第1题:
对学前儿童语言发展评价的主要方法有:观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。
第2题:
语言规划有哪些步骤?
第3题:
推行行为观察的主要步骤有哪些?
第4题:
论述学前儿童语言教育活动实施的步骤。
第5题:
学前儿童语言学习有哪些重要特点()。
第6题:
0-3岁儿童语言教育中应注意哪些问题?
第7题:
培训评估报告的撰写要求及步骤有哪些?
第8题:
第9题:
观察评估法
作品分析法
谈话法
档案评估法
第10题:
第11题:
第12题:
评估问题或危机,尤其是评估自杀危险性
制定治疗性干预计划
治疗性敢于
危机的解决和随访
第13题:
学前儿童语言学习的特点有哪些?
第14题:
培训评估报告的撰写步骤有哪些?
第15题:
危机干预的步骤有哪些?()
第16题:
试述实施观察的基本步骤有哪些?
第17题:
对学前儿童语言发展评价的主要方法有()。
第18题:
语言中枢的成熟水平导致儿童语言能力有哪些差异?
第19题:
培训效果评估的基本步骤有哪些?
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
儿童容易产生测试情境焦虑,影响真实水平的发挥
获得的有关儿童语言发展的信息比较零碎
无法与自然语言分析方法相互配合
一般人很难掌握,较难使用
第23题: