第1题:
第2题:
困难组织可以从()方面入手留住人才。
第3题:
在达成销售时,既要兼顾顾客的个人需求,又要顾及顾客的()。
第4题:
培训项目的流程集中反映了培训组织的培训管理理念,体现培训机构在培训管理实践中的能力与水平。
第5题:
教育督导既要“督政”,又要“督学”,这体现了教育督导()
第6题:
企业在组织消费品生产和经营时,既要研究消费者的共性又要研究消费者的个性,既要注意需求的相对稳定性又要注意需求的变动性,要不断进行市场调查,分析研究需求变化的进程,以保证产品适销对路。
第7题:
中国现代社会发展的新的诚信观要把传统的富有人情味的诚信观内涵现代化,赋予其契既要有理性限制,又要有人文关怀,在法制原则下充分体现“以人为本”的理念。
第8题:
培训需求分析;
培训评估结果;
培训组织形式;
培训项目的流程。
第9题:
管理对象的不同
向社会提供的服务内容的不同
活动依据的不同
活动目的的不同
第10题:
对
错
第11题:
保证服务质量
提供护理照顾
开展咨询服务
提供教育指导
维持健康环境
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
维护服务对象的尊严并尊重其宗教和文化信仰,这体现了社区护士的哪一职责?()
第15题:
在护理管理中,既要综合和利用管理学的理论及方法,又要考虑和结合护理工作特点及影响因素。
第16题:
()集中反映了培训组织的培训管理理念,体现培训机构在培训管理实践中的能力与水平。
第17题:
幼儿园教师对幼儿既要加强管理,又要给他们足够的机会,促进他们的发展,这体现了维护幼儿安全原则中的()
第18题:
良好的员工福利体现了组织高层管理者以人为本的经营理念。
第19题:
组织化
非组织化
非营利化
非机构化
第20题:
安排菜单时,既要照顾客人口味,又要体现特色与文化
在确定菜单时要考虑宴请对象的喜好,既要注意通行的常规,又要照顾到地方的特色
先决定主菜再搭配其他,主菜代表着品位,也代表了主人的“立场”,也就是“预算价位”
在安排菜单时,必须考虑来宾的饮食禁忌,特别是要对主宾的饮食禁忌高度重视
第21题:
适应性原则
成本效益原则
制衡性原则
重要性原则
第22题:
预防为主
组织有序
充分的时空
“管”、“放”并
第23题:
管理导向型向服务导向型
服务导向型向需求导向型
活动导向型向服务导向型
需求导向型向服务导向型
第24题:
既要提高工资,又要改善条件
既要加强激励,又要鼓励竞争
既要关心爱护,又要教育引导
既要充分放手,又要有效制约