如何全面认识和把握蒙台梭利教育法？

题目
如何全面认识和把握蒙台梭利教育法？
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1.建立蒙台梭利教育法的教育家是()人。A、英国B、德国C、意大利D、法国

2.蒙台梭利教育法包含的因素是：有准备的环境、_______和_______。

3.蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和教具三个要素组成。()

4.试述蒙台梭利教育法的基本内容。

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  • 第1题：

    1910年，蒙台梭利的教育法连同她所设计的教具传入美国。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    意大利女教育家蒙台梭利对学前教育理论有重要影响，著有《蒙台梭利教育法》、《林哈德与葛笃德》等书。()


    参考答案：错误

  • 第3题：

    蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是（）
    区域活动
    略

  • 第4题：

    人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（）

    • A、教育评价
    • B、教育过程
    • C、教育策略
    • D、教育方法

    正确答案:D

  • 第5题：

    在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。


    正确答案:自由；工作；肌肉训练；日常生活练习；感官练习

  • 第6题：

    问答题
    简述蒙台梭利教育法中“有准备的环境”的主要要求。

    正确答案： （1）秩序；
    （2）自由；
    （3）真实与自然；
    （4）美感与安全。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    简述蒙台梭利教育法复兴的原因。

    正确答案： （1）蒙台梭利关于早期教育重要性的观点具有现实意义。
    （2）蒙台梭利对于智力发展的看法顺应时代呼声。
    （3）蒙台梭利对儿童个别学习得强调符合当时美国教育的需要。
    （4）蒙台梭利感觉运动训练的效果得到重视。
    （5）蒙台梭利对专注的重要性的强调在美国得到证实。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    名词解释题
    《蒙台梭利教育法》

    正确答案： 1909年，蒙台梭利总结“儿童之家”的经验，出版《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》，英文译为《蒙台梭利教育法》，全面阐述了她的教育思想和方法。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

    正确答案： 自由,作业,秩序
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

    正确答案： 日常生活练习,肌肉训练
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是（）

    正确答案： 区域活动
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《蒙台梭利女士之新教育法》是我国最早介绍蒙台梭利的文章，其作者是（）。
    A

    陈鹤琴

    B

    陶行知

    C

    张雪门

    D

    志厚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1909年,蒙台梭利总结“儿童之家”的经验,出版《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》,英文译为《蒙台梭利教育法》,全面阐述了她的教育思想和方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    《蒙台梭利教育法》
    1909年，蒙台梭利总结“儿童之家”的经验，出版《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》，英文译为《蒙台梭利教育法》，全面阐述了她的教育思想和方法。
    略

  • 第15题：

    在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。


    正确答案:日常生活练习；肌肉训练

  • 第16题：

    《蒙台梭利女士之新教育法》是我国最早介绍蒙台梭利的文章，其作者是（）。

    • A、陈鹤琴
    • B、陶行知
    • C、张雪门
    • D、志厚

    正确答案:D

  • 第17题：

    在蒙台梭利课程中，（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。


    正确答案:自由；作业；秩序

  • 第18题：

    问答题
    简述蒙台梭利教育法的基本教育思想。

    正确答案： （1）自发性的智能。人之所以有学习的欲望，就是因为受到与生俱来的智能的驱使，也就是孩子内在有一种执著追求知识和求发展的冲动。如果不通过教育去启动这种内在冲动，那么就会使幼儿本身存在着的巨大能量逐渐迟滞、被消磨。
    （2）人的创造性。其实，这可以说是人类的一种自然性，对人类而言，创造是自然而生的。蒙台梭利认为手的活动及语言在不断地保持调和，最后才能培养出孩子自己的人格，而人格在成长过程中发挥各种创造能力。
    （3）协助孩子自我发展。传统的教育是成人不断地教导儿童怎样去做，儿童就遵命式地去服从。而蒙台梭利教育就是让儿童发挥其自身的生命潜能，通过自身的实际的这种活动来发展自己各个方面，这是教育的真谛。
    （4）有准备的环境。蒙台梭利认为环境是有生命的，是成人对儿童的使命清楚了解后所准备的。这个环境包含儿童成长所需的一切事物的积极意义，同时也要将所有不利于儿童成长的事物加以排除。
    （5）给孩子自由。要给孩子自由选择工作材料，促进他们自发性地表现自己，然后加以观察。成人应观察那些活动，辨别幼儿哪些行为应该禁止，如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动等都要严格地禁止，逐渐加以根绝。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和（）

    正确答案： 区域教育活动内容
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

    正确答案： 自由,工作,肌肉训练,日常生活练习,感官练习
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    蒙台梭利教育法的终极目的是（）

    正确答案： 创建新社会
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（）
    A

    教育评价

    B

    教育过程

    C

    教育策略

    D

    教育方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    如何全面认识和把握蒙台梭利教育法？

    正确答案： （一）争取把握蒙台梭利教育法的教育内容
    （1）全面认识蒙台梭利教育法的教育内容蒙台梭利的儿童观和教育观才是她教育法的核心。蒙台梭利教育法不仅仅是一个教育方法，而是一个由儿童观、教育观（包括教育方法）组成的整体。
    （2）认识蒙台梭利教育法存在的局限
    ①把儿童心理发展归于天赋能力的表现；
    ②寄希望通过蒙氏教育达到和平社会；
    ③对环境以及环境作用的认识不够科学严谨；
    ④感官训练带有一定的孤立性和机械性。
    （二）合理借鉴蒙台梭利教育法
    （1）以我为主，他为我用蒙台梭利“多层次”、“全方位”、“重个性”、“重和谐”、“重实践”的教育方法，对于保证幼儿“全员、全面、个性、和谐发展”及“创造意识和能力发展”有积极实际的参考价值。
    （2）以他为助，他我结合——蒙台梭利教育法的“中国化”“本土化”。
    ①关于教育内容：设计出符合中华民族生活习惯，能培养孩子独立生活能力的日常生活练习及材料。设计出体先汉语语言文字特点的语言教育体系及活动材料。设计出既反映中华民族精髓又反映世界科技新潮的文化科学教育体系及材料。设计出认识祖国为核心，了解世界的历史地理教育体系及材料。培养符合时代，通过音乐美术等艺术手段，充分的表现和创造的环境氛围。设计出符合我国社会主义道德风尚和时代特点的道德教育内容。
    ②班级组织问题：混龄编班的挑战：对教师要求较高；家长认同我国传统的同龄编班，年长的家长担心孩子在发展上“吃亏”，年幼的家长担心孩子“受气”。可在在完全混龄编班、部分混龄编班和同龄编班中选择，也可考虑由部分时间混龄编班过渡到完全混龄编班。
    解析： 暂无解析

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