从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。（）A对B错

题目
从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。（）

A对

B错

相似考题

1.()应当将体育作为学校教育的组成部分，培养德、智、体等方面全面发展的人才。A、教育行政部门B、学校C、教育行政部门或学校D、教育行政部门和学校

2.广义的体育包括____A.竞技运动和体育教育B.竞技运动、身体锻炼和身体娱乐C.竞技运动、体育教育、身体锻炼和身体娱乐D.身体锻炼和身体娱乐

3.（ ）认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。

4.()是指在系统地、科学地和全面地收集、整理学前儿童健康教育信息的基础上,对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程。A、学前儿童健康教育评价B、学前儿童体育C、学前儿童心理健康教育D、学前儿童身体保健教育

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  • 第1题：

    从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校（幼儿园）体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。（）

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    从“终身体育”到“全面发展”的角度论述我国学校体育的发展 


    正确答案: （一）终身体育：（1）世界各国制定大众体育发展的计划，“终身体育”思想已对世界体育产生了重要的影响。
    （2）世界各国相继提出“终身体育”的命题时，促进了学校体育的发展。
    （3）学校体育和终身体育结合，成为终身体育的一部分。
    （4）学校体育和运动教育，健康教育结合。
    （5）“终身体育”强调体育运动贯穿每个人一生的生活，包括学校体育和社会体育。
    （二）全面发展：（1）学校体育对促进学生身体发展的作用：
    1）促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势
    2）提高机能水平
    3）全面发展体能
    4）提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
    （2）学校体育对学生心理发展的作用：
    1）促进智力的与能力的发展
    2）调节情绪，缓解心理压力
    3）有助于情感的发展
    4）锻炼意志，增强进取心
    5）培养与形成健康的个性。
    （3）学校体育对提高学生社会适应能力的作用：
    1）有利于建立和谐的人际关系，提高社会交往能力
    2）有利于培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力
    3）有利于培养学生良好的体育道德规范及协作精神
    4）有利于培养学生的社会适应性。
    （三）、学校体育发展趋势：
    1）学校体育目标向多元化方向发展 。
    2）学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展
    3）学校体育向着与健康教育相结合的方向发展。
    4）学校体育逐渐向整体化方向发展

  • 第3题：

    狭义的体育包括体育教育、竞技运动、身体锻炼三部分。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    古代希腊的斯巴达教育的特点是以青少年身体素质和战斗技艺为核心，实施国家强制性的体育教育。而雅典教育的目标是培养身心和谐发展的公民，其教育包括文化教育和体育教育两大部分。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校（幼儿园）体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    体育课程是寓促进身心和谐发展，思想品德教育变化科学教育、生活与体育技能教育于身体质必并有机结合的教育课过程。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    体育教育目标的三个领域是（）

    • A、大负荷体育
    • B、自觉体育
    • C、全面体育
    • D、终身体育

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务，发展包括身体和（）两个方面。


    正确答案:心理

  • 第9题：

    判断题
    从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    古代希腊的斯巴达教育的特点是以青少年身体素质和战斗技艺为核心，实施国家强制性的体育教育。而雅典教育的目标是培养身心和谐发展的公民，其教育包括文化教育和体育教育两大部分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    日本在（）年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出：终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向；学校体育是终身体育的入门期，是终身体育的重要组成部分和一个阶段。
    A

    1985

    B

    1986

    C

    1987

    D

    1988


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    从终身教育和全面发展的视角论我国学校体育的发展

    正确答案： 终身体育观的提出，意味着体育教育效果的周期延长。由于终身体育教育效益显示的滞 后性，决定了终身体育教育布置的超前性。因此，对学校体育的要求不仅要看到近期的需要，而且还要预见到终身的需要，学校体育的宗旨将使学校体育教育朝终身体育的方向发展，可分为三点目标：
    （1） 使学生养成自我锻炼的习惯，培养自我学习的积极性和自我运动教育的能力。
    （2） 体验运动的快乐感，培养对运动的兴趣，掌握运动的方法。
    （3） 培养对健康和体力的自我理解和自我管理能力，掌握运动的技能，以主动适应急剧变化的社会对健康生活的需要。随着经济、政治、文化、科技的发展，对人的素质提出新的全面要求。校体育势必将与其它学科教育一样，发挥着振兴中华，强盛国力，繁荣社会，丰富生活和提高人的精神素质与体力素质的功能。
    在“个性时代”的发展需要下，打破原教育的“划一性”、“硬直性”，朝着以“自由”、“自律”、“自择”、尊重和丰富个性的方向发展。在学习内容上，在强调共同性的同时，通过以学生个人选择为基础的方法来扩大每个学生的选择机会，创造个性化、个别化的教学环境，充分适合于每个学生的教学内容。这是我国学校体育发展的主要方向。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    全面发展教育的重要组成部分包括（）

    A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

    B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

    C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

    D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育


    C
    略

  • 第14题：

    从终身教育和全面发展的视角论我国学校体育的发展


    正确答案: 终身体育观的提出，意味着体育教育效果的周期延长。由于终身体育教育效益显示的滞 后性，决定了终身体育教育布置的超前性。因此，对学校体育的要求不仅要看到近期的需要，而且还要预见到终身的需要，学校体育的宗旨将使学校体育教育朝终身体育的方向发展，可分为三点目标：
    （1） 使学生养成自我锻炼的习惯，培养自我学习的积极性和自我运动教育的能力。
    （2） 体验运动的快乐感，培养对运动的兴趣，掌握运动的方法。
    （3） 培养对健康和体力的自我理解和自我管理能力，掌握运动的技能，以主动适应急剧变化的社会对健康生活的需要。随着经济、政治、文化、科技的发展，对人的素质提出新的全面要求。校体育势必将与其它学科教育一样，发挥着振兴中华，强盛国力，繁荣社会，丰富生活和提高人的精神素质与体力素质的功能。
    在“个性时代”的发展需要下，打破原教育的“划一性”、“硬直性”，朝着以“自由”、“自律”、“自择”、尊重和丰富个性的方向发展。在学习内容上，在强调共同性的同时，通过以学生个人选择为基础的方法来扩大每个学生的选择机会，创造个性化、个别化的教学环境，充分适合于每个学生的教学内容。这是我国学校体育发展的主要方向。

  • 第15题：

    用于广义时，体育是指体育运动，其中包含体育教育、（）、身体锻炼三个方面

    • A、学校教育
    • B、竞技运动
    • C、终身体育
    • D、娱乐体育

    正确答案:B

  • 第16题：

    身体素质教育是从体育发展而来的。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    现代社会对未来身体健康教育的要求，已不绝对是单纯的生物本能的运动教育，而是潜移默化地赋予其丰富的人文思想内涵的（）。

    • A、运动技能教育
    • B、体能教育
    • C、身体健康教育
    • D、体育教育

    正确答案:C

  • 第19题：

    近几年，随着社会的进步和我国体育水平的不断发展、提高，开始出现下列哪三个既有区别又有互为联系的体育内容？（）

    • A、学校体育，健身体育和娱乐体育
    • B、体育教育，竞技运动和身体锻炼
    • C、竞技运动，社会体育和娱乐体育
    • D、竞技体育，健身体育和健美运动

    正确答案:B

  • 第20题：

    广义的体育包括（）

    • A、竞技运动和体育教育
    • B、技运动、身体锻炼和身体娱乐
    • C、竞技运动、体育教育、身体锻炼和身体娱乐
    • D、身体锻炼和身体娱乐

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    体育教育目标的三个领域是（）
    A

    大负荷体育

    B

    自觉体育

    C

    全面体育

    D

    终身体育


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    近几年，随着社会的进步和我国体育水平的不断发展、提高，开始出现下列哪三个既有区别又有互为联系的体育内容？（）
    A

    学校体育，健身体育和娱乐体育

    B

    体育教育，竞技运动和身体锻炼

    C

    竞技运动，社会体育和娱乐体育

    D

    竞技体育，健身体育和健美运动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    从“终身体育”到“全面发展”的角度论述我国学校体育的发展

    正确答案： （一）终身体育：（1）世界各国制定大众体育发展的计划，“终身体育”思想已对世界体育产生了重要的影响。
    （2）世界各国相继提出“终身体育”的命题时，促进了学校体育的发展。
    （3）学校体育和终身体育结合，成为终身体育的一部分。
    （4）学校体育和运动教育，健康教育结合。
    （5）“终身体育”强调体育运动贯穿每个人一生的生活，包括学校体育和社会体育。
    （二）全面发展：（1）学校体育对促进学生身体发展的作用：
    1）促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势
    2）提高机能水平
    3）全面发展体能
    4）提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
    （2）学校体育对学生心理发展的作用：
    1）促进智力的与能力的发展
    2）调节情绪，缓解心理压力
    3）有助于情感的发展
    4）锻炼意志，增强进取心
    5）培养与形成健康的个性。
    （3）学校体育对提高学生社会适应能力的作用：
    1）有利于建立和谐的人际关系，提高社会交往能力
    2）有利于培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力
    3）有利于培养学生良好的体育道德规范及协作精神
    4）有利于培养学生的社会适应性。
    （三）、学校体育发展趋势：
    1）学校体育目标向多元化方向发展 。
    2）学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展
    3）学校体育向着与健康教育相结合的方向发展。
    4）学校体育逐渐向整体化方向发展
    解析： 暂无解析

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