A
    解析: 暂无解析