李斯特《（）》：“艺术家和匠人的区别在于，道义上的奉献，对人类进步的揭示，为了既定目标不惜遭到嘲笑嫉妒，付出最痛苦的牺牲和忍受贫穷，这就是艺术家。而匠人在意的只是那至高无上的自我，日常的琐事，对虚荣和小宗派可怜的满足，他们高谈阔论，挣钱，让人关注，观众常常受其愚弄。”

题目
李斯特《（）》：“艺术家和匠人的区别在于，道义上的奉献，对人类进步的揭示，为了既定目标不惜遭到嘲笑嫉妒，付出最痛苦的牺牲和忍受贫穷，这就是艺术家。而匠人在意的只是那至高无上的自我，日常的琐事，对虚荣和小宗派可怜的满足，他们高谈阔论，挣钱，让人关注，观众常常受其愚弄。”
相似考题

1.违背孩子的意思，将孩子当作教育的“实验品”，不惜以剥夺孩子童年的快乐、牺牲孩子的心理和心理健康为代价换取家庭的荣耀，说得不客气一点，这样的父母是自私的，孩子成名之后在荧光灯下大谈教子经验的父母，则是虚荣的。而自私与虚荣的父母，不管他们为孩子成才付出多少，也难以让我产生真正的感动和敬意。根据这段文字可以知道，作者的观点是（ ）。A．大谈教子经验的父母自私、虚荣B．将孩子当作教育“实验品”的父母自私、虚荣C．让孩子成名的父母是自私、虚荣的D．违背孩子意愿的父母是自私、虚荣的

2.投资和投机的区别在于投资只是为了获得红利、利息,而投机只是为了获得资本利得。()此题为判断题(对，错)。

3.给青年人看的川剧，首先要在选用角色上下工夫。现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的非常珍贵的代表作，其演技和艺术水准无疑是一流的。老观众看，他们熟悉这些演员、而这些艺术家也给他们留下了难忘印象，他们之间有着深厚的情感；青年演员看，老艺术家是他们学习的榜样，老艺术家的音像资料可作为他们的教材。大学生要看，自然应该考虑到他们是新生代观众，而且是我们正在努力培养的青年观众。他们对川剧音乐、表演、服装、演员等自然不可能像老观众那么熟悉和理解，特别是才子佳人戏的演员。 这段话主要强调（ ）。 A．川剧有多种观众群体 B．如何培养青年观众的建议 C．川剧要在选用角色上下工夫 D．川剧在不同人群应有不同的要求

4.责任感,就是办展机构是否真正在意满足参展商和观众的需求,是否对不同参展商和观众的需求采取有针对性的服务措施。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    投资和投机的区别在于证投资只是为了获得红利、利息,而投机只是为了获得资本利得。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第2题：

    给青年人看的川剧，首先要在选用角色上下功夫。现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的非常珍贵的代表作，其演技和艺术水准无疑一流。老观众看，他们熟悉这些演员、而这些艺术家也给他们留下了难忘印象，他们之间有着深厚的情感；青年演员看，老艺术家是他们学习的榜样，老艺术家的音像资料可作为他们的教材。大学生要看的自然应该考虑到他们是新生代观众，而且是我们正在努力培养的青年观众。他们对川剧音乐、表演、服装、演员等自然不可能像老观众那么熟悉和理解，特别是才子佳人戏的演员。这段话主要强调( )。

    A．川剧有许多种观众

    B．如何培养青年观众的建议

    C．川剧要在选用角色上下工夫

    D．川剧在不同人群应有的不同要求


    正确答案：B
    6． B[解析]前面和后面都在说给青年人看的川剧时的建议，中间的对老观众和青年演员的描述主要是为了与前后作比较，选B。

  • 第3题：

    艺术家与常人无本质区别的原因是（）。

    • A、每个人都有艺术需要
    • B、每个人都可以成长为匠人
    • C、每个人都可以艺术审美
    • D、每个人都可以创作

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    “一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。”这句话可以说明（） ①哲学与科学艺术是相互决定的 ②哲学对艺术和科学具有指导作用 ③科学和艺术的发展受哲学思想的影响 ④有了哲学思想，就是一个有成就的科学家和艺术家

    • A、①②
    • B、③④
    • C、②③
    • D、①④

    正确答案:C

  • 第5题：

    在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（）。

    • A、政治功能
    • B、生存功能
    • C、发展功能
    • D、享用功能

    正确答案:D

  • 第6题：

    印象派有哪些重要艺术家？他们的艺术特色和艺术成就是什么？


    正确答案:法国的雷诺阿、德加、马奈、莫奈.探索色彩，描绘瞬间印象，突破了传统的绘画模式和色彩观念.建立起一整套新的色彩观念和绘画表现手法.以光和色彩作为认识世界的中心；客观再现个人的瞬间视觉印象；强调绘画的审美功能.

  • 第7题：

    从个人和社会统一的观点出发，人的自我价值在于通过自己的活动（）

    • A、满足个人对物质财富和社会地位的需要
    • B、实现不受社会制约的自由选择
    • C、满足社会和自我的多方面的需要
    • D、在对社会奉献中实现自我需要的满足

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    判断题
    从古至今，中国的匠人没有匠人精神。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    艺术家与常人无本质区别的原因是（）。
    A

    每个人都有艺术需要

    B

    每个人都可以成长为匠人

    C

    每个人都可以艺术审美

    D

    每个人都可以创作


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    李斯特《（）》：“艺术家和匠人的区别在于，道义上的奉献，对人类进步的揭示，为了既定目标不惜遭到嘲笑嫉妒，付出最痛苦的牺牲和忍受贫穷，这就是艺术家。而匠人在意的只是那至高无上的自我，日常的琐事，对虚荣和小宗派可怜的满足，他们高谈阔论，挣钱，让人关注，观众常常受其愚弄。”

    正确答案： 论艺术家的地位
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    尊重游客，就是要尊重游客的人格和愿望，就是要在合理而可能的情况下努力满足游客的要求，满足他们的自尊心和虚荣心。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第12题：

    匠人和大师到底有何区别？匠人在重复，大师在创造；匠人在实践层面，大师在理论层面；匠人较单一，大师善综合。这就是匠人和大师的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。
    下列各项与文段不相符的是（ ）。

    A.匠人和大师的区别很大
    B.匠人和大师的地位是平等的，没有孰高孰低
    C.匠人和大师在各自的领域作出了重大的贡献
    D.匠人是基础，大师是在匠人的基础上产生的

    答案：D
    解析：
    这是一道细节判断题。文段前面阐述匠人和大师的区别，最后一句指出二者的地位是平等的，都在各自的领域有所成就。A、B、C项都是正确的；匠人和大师是不同层面的两类人群，文段没有体现出“匠人是大师的基础”，D项说法不符。本题正确答案为D。

  • 第13题：

    从古至今，中国的匠人没有匠人精神。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    教师也可以和学生分享一些著名科学家和艺术家的传记，体会和感受他们经历的模糊阶段，让学生了解到模糊性常常是他们取得创造性成果的一个（）。


    正确答案:准备阶段

  • 第15题：

    “任何人对他都变得不复存在，连笼子里那对他至关重要的钟表发出的响声也充耳不闻”（《饥饿艺术家》）表现了艺术家对艺术（）的态度

    • A、无所谓
    • B、恐惧
    • C、痛苦
    • D、忘我

    正确答案:D

  • 第16题：

    匠人斲而小之，則王怒。（《孟子·梁惠王下》）


    正确答案:如果木工将材料砍小了，那么大王就会生气。

  • 第17题：

    单选题
    给青年人看的川剧，首先要在选用角色上下工夫。现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的非常珍贵的代表作，其演技和艺术水准无疑是一流的。老观众看，他们熟悉这些演员，而这些艺术家也给他们留下了难忘的印象，他们之间有着深厚的情感；青年演员看，老艺术家是他们学习的榜样，老艺术家的音像资料可作为他们的教材。大学生要看．自然应该考虑到他们是新生代观众，而且是我们正在努力培养的青年观众。他们对川剧音乐、表演、服装、演员等自然不可能像老观众那么熟悉和理解，特别是才子佳人戏的演员。这段话主要强调()。
    A

    川剧有多种观众群体

    B

    如何培养青年观众的建议

    C

    川剧要在选用角色上下工夫

    D

    川剧在不同人群应有不同的要求


    正确答案： B
    解析： 前面和后面都在说给青年人看川剧时的建议，中间对老观众和青年演员的描述主要是为了与前后进行对比，故选B。

  • 第18题：

    单选题
    在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（）。
    A

    政治功能

    B

    生存功能

    C

    发展功能

    D

    享用功能


    正确答案： A
    解析： 没感觉到奉献是“牺牲”，而感到是一种幸福，一种享受，故应选享用功能。

  • 第19题：

    判断题
    每一个工匠都起于平凡之间，之所以能够成为一名伟大的匠人，因为他们 靠的就是勤奋二字。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    教师也可以和学生分享一些著名科学家和艺术家的传记，体会和感受他们经历的模糊阶段，让学生了解到模糊性常常是他们取得创造性成果的一个（）。

    正确答案： 准备阶段
    解析： 暂无解析

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