A课程即学科
B课程即计划
C课程即目标
D课程即经验
第1题:
我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是()。
第2题:
《中国大百科全书·教育》中把课程定义为“课程是指所有学科的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和”。这种观点认为课程就是()。
第3题:
不属于我国对幼儿园课程典型定义的是()。
第4题:
下列对课程的说法不正确的是()。
第5题:
英国《1988年教育改革法》规定义务教育阶段开设哪几类课程()
第6题:
是一部兼有字典、语文词典和百科词典功能的大型综合型词典
由商务印书馆出版
2013年出版有《文化新闻出版卷》《能源科学卷》《宗教卷》《心理学卷》等
2003年8月起陆续出版的《大辞海》,在《辞海》(第5版)的基础上编纂,继承《辞海》的优点并加以拓展
第7题:
动词;
名词;
形容词
第8题:
《辞海》
《中国大百科全书》
《汉语大词典》
《中国古典文学名著题解》
《艺文类聚》
第9题:
《说文解字》
《辞海》(第六版)
《新华字典》
《中国大百科全书》
第10题:
课程即学科
课程即计划
课程即目标
课程即经验
第11题:
《辞海》
《中国大百科全书》
《新华字典》
《出版词典》
第12题:
对
错
第13题:
《中国大百科全书–教育》中关于课程的概念是作为名词使用的。
第14题:
《中国大百科全书-教育》关于课程的概念是作为()使用的
第15题:
我国幼儿园课程的几种典型定义是什么?
第16题:
《中国大百科全书•教育》中广义的课程是指(),或学生在教师的指导下各种活动的总和。
第17题:
学科
目标
计划
经验
第18题:
核心课程
基础课程
附加课程
艺术课程
第19题:
学科
文化
目标
体验
第20题:
对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致
课程改革问题日益为人们所重视,成为当代教育改革的核心
在我国教育史上,课程一词始见于唐宋时期
将课程视为学科和教材的定义,将学生直接经验的学习作为重点
第21题:
《新华字典》
《现代汉语词典》
《汉语成语词典》
《辞海》
《中国大百科全书》
第22题:
课程是教学科目
课程是教育活动
课程是学习经验
课程是交互活动
第23题: