幼儿可以说出笔是用来写字的，这是A.陈述性知识B.程序性知识C.信息类知识D.数据类知识

题目

幼儿可以说出笔是用来写字的，这是

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.信息类知识

D.数据类知识

相似考题

1.用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是()。 A.策略性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.条件性知识

2.用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是（ ）。 A.策略性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.条件性知识

3.语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是 A.陈述性知识对陈述性知识的迁移 B.陈述性知识对程序性知识的迁移 C.程序性知识对陈述性知识的迁移 D.程序性知识对程序性知识的迁移

4.用来解决“是什么”的问题的知识是()。A.策略性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.条件性知识

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  • 第1题：

    根据产生式的形成过程，产生式迁移理论将迁移划分为（　　）

    A.程序性知识一陈述性知识迁移
    B.陈述性知识一陈述性知识迁移
    C.陈述性知识一程序性知识迁移
    D.程序性知识一程序性知识迁移

    答案：A,B,C,D
    解析：
    根据产生式的形成过程产生式迁移理论，可以将迁移划分为四种：①程序性知识－程序性知识迁移：指这个阶段所获取的产生式能直接用于完成迁移任务时。②陈述性知识－程序性知识迁移：指训练阶段获得的陈述性知识结构有助于迁移阶段产生式的获取。任何技能的学习总是从陈述阶段开始，然后进入程序阶段，所以每一技能的学习都反映这种迁移。③陈述性知识－陈述性知识迁移：指已有的陈述性知识结构促进或阻碍了新的陈述性知识结构的获取。④程序性知识－陈述性知识迁移：指获得的认知技能促进了陈述性知识的获取。

  • 第2题：

    布兰尼的著名命题：“我们知晓的要比我们能说出的多。”说的是以下哪类知识？（）

    A陈述性知识

    B程序性知识

    C显性知识

    D隐性知识


    D
    略

  • 第3题：

    17、英国哲学家波兰尼提出的两类知识是：

    A．显性（明会）知识

    B．隐性（缄默）知识

    C．陈述性知识

    D．程序性知识


    AB

  • 第4题：

    用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（　　）。

    A.感性知识
    B.理性知识
    C.程序性知识
    D.陈述性知识

    答案：C
    解析：
    程序性知识也叫操作性知识，是个体难以陈述清楚，只能借助于某种方法间接推测其存在的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。

  • 第5题：

    幼儿可以说出笔是用来写字的，这是（）

    A陈述性知识

    B程序性知识

    C信息类知识

    D数据类知识


    A
    略

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