教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。A对B错

题目
教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。

A对

B错

相似考题

1.在音乐教学活动设计的过程中,在预设教育目标时,应突出不同活动的学习重点问题。()此题为判断题(对，错)。

2.目标撰写的注意点:( )。A.表述的角度可以不一致B.不要过于笼统，难以操作和评价C.要同时考虑幼儿认知、情感和技能三方面的发展D.注意表述的角度的一致性

3.教师在设计“任务型”教学活动时，教师应注意些什么？

4.教学目标的评价包括()。A、评价教学目标的表述B、评价教学目标对教学活动所起的作用C、评价教学目标的准确

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  • 第1题：

    ( )是教师和学生从事教学和学习活动的指南和出发点，同时也是评价教学活动的依据。

    A.教学内容
    B.教学目标
    C.教学评价
    D.培养目标

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    教师将《音乐之声》的教学目标设定为：“对音乐剧产生兴趣，能够积极参与音乐剧《音乐之声》片段的创作和表演活动”，该目标设计最适合的模块是( )。


    A.音乐鉴赏

    B.音乐与戏剧表演

    C.歌唱

    D.演奏

    答案：B
    解析：
    目标中提到了音乐剧学习及创作表演活动，说明最适合音乐与戏剧表演模块。

  • 第3题：

    音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点。

    • A、学生教师
    • B、音乐课程价值基本目标
    • C、基本目标主体
    • D、方法过程

    正确答案:B

  • 第4题：

    教师在组织教学活动时，活动内容的选择应注意哪些？


    正确答案: （1）短期与长期教育内容与目标相结合
    （2）幼儿经验与实际发展情况相结合
    （3）幼儿兴趣与创造相结合
    （4）联系性、科学性相结合

  • 第5题：

    下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的？（）

    • A、教学目标为教师的教学提供了方向性指导
    • B、教学目标是教学评价的依据
    • C、教学目标可以引导学生的学习活动
    • D、教学目标只对教学过程起指导作用，与教学评价关系不大

    正确答案:D

  • 第6题：

    教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免（），不便操作和评价。


    正确答案:目标过于抽象

  • 第7题：

    在选择健美操音乐时，应注意音乐风格要体现健美操的特点。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。

    • A、教学目标
    • B、教学内容
    • C、教学时间
    • D、教学重点

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程，是有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。基于教学评价的理念，某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成4组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定演讲者的分数。 该教师在实施教学评价时注意到新课程改革的什么要求？并试谈一下教学评价对学生的评价内容。

    正确答案： （1）新课程指导下的教学评价理念具有新的特点，无论从评价内容、评价标准、评价方法还是评价主体方面都与传统的教学评价理念有很大的不同，回归了思想政治教学的特殊本质。该老师在教学过程中.很好地体现了新课程指导下的教学评价理念：评价主体多元化。不仅是老师对同学的表现进行评价，同学之前也相互进行评价。
    （2）对学生学习进行评价的内容，不只是包括对学生学习的评价，还有其它评价的内容。主要包括：
    ①对知识目标的评价。既包括理论观点和原理，又包括应用性知识及其操作规范。要注重考评学生对知识意义的实际理解和把握。要注意“内容标准”对有关概念、原理、观点、方法等内容目标的陈述，使用不同的行为动词在不同意义上表达了对相关知识评价的不同要求。
    ②对能力目标的评价。主要伴随着相应的活动展开，根据学生在活动过程中的表现，进行动态的、综合的、有侧重的评价。既包括学习能力的评价，又包括实践能力的评价；既要注重对理论观点、原理的运用能力进行考评，又要强调对“动脑”思维、“动手”操作的能力进行评估。
    ③对情感、态度与价值观目标的评价。评价既要坚持正确的价值标准，又要尊重学生的个性表现，关注学生情感和态度变化的趋向。评价主要依据学生在课程实施中参与各类活动的行为表现，以及学生对当前社会现象和问题所表达的关切、所持有的观点。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体()的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。
    A

    教学目标

    B

    教学内容

    C

    教学时间

    D

    教学重点


    正确答案： A
    解析： 进行教学评价时，要注意处理教学与评价的关系。应当考虑评价活动占课堂整体教学时间的比例，要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。

  • 第12题：

    问答题
    简述教师在制定语言教育活动目标时，应注意什么？

    正确答案： （1）活动目标的内容应着眼于儿童的发展。
    （2）活动目标的内容应涵盖情感态度、认知、能力与技能的发展三个方面。
    （3）活动目标的内容应放在整个语言教育目标体系中一起考量。
    （4）活动目标的内容应具体、明确、可观察。
    （5）活动目标内容的表述要规范。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体，行为目标陈述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、__________和表现程度。


    答案：
    解析：
    行为条件

  • 第14题：

    教师将《音乐之声》的教学目标设定为“对音乐剧产生兴趣，能够积极参与音乐剧《音乐之
    声》片段的创作和表演活动”，该目标设计最适合的模块是( )
    A.音乐鉴赏 B．音乐与戏剧表演
    C．歌唱 D．演奏


    答案：B
    解析：
    音乐剧的学习属于音乐与戏剧表演模块

  • 第15题：

    教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    以下选项中，哪一项对幼儿园活动目标评价的要求表述不正确？（）

    • A、目标要求明确，具体，可操作性强，避免过于笼统、概括和抽象
    • B、目标定位科学，合理，符合幼儿的认知水平和情感需要
    • C、一个目标主要通过一个活动就可以达到
    • D、目标表述方式统一

    正确答案:C

  • 第17题：

    在运用ABCD方法编写具体的教学目标时，下列说法正确的是（）

    • A、教学目标的行为主体须是学习者，而不是教师
    • B、教学目标须用教学活动的结果而不能用教学活动的过程或手段来描述
    • C、教学目标的行为动词须是具体的，而不是抽象的。
    • D、“培养学生的英语听说能力”这样的目标表述是恰当的

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    简述教师在制定语言教育活动目标时，应注意什么？


    正确答案: （1）活动目标的内容应着眼于儿童的发展。
    （2）活动目标的内容应涵盖情感态度、认知、能力与技能的发展三个方面。
    （3）活动目标的内容应放在整个语言教育目标体系中一起考量。
    （4）活动目标的内容应具体、明确、可观察。
    （5）活动目标内容的表述要规范。

  • 第19题：

    教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。

    • A、一般目标和具体目标相结合
    • B、集体目标和个人目标相结合
    • C、难度适中
    • D、便于检测
    • E、总结性评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    填空题
    教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免（），不便操作和评价。

    正确答案： 目标过于抽象
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点。
    A

    学生教师

    B

    音乐课程价值基本目标

    C

    基本目标主体

    D

    方法过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下选项中，哪一项对幼儿园活动目标评价的要求表述不正确？（）
    A

    目标要求明确，具体，可操作性强，避免过于笼统、概括和抽象

    B

    目标定位科学，合理，符合幼儿的认知水平和情感需要

    C

    一个目标主要通过一个活动就可以达到

    D

    目标表述方式统一


    正确答案： D
    解析： ]幼儿园教育活动目标的评价要求，一是目标要求明确、具体，可操作性强，避免过于笼统、概括和抽象。二是活动目标定位要科学、合理，符合幼儿的认知水平和情感需要。三是目标表述方式要统一。四是一个目标要通过多种活动实现，一个活动要指向多种目标。因此，D选项认为一个目标主要通过一个活动就可以达到是不正确的。

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