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  • 第1题:

    王先生初到美国,在住房和交通问题上遭遇挫折,萌生了回国的念头,属于文化休克发展过程中的()

    A兴奋期

    B意识期

    C转变期

    D接受期


    B

  • 第2题:

    简述休克的发展过程及每个过程中微循环改变的特点。


    正确答案: 1、缺血性缺氧期:微循环呈少灌少流,灌少于流的状态
    2、淤血性缺氧期:微循环扩张,表现为多灌少流,灌多于流
    3、微循环衰竭期:微血栓形成,血流停止,不灌不流

  • 第3题:

    文化市场发展过程来看文化市场主体分为:()、()、()和()。


    正确答案:文化消费者;文化企业;政府和文化;中介机构

  • 第4题:

    简述培训文化的发展过程。


    正确答案: 培训文化的建立是多层次的,需要一个渐进的过程,可粗分为三个阶段,即萌芽阶段、发展阶段和成熟阶段。
    1、萌芽阶段:此时将“组织需求为先导”作为原则,培训管理者只是扮演着实施者的角色,主要负责培训工作的组织与实施。
    2、发展阶段:培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者。
    3、成熟阶段:培训管理者是培训战略的促进者,实施者的职能则由各部门独立有效地执行。培训管理者对各部门的培训担负统筹、控制和引导的职责。
    要区分上述三个阶段,可考察一下几个指标:培训的计划性、培训的参与性、培训的内容和形式、培训资源的利用程度、培训基础管理平台的完善、培训与企业战略之间的关系。
    判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志是:企业是否真正理解和认识了现代培训;企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划;企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系。

  • 第5题:

    简述软件的发展过程。


    正确答案: 软件生产的发展划分为三个年代:
    (1)程序设计时代:这一时期,软件的生产主要是个体手工劳动的生产方式。
    (2)程序系统时代:由于计算机的应用领域不断扩大,软件的需求也不断增长,软件由于处理的问题域扩大而使程序变得复杂,设计者不得不由个体手工劳动组成小集团合作,形成作坊式生产方式小集团合作生产的程序系统时代。
    (3)软件工程时代:软件工程时代的生产方式是采用工程的概念、原理、技术和方法,使用数据库、开发工具、开发环境、网络、分布式、面向对象技术来开发软件。

  • 第6题:

    下列关于文化休克发展过程的描述,正确的是()

    • A、兴奋期是文化休克表现最重的一期
    • B、兴奋期一般会持续几个星期到数月
    • C、意识期表现为有很强的愿望接受当地的生活习惯
    • D、在接受期回到旧环境不会出现文化休克

    正确答案:B

  • 第7题:

    在文化休克的发展过程中,文化休克综合征最严重,也是最难度过的是()阶段。


    正确答案:沮丧

  • 第8题:

    问答题
    根据休克发展过程,休克分为哪三期?

    正确答案: (1)休克早期:是休克发展的早期阶段。此时微循环变化的特点是以缺血为主,故又称微循环缺血期。组织少灌少流,灌少于流。
    (2)休克期:本期病情进行性恶化,故又称可逆性失代偿期。此时微循环变化的特点是淤血,故又称微循环淤血期。组织灌而少流,灌多于流。
    (3)休克晚期:本期是休克发展的晚期,又称休克难治期。此时微血管麻痹,对血管活性物质失去反应,故此期又称微循环衰竭期。组织不灌不流。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述休克的发展过程及每个过程中微循环改变的特点。

    正确答案: 1、缺血性缺氧期:微循环呈少灌少流,灌少于流的状态
    2、淤血性缺氧期:微循环扩张,表现为多灌少流,灌多于流
    3、微循环衰竭期:微血栓形成,血流停止,不灌不流
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    文化休克的发展过程包括兴奋期、意识期、     、       。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    问答题
    简述培训文化的发展过程。

    正确答案: 培训文化的建立是多层次的,需要一个渐进的过程,可粗分为三个阶段,即萌芽阶段、发展阶段和成熟阶段。
    1、萌芽阶段:此时将“组织需求为先导”作为原则,培训管理者只是扮演着实施者的角色,主要负责培训工作的组织与实施。
    2、发展阶段:培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者。
    3、成熟阶段:培训管理者是培训战略的促进者,实施者的职能则由各部门独立有效地执行。培训管理者对各部门的培训担负统筹、控制和引导的职责。
    要区分上述三个阶段,可考察一下几个指标:培训的计划性、培训的参与性、培训的内容和形式、培训资源的利用程度、培训基础管理平台的完善、培训与企业战略之间的关系。
    判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志是:企业是否真正理解和认识了现代培训;企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划;企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述现代体育几种文化特征及其产生和发展过程。

    正确答案: 世俗化、公平性、专业化、理性化、制度化、量化、纪录保持。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人类文化发展过程中呈现的某种外部状态和联系,通常称为()

    A文化产品

    B文化内涵

    C文化现象

    D文化事象


    C

  • 第14题:

    简述消费文化心理发展过程。


    正确答案:平均主义消费文化心理;奢侈消费文化心理;节俭消费文化心理;小康消费文化心理;享受消费文化心理。

  • 第15题:

    中国文化的基本精神是文化发展过程中的外在动力。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    根据休克发展过程,休克分为哪三期?


    正确答案: (1)休克早期:是休克发展的早期阶段。此时微循环变化的特点是以缺血为主,故又称微循环缺血期。组织少灌少流,灌少于流。
    (2)休克期:本期病情进行性恶化,故又称可逆性失代偿期。此时微循环变化的特点是淤血,故又称微循环淤血期。组织灌而少流,灌多于流。
    (3)休克晚期:本期是休克发展的晚期,又称休克难治期。此时微血管麻痹,对血管活性物质失去反应,故此期又称微循环衰竭期。组织不灌不流。

  • 第17题:

    休克时微循环发生发展过程及机理。


    正确答案: 休克Ⅰ期(微循环缺血期、痉挛期):动物机体强烈有害因素->交感-肾上腺髓质系统兴奋→儿茶酚胺分泌增多→微血管收缩-痉挛→微循环灌注量不足→组织缺血、缺氧。
    休克Ⅱ期(微循环淤血期/扩张期):微循环持续痉挛收缩→微循环血管动脉端对缺氧耐受力低,麻痹并开始舒张,而微循环血管静脉端对缺氧的耐受力高,持续痉挛,收缩→大量血液进入微循环→回流受阻→微循环瘀血、缺氧。
    休克Ⅲ期(DIC期/微循环衰竭期)——微血管扩张→麻痹,血流停滞→凝集→广泛形成微血栓→灶状或弥漫性出血、细胞变性坏死→各器官功能衰竭,属不可逆阶段。

  • 第18题:

    简述现代体育几种文化特征及其产生和发展过程。


    正确答案: 世俗化、公平性、专业化、理性化、制度化、量化、纪录保持。

  • 第19题:

    问答题
    试分析休克时发生代谢性酸中毒的机制、类型及对休克发展过程的影响

    正确答案: 机制:休克时微循环灌流量减少→组织缺血缺氧→乳酸生成增加;并发急性肾衰竭(ARF)时肾排H+障碍→血中硫酸、磷酸等堆积。
    类型:AG增高型正常血氯性酸中毒;
    对休克发展过程的影响:①血管系统对儿茶酚胺的反应性降低→微循环障碍加重,形成恶性循环;
    ②心肌收缩力↓和心律失常→心输出量↓。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    王先生初到美国,在住房和交通问题上遭遇挫折,萌生了回国的念头,属于文化休克发展过程中的()
    A

    兴奋期

    B

    意识期

    C

    转变期

    D

    接受期


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列关于文化休克发展过程的描述,正确的是()
    A

    兴奋期是文化休克表现最重的一期

    B

    兴奋期一般会持续几个星期到数月

    C

    意识期表现为有很强的愿望接受当地的生活习惯

    D

    在接受期回到旧环境不会出现文化休克


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述消费文化心理发展过程。

    正确答案: 平均主义消费文化心理;奢侈消费文化心理;节俭消费文化心理;小康消费文化心理;享受消费文化心理。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    在文化休克的发展过程中,文化休克综合征最严重,也是最难度过的是()阶段。

    正确答案: 沮丧
    解析: 暂无解析