参考答案和解析
B
更多“提出“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美”并在其作品中得到体现的是()”相关问题
  • 第1题:

    雨果在《克伦威尔序言》中提出了一条新美学原则,他认为:丑在美的旁边,善良崇高在畸形丑陋的面容后面,美与恶并存,光明与黑暗相共。说明矛盾双方()。

    • A、相互比较
    • B、相互斗争
    • C、相互转化
    • D、相互依存

    正确答案:D

  • 第2题:

    ()是插花花艺作品的造型和思想感情融合一致的艺术境界,使欣赏者通过想象和联想产生共鸣。得到优美的感受。

    • A、意境
    • B、主题
    • C、原理
    • D、方法

    正确答案:A

  • 第3题:

    雨果说:“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美,粗俗藏在崇高背后。”请以作品中的主要人物或故事情节加以说明。


    正确答案: ①卡西莫多外表丑陋无比,却有颗善良的心,在爱斯梅拉达被处以绞刑时,勇敢地解救了她。②克洛德道貌岸然,内心阴险毒辣。他指使卡西莫多夜劫爱斯梅拉达,在卡西莫多因此受刑时却假装事不关己。也正是他嫁祸爱斯梅拉达,使她遭受了绞刑。
    【点拨】要理解雨果这句话的含义。卡西莫多的故事说明“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美”,克洛德的故事说明“粗俗藏在崇高背后”。

  • 第4题:

    “丑就在美的旁边,畸形靠近着优美,粗俗藏在崇高背后。美与恶并存,光明与黑暗相共。”这种写作风格属于()

    • A、古典主义
    • B、浪漫主义
    • C、现实主义
    • D、现代主义

    正确答案:B

  • 第5题:

    提出“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美”并在其作品中得到体现的是()

    • A、罗丹
    • B、波德莱尔
    • C、兰波
    • D、雨果

    正确答案:D

  • 第6题:

    使生活丑转化为艺术美,(),不只表现为“转化”的途径,而且它就是转化“本身”。从生活丑到艺术美的转化,关键在于艺术家在其作品中渗透了()。


    正确答案:对比;美学评价

  • 第7题:

    诗歌的阅读与鉴赏是以诗歌作品为对象,用审美的态度去()、()、()、()、()等,最终从诗歌作品所创造的形象中得到美的享受。


    正确答案:评价;感受;领悟;体验;理解

  • 第8题:

    为了得到木材表面优美的纹理,可以采用()或()。


    正确答案:颜料着色;化学着色

  • 第9题:

    单选题
    具有以美为丑,又以丑为美的独特美感的作品是()
    A

    《高祖还乡》

    B

    《枕中记》

    C

    《婴宁》

    D

    《苦恼》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    雨果在《克伦威尔序言》中提出了一条新美学原则,他认为:丑在美的旁边,善良崇高在畸形丑陋的面容后面,美与恶并存,光明与黑暗相共。说明矛盾双方()。
    A

    相互比较

    B

    相互斗争

    C

    相互转化

    D

    相互依存


    正确答案: C
    解析: 矛盾的同一性是指矛盾着的对立面之间相互依存、相互吸引、相互贯通的一种趋势和联系,具有两层含义:①矛盾着的对立面的互相依赖性,矛盾的一方的存在和发展必须以另一方的存在和发展为前提。②矛盾着的对立面之间的相互贯通性,表现为矛盾双方的相互渗透、相互包含和相互转化。题干中的“相共”“并存”“旁边”“后面”体现的是矛盾双方的相互依存,故本题选D。

  • 第11题:

    问答题
    雨果说:“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美,粗俗藏在崇高背后。”请以作品中的主要人物或故事情节加以说明。

    正确答案: ①卡西莫多外表丑陋无比,却有颗善良的心,在爱斯梅拉达被处以绞刑时,勇敢地解救了她。②克洛德道貌岸然,内心阴险毒辣。他指使卡西莫多夜劫爱斯梅拉达,在卡西莫多因此受刑时却假装事不关己。也正是他嫁祸爱斯梅拉达,使她遭受了绞刑。
    【点拨】要理解雨果这句话的含义。卡西莫多的故事说明“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美”,克洛德的故事说明“粗俗藏在崇高背后”。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    为了得到木材表面优美的纹理,可以采用()或()。

    正确答案: 颜料着色,化学着色
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在审美实践活动中,最基本的两种审美形态是()。

    • A、优美和丑审美
    • B、悲剧和喜剧
    • C、丑和荒诞
    • D、优美和崇高

    正确答案:D

  • 第14题:

    家长帮助孩子分辨什么是美,什么事丑,还要能分辨美丑的性质、类型和程度,体现了家庭美育任务中的()。

    • A、培养孩子感受美的能力
    • B、培养孩子欣赏美的能力
    • C、培养孩子创造美的能力
    • D、培养孩子鉴别美的能力

    正确答案:D

  • 第15题:

    “丑在美的旁边,畸形靠近优美,丑怪藏在崇高背后,美与恶并存,光明与黑暗相共。”这符合哪一部文学作品的主题()

    • A、雨果《巴黎圣母院》
    • B、雨果《悲惨世界》
    • C、狄更斯《雾都孤儿》
    • D、托尔斯泰《复活》

    正确答案:A

  • 第16题:

    在欣赏《画说山西好风光》多媒体作品时,我们看到了山西优美的风景图片,山西的民风民俗视频,还听到了优美的音乐,这个作品体现了多媒体技术的()特征。

    • A、依附性
    • B、交互性
    • C、实时性
    • D、多样性

    正确答案:D

  • 第17题:

    在审美实践活动中,最基本的两种审美形态是()

    • A、优美和崇高
    • B、悲剧和喜剧
    • C、丑和荒诞
    • D、优美和丑

    正确答案:A

  • 第18题:

    具有以美为丑,又以丑为美的独特美感的作品是()

    • A、《高祖还乡》
    • B、《枕中记》
    • C、《婴宁》
    • D、《苦恼》

    正确答案:A

  • 第19题:

    关于贾平凹的描述,哪些是正确的()。

    • A、他是我国当代著名的散文家、小说家
    • B、长篇小说的代表做有《小月前本》、《河的子孙》等
    • C、《秦腔》是他重要的小说作品
    • D、写了一系列的“商州系列”作品
    • E、优美的散文作品有《浮躁》、《丑石》等

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    填空题
    美的形象之所以使人感到可爱并具有感染力,就在于美的形象中蕴涵着人的(),而人最珍贵的特性就是自由创造。

    正确答案: 本质
    解析: 美之所以使人感到可爱、具有感染力量,是因为美的形象中蕴涵着人的本质,而人最珍贵的特性就是自由创造。

  • 第21题:

    单选题
    在审美实践活动中,最基本的两种审美形态是()
    A

    优美和崇高

    B

    悲剧和喜剧

    C

    丑和荒诞

    D

    优美和丑


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在审美实践活动中,最基本的两种审美形态是()。
    A

    优美和丑审美

    B

    悲剧和喜剧

    C

    丑和荒诞

    D

    优美和崇高


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    提出“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美”并在其作品中得到体现的是()
    A

    罗丹

    B

    波德莱尔

    C

    兰波

    D

    雨果


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    使生活丑转化为艺术美,(),不只表现为“转化”的途径,而且它就是转化“本身”。从生活丑到艺术美的转化,关键在于艺术家在其作品中渗透了()。

    正确答案: 对比,美学评价
    解析: 暂无解析