简述心理健康与现代心理卫生运动之间的关系。
题目
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参考答案和解析
略
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第1题：
简述心理卫生运动的影响。
1、20世纪30年代，教育家吴南轩先生在南京中央大学心理系开设心理卫生选修课，开创国内高校之先河。并在中央大学《旁观》杂志上开辟《心理卫生》专栏，可谓中国心理卫生运动的萌芽。
2、1930年5月5日，第一届国际心理卫生大会在美国召开，刘瑞恒与会并当选为名誉副会长。
3、1936年4月，“中国心理卫生协会”在南京正式成立，从而揭开了中国心理卫生运动的序幕。
4、1944年，我国医学心理学创始人，中国心理卫生学会发起人之一的丁瓒，创办了我国第一个心理卫生实验室、咨询所和门诊部，开展较为系统的心理卫生和医疗工作。
略 -
第2题：
简述传统图文与现代设计之间的关系。
（1）传统图文与现代CI设计
（2）传统图文与现代标识设计
（3）传统图文与书籍装帧设计
（4）传统图文与现代插图设计
（5）传统图文与现代数码设计
略 -
第3题：
简述运动与现代人的关系？
正确答案: 体育运动培养现代人的竞争意识，体育运动扩展了现代人开放的视野，丰富充实着现代人情感生活，现代体育培养现代人主体意识，利于建立积极而完善的生活方式。 -
第4题：
心理卫生这个词所包含的范畴有（）
- A、健康心理学和心理健康状态
- B、心理卫生学和心理健康状态
- C、心理卫生工作和心理健康状态
- D、健康心理学和心理卫生学
- E、心理卫生学，心理卫生工作和心理健康和状态
正确答案:E -
第5题：
心理健康与心理卫生之间的关系是什么？
正确答案:是目的与手段之间的关系，即心理卫生的目的在于维护、增进人们的心理健康。 -
第6题：
简述多普勒雷达的测速原理，多普勒频率与运动车辆之间的关系。
正确答案: 多普勒雷达是利用多普勒原理测速的。由雷达天线（相当声源）向运动车辆发射频率为f1的超高频电磁波能束，超高频电磁波具有光学性质，当遇到车辆时将发生反射，由于多普勒效应的存在，使反射频率不再是f1而变成了f2。且f1不等于f2。当车辆迎着天线作趋近运动时，f2＞f1；当车辆远离天线运动时，f2＜f1。我们把f1和f2之差称为多普勒频率，记作fd。
fd＝│f1－f2∣；
由多普勒原理可知，fd与运动车辆速度成正比。它们之间的定量关系如下：
fd=2f1vcosα/c
式中：
f1—雷达天线发射的电磁波频率；
c—电磁波在空气中的传播速度；
v—车辆速度；
α—电磁波与运动车辆速度间的夹角。 -
第7题：
问答题简述运动动机与运动行为之间的关系？正确答案： 运动动机对学生运动行为的影响是复杂的。正确的动机及适宜强度的运动动机对学生的运动行为具有积极推动作用，而过弱或过强的动机对运动学习和身体锻炼行为的影响是消极的。不适宜的动机可通过认知、情绪、自我控制等机制对运动行为产生不利影响，造成学生注意涣散或狭窄、情绪低沉或亢奋、技能学习缓慢或动作完成失误，甚至出现伤害事故。
运动动机与运动行为效果之间还存在着相辅相成的关系，即运动动机对体育活动结果有促进作用，同时，良好的运动学习与身体锻炼效果也可以增强学生的运动动机。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述心理健康与现代心理卫生运动之间的关系。正确答案： 心理健康与心理卫生之间的关系：是目的与手段之间的关系，即心理卫生的目的在于维护、增进人们的心理健康。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述我国心理卫生运动的历史。正确答案： 第一，我国春秋战国时期的许多著名思想家都对心理健康和心理卫生问题有过精辟的论述。
第二，在古代许多医学典籍中也都提到了有关心理健康和心理卫生的问题。
第三，我国现代心理卫生运动的开展始于20世纪30年代。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题心理卫生这个词所包含的范畴有（）A健康心理学和心理健康状态
B心理卫生学和心理健康状态
C心理卫生工作和心理健康状态
D健康心理学和心理卫生学
E心理卫生学，心理卫生工作和心理健康和状态
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述现代心理卫生运动的启示。正确答案： 首先，心理卫生运动起源于改善精神病人待遇的人道主义行动。
其次，虽然在现代心理卫生运动的不同时期，其具体的重心有所不同，但是贯穿整个运动的一条清晰的发展线索是：强调生命健康需要自我责任和自主管理，强调心理对于形成自我责任和自主管理的重要意义。
最后，现代心理卫生运动在其整个发展历程中，始终将“维护和促进”作为其工作的基本策略。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题心理健康与心理卫生之间的关系是什么？正确答案： 是目的与手段之间的关系，即心理卫生的目的在于维护、增进人们的心理健康。解析： 暂无解析 -
第13题：
现代心理卫生运动的兴起做直接贡献的先驱者当属（）
美国人比尔斯
略 -
第14题：
简述现代社会与现代休闲体育之间的关系。
正确答案: 在有人类以来的社会发展过程中，闲暇时间始终存在，然而，我们确实无法也不可能将原始社会、农耕文明时代人类所拥有的闲暇和现代社会人们的休闲相提并论。在人类社会文明发展的不同时代，休闲有着不同的内容和特点，休闲是一个历史范畴。到了后工业社会，体育作为一种重要的休闲活动内容，广泛地进入到普通大众的生活，现代社会催生了现代休闲体育。
（一）现代社会对人类休闲的影响：
1物质财富不断丰富
2闲暇时间的增加
3休闲意识的增强
4个人教育水平的持续提高
（二）现代社会休闲体育的产生发展：
1人对体育的需要，使体育成为休闲生活方式的基本内容
2现代社会的经济高速增长促进了体育与现代休闲生活方式结合
3休时代的来临带来的休闲意识的增强
4现代社会体育社会功能的转变 -
第15题：
心理卫生是指心理卫生学、心理卫生工作和心理健康状态。（ ）
正确答案:正确 -
第16题：
简述现代心理卫生运动的启示。
正确答案: 首先，心理卫生运动起源于改善精神病人待遇的人道主义行动。
其次，虽然在现代心理卫生运动的不同时期，其具体的重心有所不同，但是贯穿整个运动的一条清晰的发展线索是：强调生命健康需要自我责任和自主管理，强调心理对于形成自我责任和自主管理的重要意义。
最后，现代心理卫生运动在其整个发展历程中，始终将“维护和促进”作为其工作的基本策略。 -
第17题：
简述心理健康教育与德育的关系。
正确答案: 心理健康教育与德育的关系：
两者的不同点：
（1）理论基础不同
（2）学生观不同
（3）目标侧重不同
（4）工作内容不同
（5）工作原则不同
（6）方法手段不同。
两者的联系：心理健康教育和德育具有紧密的联系。
（1）心理健康教育不能脱离德育的要求，因为德育决定着心理健康教育的方向；
（2）心理健康教育进一步丰富了德育的内容，扩展了德育的方法，增加了德育的途径，巩固了德育的基础，强化了德育的地位和功能，使德育在新的历史时期与其他教育获得了更为和谐的统一。因此，两者既不能混为一谈，也不能相互替代。它们在学校教育工作中各司其职，各得其所，并能相互借鉴与提高，具有异曲同工、殊途同归之效应，更似鸟之双翼，不应缺一。 -
第18题：
简述运动动机与运动行为之间的关系？
正确答案: 运动动机对学生运动行为的影响是复杂的。正确的动机及适宜强度的运动动机对学生的运动行为具有积极推动作用，而过弱或过强的动机对运动学习和身体锻炼行为的影响是消极的。不适宜的动机可通过认知、情绪、自我控制等机制对运动行为产生不利影响，造成学生注意涣散或狭窄、情绪低沉或亢奋、技能学习缓慢或动作完成失误，甚至出现伤害事故。
运动动机与运动行为效果之间还存在着相辅相成的关系，即运动动机对体育活动结果有促进作用，同时，良好的运动学习与身体锻炼效果也可以增强学生的运动动机。 -
第19题：
问答题简述传统图文与现代设计之间的关系。正确答案： （1）传统图文与现代CI设计
（2）传统图文与现代标识设计
（3）传统图文与书籍装帧设计
（4）传统图文与现代插图设计
（5）传统图文与现代数码设计解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题心理健康也称心理卫生，其含义包括：（）A心理卫生学
B心理健康标准
C心理健康状态
D心理卫生工作
E心理评估
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述运动与现代人的关系？正确答案： 体育运动培养现代人的竞争意识，体育运动扩展了现代人开放的视野，丰富充实着现代人情感生活，现代体育培养现代人主体意识，利于建立积极而完善的生活方式。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题心理卫生是指（ ）A心理卫生学和健康心理学
B心理卫生学和心理卫生工作
C心理卫生学和心理健康状态
D心理卫生学、心理卫生工作和心理健康状态
E健康心理学和心理健康状态
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述现代社会与现代休闲体育之间的关系。正确答案： 在有人类以来的社会发展过程中，闲暇时间始终存在，然而，我们确实无法也不可能将原始社会、农耕文明时代人类所拥有的闲暇和现代社会人们的休闲相提并论。在人类社会文明发展的不同时代，休闲有着不同的内容和特点，休闲是一个历史范畴。到了后工业社会，体育作为一种重要的休闲活动内容，广泛地进入到普通大众的生活，现代社会催生了现代休闲体育。
（一）现代社会对人类休闲的影响：
1物质财富不断丰富
2闲暇时间的增加
3休闲意识的增强
4个人教育水平的持续提高
（二）现代社会休闲体育的产生发展：
1人对体育的需要，使体育成为休闲生活方式的基本内容
2现代社会的经济高速增长促进了体育与现代休闲生活方式结合
3休时代的来临带来的休闲意识的增强
4现代社会体育社会功能的转变解析： 暂无解析