下列关于“意象孕育”的说法中正确的是()。A表象与原型可以完全相同B表象必须具有客观原型C表象的形成与主体的情感因素无关D意象是主客体相互交融的产物

题目
下列关于“意象孕育”的说法中正确的是()。

A表象与原型可以完全相同

B表象必须具有客观原型

C表象的形成与主体的情感因素无关

D意象是主客体相互交融的产物


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  • 第1题:

    孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越()

    A功利

    B逻辑

    C日常自我

    D自由


    D

  • 第2题:

    下列关于科研伦理规范发展史的说法正确的是()

    • A、前科研伦理规范时期
    • B、科研伦理规范的孕育时期
    • C、科研伦理规范的形成和初步发展时期
    • D、科研伦理规范的蓬勃发展时期
    • E、以上说法均正确

    正确答案:E

  • 第3题:

    意象的“生产”的双重涵义分别是()

    • A、进入流通系统
    • B、生命孕育分娩
    • C、工艺制作、生产
    • D、艺术的流通得以完成
    • E、艺术意象的完全存在

    正确答案:B,C

  • 第4题:

    “意象”不能称为普泛意义上的审美形态,这种说法()

    • A、是正确的,意象与审美形态毫无关系
    • B、是正确的,意象不具有普适性或广泛性
    • C、是错误的,意象就是普泛意义上的审美形态
    • D、是错误的,意象具有广泛性

    正确答案:B

  • 第5题:

    艺术构思的关键环节是()

    • A、审美意象的孕育
    • B、寻找到恰当的语言
    • C、生成创作动机
    • D、产生灵感

    正确答案:A

  • 第6题:

    关于《死水》,下列说法正确的是哪些?()

    • A、晦涩
    • B、直抒胸臆
    • C、注意意象的呈现
    • D、和《红烛》相似

    正确答案:B,C

  • 第7题:

    单选题
    下列关于科研伦理规范发展史的说法正确的是()
    A

    前科研伦理规范时期

    B

    科研伦理规范的孕育时期

    C

    科研伦理规范的形成和初步发展时期

    D

    科研伦理规范的蓬勃发展时期

    E

    以上说法均正确


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    意象的“生产”的双重涵义分别是()
    A

    进入流通系统

    B

    生命孕育分娩

    C

    工艺制作、生产

    D

    艺术的流通得以完成

    E

    艺术意象的完全存在


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述意象的孕育。

    正确答案: 意象产生的开端始于意象的孕育。它首先是艺术家实践的产物,是艺术家主观同客观世界的存在发生交互关系、交互作用而生成的。它必然是以主客体的相遇开始的,而这种相遇是一种因感动、感应而引起内在情感激荡的关系。除了感动之外,主体还需要一种虚静的精神状态,即一种_要排除杂念,集中精神;二要超越知性逻辑,进入感性直觉的状态,使日常“自我”暂时退隐、消失,以虚空的心胸接纳万物,孕育意象。当主体与世界相遇时,在特定的条件下,还会引发艺术家的创作冲动。艺术意象产生是主体与客体的特殊联接,当两者相撞时,艺术家便沉浸在一种非功利、非认识的审美状态中,通过主体与客体、意与象、情与景、内与外、质与文等的反复碰撞,不断渗透,相互交融,酝酿出艺术的意象,如孕妇十月怀胎,艺术意象在不断孕育中逐步形成。而当艺术家的意象孕育成熟,其自身就有加以表达的内在趋向,这时就进入了艺术意象的生产阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越()
    A

    功利

    B

    逻辑

    C

    日常自我

    D

    自由


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    孕育意象的第一步往往是()
    A

    艺术敏感

    B

    展开想象、联想、幻想或意象思维

    C

    主体接触客体并受感动

    D

    对于艺术技巧的运用和理解


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    关于《死水》,下列说法正确的是哪些?()
    A

    晦涩

    B

    直抒胸臆

    C

    注意意象的呈现

    D

    和《红烛》相似


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    艺术操作的作用有()

    A将艺术家心中的意象物态化

    B丰富艺术家心中的意象

    C提供接受过程的基础

    D进行艺术意象的重建

    E继续进行意象的孕育


    A,B,C,E

  • 第14题:

    由“雾”到“雾霾”,“雾”的意象被彻底改变。下列说法正确的是()

    • A、“雾”意象的变化体现了认识的反复性
    • B、“雾”的意象以时间、地点、条件为转移
    • C、“雾”意象的变化根源于人的意识的变化
    • D、“雾”的意象是意识建构的人为事物联系

    正确答案:B

  • 第15题:

    中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()

    • A、意象的生产和意象的创造
    • B、意象的孕育与意象的生产
    • C、意象的孕育和意象的创造
    • D、意象的创造和意象的接受

    正确答案:B

  • 第16题:

    孕育意象的第一步往往是()

    • A、艺术敏感
    • B、展开想象、联想、幻想或意象思维
    • C、主体接触客体并受感动
    • D、对于艺术技巧的运用和理解

    正确答案:C

  • 第17题:

    下列关于意象的表述中,不正确的是()

    • A、意象指的是表意的象
    • B、意象中的“意”指的是作者的情感和想象
    • C、意象中的“象”指的是作者内心的想象
    • D、意象的形成过程不需调动以往的经验和印象

    正确答案:D

  • 第18题:

    多选题
    艺术操作的作用有()
    A

    将艺术家心中的意象物态化

    B

    丰富艺术家心中的意象

    C

    提供接受过程的基础

    D

    进行艺术意象的重建

    E

    继续进行意象的孕育


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    “意象”不能称为普泛意义上的审美形态,这种说法()
    A

    是正确的,意象与审美形态毫无关系

    B

    是正确的,意象不具有普适性或广泛性

    C

    是错误的,意象就是普泛意义上的审美形态

    D

    是错误的,意象具有广泛性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    关于美,以下说法中不正确的是?()
    A

    美在意象,美就是一个情景交融的意象世界。

    B

    意象世界照亮真实的世界。

    C

    意象世界是回到存在的本然状态。

    D

    美感是从审美对象方面来表述审美活动。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()
    A

    意象的生产和意象的创造

    B

    意象的孕育与意象的生产

    C

    意象的孕育和意象的创造

    D

    意象的创造和意象的接受


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列关于意象的表述中,不正确的是()
    A

    意象指的是表意的象

    B

    意象中的“意”指的是作者的情感和想象

    C

    意象中的“象”指的是作者内心的想象

    D

    意象的形成过程不需调动以往的经验和印象


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列关于“意象孕育”的说法中正确的是()。
    A

    表象与原型可以完全相同

    B

    表象必须具有客观原型

    C

    表象的形成与主体的情感因素无关

    D

    意象是主客体相互交融的产物


    正确答案: B
    解析: 暂无解析