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  • 第1题:

    提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是( )。


    答案:B
    解析:
    福禄倍尔认为,亲子教育非常重要,而且首先必须教育母亲。

  • 第2题:

    民国时期逐步形成的三级教育行政管理体系是中央();省(市)();县()。
    教育部;教育厅;教育局

  • 第3题:

    第一任抗日军政大学教育委员会主席是谁?()

    • A、毛泽东
    • B、周恩来
    • C、朱德

    正确答案:A

  • 第4题:

    新中国首次在教育司下设幼儿教育处,第一任处长是()。


    正确答案:张逸园

  • 第5题:

    中华民国临时政府成立后,首任教育总长是()。


    正确答案:蔡元培

  • 第6题:

    蔡元培任教育总长后提出了“五育并举”是()。

    • A、军国民教育
    • B、实利教育
    • C、公民道德教育
    • D、世界观教育和美感教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    民国时期的“壬子癸学制”从横向把整个国家教育分为三大系统()。

    • A、初级教育
    • B、普通教育
    • C、师范教育
    • D、实业教育

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    1912年,南京临时政府成立,任命()为第一任教育总长。

    • A、蔡元培
    • B、严复
    • C、孙家鼐
    • D、张百熙

    正确答案:A

  • 第9题:

    填空题
    民国时期第一任教育总长是()。

    正确答案: 蔡元培
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    清末、民国时期我国都引进了哪些西方学前教育思想?

    正确答案: (1)清末学前教育的引入。一是引进日本的学前教育。20世纪初,清政府实行“新政”。确定了教育要向日本学习的政策。20世纪初便掀起了一个留学日本和官员对日本考察的高潮。二是传教士输入西方学前教育思想。在中国蒙养院建立以前,西方传教士早已在中国首创了幼稚园,并且把西方学前教育思想介绍到中国。了中国有识之士的重视。清末民初,日本学前教育对中国的影响多表现在制度的建立和具体的实施上;西方学前教育的影响,主要表现在思想上,它以“潜在”的形式早于日本,客观地存在并发展。
    (2)福禄倍尔教育思想的传播。五四运动以后,在我国幼教战线的实践改革中,吸取了福禄倍尔幼儿教育思想,充分肯定了福禄倍尔注重自然、尊重儿童自由等思想,已有不少教育家能够在理论上予以分析评判。
    (3)蒙台梭利儿童教育思想的传播。在我国最奥介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是志厚,于1913年在《教育杂志》发表《蒙台梭利女史之新教育法》,同年又发表《蒙台梭利新教育之设施》,着重介绍了蒙台梭利教育法的特色,蒙台梭利学校的教具,以及应用新教法取得的成就等。
    (4)杜威实用主义教育思想的传播。实用主义作为一种教育思潮在中国兴起和广泛传播,是1919年杜威来华以后形成的。杜威的教育学说,主要内容包括“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”、“儿童是教育中的太阳”(即“儿童中心论”)、“从做中学”等。其中“儿童是教育中的太阳”即“儿童中心论”,是我国五四以后小学和幼稚园教育改革的指导思想,是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    南京临时政府首任教育总长是()。

    正确答案: 蔡元培
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    1912年,南京临时政府成立,任命()为第一任教育总长。
    A

    蔡元培

    B

    严复

    C

    孙家鼐

    D

    张百熙


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列有关民国时期教育家的说法错误的是( )

    A.蔡元培在北大采取兼容并包的方针
    B.陶行知在南京附近创建晓庄师范学校
    C.黄炎培是民国时期首创职业教育的教育家
    D.杨贤江是著名的儿童教育家

    答案:D
    解析:
    杨贤江,马克思主义教育理论家,是中国共产党早期党员之一,参与了五卅运动和上海三次工人武装起义的组织工作。大革命失败后,他转移到日本,在日本边进行革命活动边从事社会科学和教育科学的研究及翻译工作。

  • 第14题:

    民国时期,师范教育纳入法制化的轨道。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    开创重视教育方针在国家管理教育中作用先河的时期是()

    • A、奴隶社会时期
    • B、封建社会时期
    • C、清末
    • D、民国时期

    正确答案:C

  • 第16题:

    家庭教育的第一任务是人格教育,就是对人的整体精神面貌,包括能力、气质、性格、信仰等方面的教育。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    试述民国时期教育教学改革实验的得失。


    正确答案: (1)民国时期,在“五四新文化运动”推动及美国实用主义教育思想影响下,我国教育家们进行了大量教育、教学改革实验,取得了显著成绩,产生了广泛而深远的影响。
    (2)五四新文化运动推动下的教育改革实验主要有:第一,恢复民国初年的教育宗旨,废除读经科,提倡民主科学的新教育;第二,确立男女平等教育权;第三,学校教学采用国语和白话文;第四,北京及其他大学实行的教育体制改革;第五,各种教育思潮的涌现及各种教育团体的建立。这些改革对当时及以后教育的发展有着很大的影响。
    (3)教学改革实验主要包括:第一,试行智力测验和教育测验;第二,推行设计教学法和实验道尔顿制;第三,改教授法为教学法。这些教学改革实验反对传统教学方式,注意培养学生的独立学习能力和个性的发挥,具有积极的意义,但主要是照搬或抄袭美国受实用主义教育思想影响的教学方法,脱离我国当时的教育实际,缺少独立研究精神,有些教学改革实验成效不大。

  • 第18题:

    中华民国第一任教育总长是谁?()

    • A、陈振先
    • B、蔡元培
    • C、范源濂
    • D、刘冠雄

    正确答案:B

  • 第19题:

    南京临时政府首任教育总长是()。


    正确答案:蔡元培

  • 第20题:

    问答题
    民国时期的教育宗旨三民主义的内容。

    正确答案: 明确提出教育宗旨为:中华民国之教育,根据三民主义,以充实人民生活,扶植社会生存,发展国民生计,延续民族生命为目的;务期民族独立,民权普遍,民生发展,以促进世界大同。(1929年4月26日通令公布)
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    试述民国时期教育教学改革实验的得失。

    正确答案: (1)民国时期,在“五四新文化运动”推动及美国实用主义教育思想影响下,我国教育家们进行了大量教育、教学改革实验,取得了显著成绩,产生了广泛而深远的影响。
    (2)五四新文化运动推动下的教育改革实验主要有:第一,恢复民国初年的教育宗旨,废除读经科,提倡民主科学的新教育;第二,确立男女平等教育权;第三,学校教学采用国语和白话文;第四,北京及其他大学实行的教育体制改革;第五,各种教育思潮的涌现及各种教育团体的建立。这些改革对当时及以后教育的发展有着很大的影响。
    (3)教学改革实验主要包括:第一,试行智力测验和教育测验;第二,推行设计教学法和实验道尔顿制;第三,改教授法为教学法。这些教学改革实验反对传统教学方式,注意培养学生的独立学习能力和个性的发挥,具有积极的意义,但主要是照搬或抄袭美国受实用主义教育思想影响的教学方法,脱离我国当时的教育实际,缺少独立研究精神,有些教学改革实验成效不大。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    新中国首次在教育司下设幼儿教育处,第一任处长是()。

    正确答案: 张逸园
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    中华民国第一任教育总长是谁?()
    A

    陈振先

    B

    蔡元培

    C

    范源濂

    D

    刘冠雄


    正确答案: D
    解析: 暂无解析