伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是（）A教育经验总结法B教育实验法C行动研究法D个案法

题目
伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是（）

A教育经验总结法

B教育实验法

C行动研究法

D个案法

相似考题

1.信息分析对其所研究的对象具有那四项基本功能()A、整理、分析、综合和评价B、分类、评价、预测和反馈C、整理、评价、预测和综合D、整理、评价、预测和反馈

2.持续评价性与即时反馈性相结合是行动研究的一大特点。()

3.学前教育行动研究的优点有()。A、适应性和灵活性B、评价的持续性和反馈及时性C、较强的时间性与参与行D、多种研究方法的综合使用

4.休斯的反馈的技巧中没有()A. 反馈要具体B. 反馈不应该带有评价的因素C. 反馈应该兼顾正面和负面D. 反馈要及时

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  • 第1题：

    对质量控制系统的能力和运行效果进行评价，并为及时作出处置提供决策依据的是（ ）。

    A.动力机制
    B.约束机制
    C.反馈机制
    D.持续改进机制

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    绩效实施的特点有（）。

    • A、持续沟通
    • B、及时反馈
    • C、综合评价
    • D、提供支持性

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    给教师的教学提供及时的反馈信息，以帮助教师及时地调整教学、改进教学的是（）。

    • A、定性评价
    • B、定量评价
    • C、诊断性评价
    • D、形成性评价

    正确答案:D

  • 第4题：

    关于形成性评价下列说法错误的是（）。

    • A、它是一种伴随教学过程而进行的经常性评估
    • B、其根本目的是为了给教师的教学提供及时的反馈信息
    • C、它评价的内容范围较小，但运用的频率较高
    • D、它是一种独立于教学过程之外的评价

    正确答案:D

  • 第5题：

    反馈教育评价信息时有什么要求？（）

    • A、反馈要及时
    • B、反馈信息要全面
    • C、反馈信息要准确
    • D、反馈方式要多样
    • E、反馈和指导统一

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    能提供正确答案的反馈比简单的判断为“对”或“错”的反馈更有效，这是因为（）

    • A、反馈提供的信息最好是全面的
    • B、反馈和评价结合使用效果更好
    • C、反馈应该是及时的
    • D、反馈能激励动机

    正确答案:A

  • 第7题：

    评价中心最常犯的错误是（）。

    • A、评价结果准确性差
    • B、评价结果反馈的质量
    • C、评价中心与现行工作执行之间产生纠纷
    • D、评价结果反馈不及时

    正确答案:D

  • 第8题：

    汽车驾驶教员还须不断地更新知识，学习现代汽车新技术，及时掌握和研究教学中（）的信息，调整教学计划、方法和自己的言行。

    • A、社会反馈
    • B、学生反馈
    • C、同事反馈

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是（）
    A

    终结性评价

    B

    相对性评价

    C

    诊断性评价

    D

    形成性评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    能提供正确答案的反馈比简单的判断为“对”或“错”的反馈更有效，这是因为（）
    A

    反馈提供的信息最好是全面的

    B

    反馈和评价结合使用效果更好

    C

    反馈应该是及时的

    D

    反馈能激励动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    评价中心最常犯的错误是（）。
    A

    评价结果准确性差

    B

    评价结果反馈的质量

    C

    评价中心与现行工作执行之间产生纠纷

    D

    评价结果反馈不及时


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    给教师的教学提供及时的反馈信息，以帮助教师及时地调整教学、改进教学的是（）。
    A

    定性评价

    B

    定量评价

    C

    诊断性评价

    D

    形成性评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    诊断性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评 与反馈。


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是（）

    • A、终结性评价
    • B、相对性评价
    • C、诊断性评价
    • D、形成性评价

    正确答案:D

  • 第15题：

    不属行动研究特点的是（）

    • A、适应性和灵活性
    • B、评价的阶段性与反馈的滞后性
    • C、实践性和参与性
    • D、方法的多样性和手段的综合性

    正确答案:B

  • 第16题：

    全方位反馈评价或多源反馈评价的绩效考核方法是（）

    • A、平衡记分卡
    • B、关键事件法
    • C、交替排序法
    • D、360度反馈评价

    正确答案:D

  • 第17题：

    通过自我评价可以增强被评价者自我评价的知识和能力，起到评价促进及时反馈和调节的目的。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    休斯的反馈的技巧中没有（）

    • A、反馈要具体
    • B、反馈不应该带有评价的因素
    • C、反馈应该兼顾正面和负面
    • D、反馈要及时

    正确答案:B

  • 第19题：

    教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。

    • A、教学研究
    • B、教学反馈
    • C、教学评价
    • D、教学强化

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    通过自我评价可以增强被评价者自我评价的知识和能力，起到评价促进及时反馈和调节的目的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    休斯的反馈的技巧中没有（）
    A

    反馈要具体

    B

    反馈不应该带有评价的因素

    C

    反馈应该兼顾正面和负面

    D

    反馈要及时


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    反馈教育评价信息时有什么要求？（）
    A

    反馈要及时

    B

    反馈信息要全面

    C

    反馈信息要准确

    D

    反馈方式要多样

    E

    反馈和指导统一


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是（）
    A

    教育经验总结法

    B

    教育实验法

    C

    行动研究法

    D

    个案法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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