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  • 第1题:

    怎么理解德育的社会性功能?
    德育的社会性功能是指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。具体指德育对社会政治、经济、文化以及生态环境等方面发生影响的政治功能、经济功能、文化功能、生态功能等。德育社会性功能实现的间接性,社会性功能的实现首要的中介环节就在于学校德育通过系统本身的影响、塑造好德育对象的品德或道德人格,而文化功能又是学校德育功能中的中介,学校德育的核心功能在于传播伦理文化,使德育对象完成伦理、政治等方面的社会化,同时使之具有伦理、政治文化等创生能力。

  • 第2题:

    简述认识品种需要注意的问题。


    正确答案: (1)品种是经济概念,是林业的重要生产资料,而不是分类单位;
    (2)评价品种优劣的唯一标准是现实的应用价值,而不是选育技术是否先进;
    (3)品种具有地域性和时效性。

  • 第3题:

    简述幼儿德育过程应注意的问题。


    正确答案:遵循德育的规律实施,人的每一种品德都由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四要素构成。在幼儿的品德形成过程中,四要素的发展不是同步的,幼儿的道德认识、道德意志等发展较差,因此,幼儿德育必须从情感入手,重点放在道德行为的形成上。具体应注意:
    (1)由近及远,由具体到抽象;
    (2)直观、形象,切忌说教;
    (3)注意个别差异。

  • 第4题:

    学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。

    • A、发展性功能
    • B、个体性功能
    • C、教育性功能
    • D、社会性功能

    正确答案:D

  • 第5题:

    单选题
    德育的主要功能不包括()。
    A

    德育的社会性功能

    B

    德育的自然性功能

    C

    德育的个体性功能

    D

    德育的教育性功能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    判断题
    在我国,德育的社会性功能比个体性功能重要。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    判断题
    德育社会性功能的实现具有间接性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    名词解释题
    德育的社会性功能

    正确答案: 德育的社会性功能指的是学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用。具体说来,主要指学校德育对社会政治、经济、文化发生影响的政治功能、经济功能、文化功能等。学校德育所要造就的德育对象既应具有对现存政治体制的理解、协同的能力,也应具备理性思考与批判的能力,以期具有未来对政治体制进行改进的智慧。学校德育通过提供一定品德的劳动者对社会经济发展产生着重要的影响。当代中国经济的发展要求学校能够培养适应社会主义市场经济的各类人才,这些人才的首要素养正是良好的价值观念和道德品质。德育的文化功能指的是学校德育在一定社会文化发展历程中的作用和学校德育在不同文化形态中所起的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指(  )。
    A

    发展性功能

    B

    个体性功能

    C

    教育性功能

    D

    社会性功能


    正确答案: B
    解析:
    德育除了发挥外在的或工具性的自然功能、内在的或本体性的个人发展的功能和政治性、思想文化性功能,它还日益明显地发挥着推动社会生产力的发展、现代科技的发展和商品经济的发展等的功能。

  • 第10题:

    德育的主要功能不包括()。

    A德育的社会性功能

    B德育的自然性功能

    C德育的个体性功能

    D德育的教育性功能


    B

  • 第11题:

    在我国,德育的社会性功能比个体性功能重要。


    正确答案:错误

  • 第12题:

    德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用,而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。


    正确答案:正确

  • 第13题:

    判断题
    在社会性功能之中,德育的经济功能是学校德育政治-文化功能中的中介。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    问答题
    简述认识品种需要注意的问题。

    正确答案: (1)品种是经济概念,是林业的重要生产资料,而不是分类单位;
    (2)评价品种优劣的唯一标准是现实的应用价值,而不是选育技术是否先进;
    (3)品种具有地域性和时效性。
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    问答题
    简述幼儿德育过程应注意的问题。

    正确答案: 遵循德育的规律实施,人的每一种品德都由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四要素构成。在幼儿的品德形成过程中,四要素的发展不是同步的,幼儿的道德认识、道德意志等发展较差,因此,幼儿德育必须从情感入手,重点放在道德行为的形成上。具体应注意:
    (1)由近及远,由具体到抽象;
    (2)直观、形象,切忌说教;
    (3)注意个别差异。
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    判断题
    德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    判断题
    德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用,而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    简述对德育的社会性功能的认识需要注意的问题。

    正确答案: (1)必须树立全面的德育(社会性)功能观。其一是学校德育不仅为政治服务,而且对社会的经济,文化发展和生态平衡等均有重要作用。其二是要求对每一项具体的德育功能必须有全面的理解;
    (2)要充分注意德育社会性功能实现的间接性。
    (3)文化功能是学校德育功能中的中介。
    解析: 暂无解析