A训导型
B食谱型
C人际关系型
D行为矫治管理模式
第1题:
在课堂管理模式中,效率高,教师控制性强,学生自主性差的类型是()
A专制型
B放任型
C民主型
D训导型
第2题:
在多数情况下,()是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
第3题:
以下有关人际关系型班级管理模式的描述中,正确的是()
第4题:
下列各种类型的领导方式中,()容易造成较高的以任务为中心的领导方式,更有利于团队凝聚力的发展。
第5题:
有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是()。
第6题:
利克特在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为()
第7题:
专制型
民主型
放任型
食谱型
第8题:
对
错
第9题:
训导型
食谱型
人际关系型
行为矫治管理模式
第10题:
放任型
专制型
民主型
恐吓型
第11题:
专制型
民主型
集权型
放任型
第12题:
专制型
放任型
民主型
恐吓型
第13题:
教师的哪种领导方式导致的课堂气氛最佳?()
第14题:
以下不属于我国目前城市社区管理模式的是()。
第15题:
课堂管理模式效率中等,而学生积极性高,归属感强的是()
第16题:
民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。
第17题:
不属于教师的领导方式的是()。
第18题:
集权型
民主型
控制型
协商型
兼备型
第19题:
专制型
民主型
放任型
恐吓型
第20题:
权威型
放任型
民主型
专制型
第21题:
教师控制性强
学生归属感弱
管理效率优于专制型
属于民主型领导方式
第22题:
集权制
民主型
任务型
关系型
兼备型
第23题:
管理型
放任型
专断型
民主型