动词和形容词都是谓词，在语法功能上有许多共同点，举例说明如何把动词和形容词区别开。

题目
动词和形容词都是谓词，在语法功能上有许多共同点，举例说明如何把动词和形容词区别开。
相似考题

1.动词和形容词属于谓词,所以以动词和形容词为中心语的词组一定是谓词性词组。()此题为判断题(对，错)。

2.在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（ ）。A．名词-动词-形容词B．动词-形容词-名词C．形容词-动词-名词D．名词-形容词-动词

3.动词和形容词属于谓词，所以以动词和形容词为中心语的词组一定是谓词性词组。

4.形容词与动词的主要区别是()。A. 形容词可以受程度副词修饰，动词不能。B. 形容词不能带宾语，动词可以。C. 形容词可以作定语和状语，动词不能。D. 形容词同时具备受程度副词修饰、不能带宾语两个功能，动词没有。

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  • 第1题：

    在“在既来之，则安之”中，“来”和“安”的语法分析是（）

    • A、均为意动词
    • B、均为使动词
    • C、“来”为使动词，“安”为形容词
    • D、均为一般动词

    正确答案:B

  • 第2题：

    儿童掌握词汇的顺序是（）

    • A、名词、形容词、动词
    • B、动词、形容词、名词
    • C、动词、名词、形容词
    • D、名词、动词、形容词

    正确答案:D

  • 第3题：

    如何区分名词、动词和形容词？


    正确答案: 第一，从组合功能看，动词和形容词一般能够结合副词，名词一般不结合副词，但可以结合数量短语。动词常带宾语，形容词不带宾语。第二，从句法功能看，名词常作主语、宾语、定语；动词常作谓语、动语；形容词常作定语、谓语、状语、补语。第三，从形态功能看，名词一般不重叠，重叠只限于少数单音节名词，如‚人‛‚日‛‚户‛‚夜‛等，重叠后具有‚每‛的含义。动词和形容词大多可以重叠。

  • 第4题：

    举例说明如何区分名词、动词、形容词。


    正确答案:可以先用“不”测试，不能加“不”的是形容词。再用“很”测试，能加“很”的是形容词和心理动词；能带宾语的是动词。单音节动词的重叠式是AA，单音节形容词的重叠式是上A或AA的；双音节动词是ABAB，形容词是AABB。名词主要作主宾语，也可以作定语，动词主要作谓语，形容词主要作定语和谓语。

  • 第5题：

    举例说明动词和形容词的区别


    正确答案:动词和形容词最大的区别就是动词大都能带宾语，形容词不能；形容词一般能受程度副词“很”修饰，动词一般不能。

  • 第6题：

    动词跟形容词的语法功能不同表现在（）。

    • A、除心理活动动词和助动词外，动词不能受程度副词修饰，形容词多数可以
    • B、动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语
    • C、动词主要功能是做谓语，形容词不能做谓语
    • D、动词不能做定语，形容词能做定语
    • E、动词可以重叠，形容词不能重叠

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    判断题
    动词和形容词属于谓词，所以以动词和形容词为中心语的词组一定是谓词性词组。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    动词和形容词都可以做谓语，也都可以重叠，但是重叠的方式和意义不同，请举例说明动词和形容词的重叠方式及其表达意义。

    正确答案：
    动词和形容词都可以作谓语,也都可以重叠,但二者的重叠形式和表达意义是不一致的,具体如下:
    (1)动词的重叠形式及表达意义
    有些动作行为动词可以重叠,表示短暂、轻微(动作的动量少或时量少),限于表示可持续的动作动词。单音动词重叠是AA式,如“想想、说说”,双音动词重叠是ABAB式,如“打扫打扫、研究研究”。有些动宾式合成词的重叠式是AAB式,如“散散步,洗洗澡、睡睡觉”。
    (2)形容词的重叠形式及表达意义
    有些性质形容词可以重叠,表示性状、程度的加深或适中,重叠后不能前加程度副词“很”。
    单音节:基本式是AA或AA的、AA儿
    早早、长长的、绿绿的、好好儿、慢慢儿
    双音节:基本式是AABB,或AABB(的)、AABB(儿)
    清清楚楚 高高兴兴(的) 痛痛快快(儿)
    少数双音节有A里AB式,限于有贬义的形容词。
    马虎一马里马虎小气一小里小气
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于“热爱”和“可爱”正确的说法是（）。
    A

    都是动词

    B

    前者是动词，后者是形容词

    C

    都是形容词

    D

    前者是形容词，后者是动词


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    儿童掌握词汇的顺序是（）
    A

    名词、形容词、动词

    B

    动词、形容词、名词

    C

    动词、名词、形容词

    D

    名词、动词、形容词


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在“在既来之，则安之”中，“来”和“安”的语法分析是（）
    A

    均为意动词

    B

    均为使动词

    C

    “来”为使动词，“安”为形容词

    D

    均为一般动词


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    举例说明动词和形容词的区别

    正确答案： 动词和形容词最大的区别就是动词大都能带宾语，形容词不能；形容词一般能受程度副词“很”修饰，动词一般不能。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    常见的使动用法有（）的使动用法。

    • A、动词和代词
    • B、动词和数词
    • C、动词和形容词
    • D、数词和形容词

    正确答案:C

  • 第14题：

    动词和形容词的语法特性大同小异，可以合称为（）。


    正确答案:谓词

  • 第15题：

    在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。

    • A、名词-动词-形容词
    • B、动词-形容词-名词
    • C、形容词-动词-名词
    • D、名词-形容词-动词

    正确答案:A

  • 第16题：

    形容词和动词的主要区别是（）。

    • A、形容词同时具备受程度副词修饰、不能带宾语两个语法功能，动词不能
    • B、形容词都可以受程度副词修饰，动词不能
    • C、形容词都不带宾语，动词都带宾语
    • D、形容词可以做定语、状语，动词不能

    正确答案:A

  • 第17题：

    关于“热爱”和“可爱”正确的说法是（）。

    • A、都是动词
    • B、前者是动词，后者是形容词
    • C、都是形容词
    • D、前者是形容词，后者是动词

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    形容词和动词的主要区别是（　　）。
    A

    形容词可以受程度副词修饰，动词不能。

    B

    形容词都不带宾语，动词都带宾语。

    C

    形容词同时具备受程度副词修饰、不带宾语两个条件，动词不能。

    D

    形容词可做定语，动词不能。


    正确答案： D
    解析：
    形容词不带宾语，但是有些双音节的性质形容词兼属动词，作动词时能带宾语。这种词前加程度副词时是形容词，不能带宾语，后带宾语时不能前加程度副词。

  • 第19题：

    单选题
    形容词和动词的主要区别是（）。
    A

    形容词同时具备受程度副词修饰、不能带宾语两个语法功能，动词不能

    B

    形容词都可以受程度副词修饰，动词不能

    C

    形容词都不带宾语，动词都带宾语

    D

    形容词可以做定语、状语，动词不能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    如何区分名词、动词和形容词？

    正确答案： 第一，从组合功能看，动词和形容词一般能够结合副词，名词一般不结合副词，但可以结合数量短语。动词常带宾语，形容词不带宾语。第二，从句法功能看，名词常作主语、宾语、定语；动词常作谓语、动语；形容词常作定语、谓语、状语、补语。第三，从形态功能看，名词一般不重叠，重叠只限于少数单音节名词，如‚人‛‚日‛‚户‛‚夜‛等，重叠后具有‚每‛的含义。动词和形容词大多可以重叠。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    动词和形容词都是谓词，在语法功能上有许多共同点，举例说明如何把动词和形容词区别开。

    正确答案： 动词和形容词在功能上有许多共同点，如一般可受“不”修饰，可作谓语等等。但它们也有许多不同点，所以可以根据它们的不同点，把它们区别开。
    （1）能受“很”修饰且不能带宾语的，是形容词，如“美丽”、“正确”。
    （2）能带宾语，不能受“很”修饰的，是动词，如“开发”、“学习”。
    （3）不能带宾语，但也不能受“很”修饰的，是动词，如“休息”、“咳嗽”。
    （4）能带宾语，同时又能受“很”修饰的，是动词，如“喜欢”、“理解”。
    （5）有些形容词，本身带有程度高的成分，不能再受“很”修饰，如“黑乎乎”、“雪白”。
    （6）有些词兼属动词、形容词两类，如“端正”、“丰富”。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    举例说明如何区分名词、动词、形容词。

    正确答案： 可以先用“不”测试，不能加“不”的是形容词。再用“很”测试，能加“很”的是形容词和心理动词；能带宾语的是动词。单音节动词的重叠式是AA，单音节形容词的重叠式是上A或AA的；双音节动词是ABAB，形容词是AABB。名词主要作主宾语，也可以作定语，动词主要作谓语，形容词主要作定语和谓语。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    动词跟形容词的语法功能不同表现在（）。
    A

    除心理活动动词和助动词外，动词不能受程度副词修饰，形容词多数可以

    B

    动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语

    C

    动词主要功能是做谓语，形容词不能做谓语

    D

    动词不能做定语，形容词能做定语

    E

    动词可以重叠，形容词不能重叠


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

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