根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。A自主性B主动性C勤奋感D自我同一性

题目
根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。

A自主性

B主动性

C勤奋感

D自我同一性

相似考题

1.埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（ ）A．勤奋感B．自主感C．主动感D．亲密感

2.埃里克森认为6～11岁儿童的发展任务是培养信任感。 （ ）

3.根据埃里克森的理论，2—岁的发展任务是培养（ ）。A．自主性B．主动性C．勤奋感D．自我同一性

4.根据埃里克森的理论，2_3岁儿童的发展任务是培养（ ）。A．自主性B．主动性C．勤奋感D．自我同一性

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  • 第1题：

    根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（ ）。

    A．自主性

    B．主动性

    C．勤奋感

    D．自我同一性


    正确答案：A
    根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养自主性。

  • 第2题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。


    正确答案：
    主动性

  • 第3题：

    根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√
    从十一岁到十八岁是青春期。这一时期与中学生所处时期基本重合。埃里克森认为个体在这一阶段的核心问题是自我意识的确定和自我角色的形成，主要任务是培养自我同一性。

  • 第4题：

    根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论，青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。


    正确答案：
    自我同一感

  • 第5题：

    根据埃里克森的人格理论，儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感，克服羞怯与怀疑。（ ）


    答案：错
    解析：
    埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，第三个阶段为学前期3～6岁，冲突表现为主动对内疚，人格发展任务是培养主动感，克服内疚感。培养自主感，克服羞怯与怀疑是第二阶段儿童早期的任务。

  • 第6题：

    埃里克森的观点认为2?3岁的儿童应发展的任务是培养（ ）。


    答案：自主性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第7题：

    根据埃里克森的人格发展理论，6—11岁儿童发展的主要任务是培养（ ）。


    答案：勤奋感,
    解析：

  • 第8题：

    埃里克森认为611岁儿童的发展任务是培养信任感。 （ ）


    答案：错
    解析：
    6 11岁正处在小学阶段，此阶段的发展任务是培养勤奋感。

  • 第9题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。

    • A、信任感
    • B、自主感
    • C、勤奋感
    • D、主动感

    正确答案:D

  • 第10题：

    埃里克森认为2-3岁的发展任务是培养（）。

    • A、自主感
    • B、主动感
    • C、勤奋感
    • D、自我同一性

    正确答案:A

  • 第11题：

    埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）。

    • A、勤奋感
    • B、自主感
    • C、主动感
    • D、亲密感

    正确答案:C

  • 第12题：

    单选题
    根据埃里克森的理论，1—3岁的发展任务是培养（）
    A

    自主性

    B

    主动性

    C

    亲密性

    D

    勤奋性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据埃里克森的人格发展理论，6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。


    正确答案：
    勤奋感

  • 第14题：

    根据埃里克森对人格发展的阶段划分理论，__________人格发展的基本任务是发展或建立自我同一感。


    正确答案：
    青少年期

  • 第15题：

    根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。

    A.培养自主性

    B.培养勤奋感

    C.培养主动性

    D.培养自我同一性


    正确答案：D
    埃里克森的人格发展阶段理论认为，中学生处于第五个阶段，其发展危机是自我同一性对角色混乱．该阶段的发展任务是培养自我同一性。故选D。

  • 第16题：

    根据埃里克森的理论，初中生心理发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。（ ）


    答案：错
    解析：
    根据埃里克森的理论，初中生心理发展的主要任务是培养学生同一性，避免角色混乱。小学生心理发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。

  • 第17题：

    埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()


    答案：错
    解析：

  • 第18题：

    根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展主要任务是（ ）。


    答案：培养自我同一性,
    解析：

  • 第19题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是( )。


    A.发展勤奋感

    B.培养主动性

    C.形成亲密感

    D.建立自我同一性

    答案：D
    解析：
    埃里克森的人格发展阶段理论认为，中学生处于第五个阶段，其发展危机是自我同一性对角色混乱(12～18岁)。该阶段的发展任务是培养自我同一性。

  • 第20题：

    根据埃里克森的理论，1—3岁的发展任务是培养（）

    • A、自主性
    • B、主动性
    • C、亲密性
    • D、勤奋性

    正确答案:A

  • 第21题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。

    • A、发展勤奋感
    • B、培养主动性
    • C、形成亲密感
    • D、建立自我同一性

    正确答案:D

  • 第22题：

    根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。

    • A、自主性
    • B、主动性
    • C、勤奋感
    • D、自我同一性

    正确答案:A

  • 第23题：

    根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养（）。

    • A、自主性
    • B、主动性
    • C、勤奋感
    • D、自我同一性

    正确答案:A

  • 第24题：

    单选题
    根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。
    A

    信任感

    B

    自主感

    C

    勤奋感

    D

    主动感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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