试论二十四节气对我国农耕文化的影响。
题目
试论二十四节气对我国农耕文化的影响。
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第1题：
试论文化对教育的制约与影响。答案：解析：文化是由人类在社会历史发展过程中所创造的各种财富的总和。人是一-种文化的存， 而教育的对象是人，教育又是在一-定社会历史背景下进行的，教育的过程是- -种历史文化过程。教育不能离开文化而存在，文化对教育的制约与影响主要体现在以下几方面:(1)文化知识制约教育的内容与水平从根本上说，人类创造了文化,并在创造文化的活动过程中发展和提高了自身。年轻- -代只有在学习、掌握和运用前人创造的文化知识的基础上才能成长为一定的社会成员。可见，文化是教育的基础，教育的本质是“以文化人”，即通过传承和创新文化来培养人才。教育，特别是学校教育的任务之一就是传授系统化、概念化了的文化知识。文化知识主要包括自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。教育内容集中反映在课程上，而课程本身既是各种文化知识的载体，也是一种特定文化形式。文化知识始终是教育的主要资源。文化知识的发展水平和丰富程度制约着教育的发展水平和丰富程度。(2)文化模式制约教育环境与教育模式①文化模式为教育提供了特定的背景教育促进个，人的发展，必须受到特定的文化模式所制约。文化模式对每-一个人塑造的力量很大，平时不太能看出这种塑造过程的全部力量，因为它发生在每个人身上,逐渐缓慢地发生，它带给人满足，同样也带给人痛苦，人除了顺应它之外，别无选择。虽然这并不意味着人只能是既定文化的消极产物，但文化模式确实使生活在其中的每个社会成员,无论任何人都无法逃避它的影响。这也就是生活在经济政治制度大体相同而文化模式迥异的国家里的国民，其国民性却大相径庭、各有千秋的主要原因。②文化模式还从多方面制约教育模式如东方文化模式的核心是追求和谐、崇尚德性、关注整体;西方文化模式的核心是追求征服、崇尚理性，关注个性。沿着这两种不同的文化模式发展的教育模式，在教育目的、内容与方式等各个方面都有明显差异。a.在教育目的与培养规格上:东方强调向内发展，完善自己，教育目的是“明人伦”，培养出的人才应善于“克己”、“自省”、“反求诸己”;西方重视向外发展，对外在世界的征服，培养的人才应该不断地追求科学、追(2)文化模式制约教育环境与教育模式①文化模式为教育提供了特定的背景教育促进个，人的发展，必须受到特定的文化模式所制约。文化模式对每-一个人塑造的力量很大，平时不太能看出这种塑造过程的全部力量，因为它发生在每个人身上,逐渐缓慢地发生，它带给人满足，同样也带给人痛苦，人除了顺应它之外，别无选择。虽然这并不意味着人只能是既定文化的消极产物，文化模式确实使生活在其中的每个社会成员,无论任何人都无法逃避它的影响。这也就是生活在经济政治制度大体相同而文化模式迥异的国家里的国民，其国民性却大相径庭、各有千秋的主要原因。②文化模式还从多方面制约教育模式如东方文化模式的核心是追求和谐、崇尚德性、关注整体;西方文化模式的核心是追求征服、崇尚理性，关注个性。沿着这两种不同的文化模式发展的教育模式，在教育目的、内容与方式等方面都有明显差异。a.在教育目的与培养规格上:东方强调向内发展，完善自己，教育目的是“明人伦”，培养出的人才应善于“克己”、“自省”、“反求诸己”;西方重视向外发展，对外在世界的征服，培养的人才应该不断地追求科学、追求力量b.在教育内容的选择上:东方重视修已治人的学问，轻视自然科学，鄙薄职业技术;西方强调要以自然界具有的东西为出发点，算术、几何、天文学、地理学一直摆在重要地位。c.在教育态度与方法上:东方强调“师道尊严”、“唯上唯书”，注重思想传承、情感体验;西方从苏格拉底开始，则比较注意师生平等、民主对话和逻辑推理。(3)文化传统制约教育的传统与变革文化传统越久，对教育传统变革的制约性越大。①从世界上看，美国教育在于培养能适应“民主社会”要求的理想公民，有浓厚的实用主义色彩;英国看重涵养文化、陶冶品行及形成智能的训练，有明显的绅士教育的遗风;法国注重造就才智出众的精英;德国注重培养以国家为重的公民。教育传统上这些差异都与各国的文化传统紧密相关。②我国有着悠久的文化传统，如在价值观念上，重视群体和谐，强调以民为本，注重政治至上,崇尚仁义道德，追求功成名就;在思维方式上，重直觉思维与经验体悟，轻理论概括与逻辑推演;重宏观思维与整体协调，轻微观分析与个体差异。我国的文化传统既具有极大的包容性，也具有很强的封闭性，既具有许多积极的内涵也具有不少消极的因素。正是受这些文化传统的影响，使我国传统的教育价值取向呈现出重德轻术、师道尊严、读书做官等取向,在教育的思维方式上也显示出重演绎轻归纳和既定知识的接受，轻创造和实践操作能力训练等特征。今天在教育改革中所遇到的各种阻力，追根其溯源，都与文化传统中的消极因素有一定关系。正确认识文化传统对教育传统的制约关系，对于指导我们今天的教育改革具有重大现实意义。 -
第2题：
很多农耕活动和二十四节气相对应。
正确答案:正确 -
第3题：
试论文化传统和拷贝世界对个体心理与行为的影响。
正确答案: （1）为受传者提供支持其固有立场、观点和行为的相关信息，增强受传者的固有观念。
（2）巧妙地将一种新观点或行为同受传者原有的价值观和需要联系起来，使受传者乐于接受这一新观点或行为，而不必改变他自己的原有立场。
（3）为受传者提供信息，证明其基于某种需要和固有观念而采取行动的正确性，从而进一步支持受传者已采取的行动。
（4）提供相关信息，把受传者的固有立场同新发生的事件联系起来，对行为起引导作用。
（5）在争议不大的问题上，重复传播特定观点与相关信息，直接改变受传者的行为。
（6）向受传者人群倡导乃至直接制订出一套行为规范，形成某种特定共有的文化规范。 -
第4题：
试论文化习俗对谈判的影响。
正确答案: （1）文化习俗影响谈判决策
（2）文化习俗影响谈判方式
（3）文化习俗影响谈判态度
（4）文化习俗影响谈判效率
（5）文化习俗影响谈判群体 -
第5题：
试论述西太平洋副高对我国东部天气有什么影响？
正确答案: 西太平洋副高是对我国夏季天气影响最大的一个天气系统。在它控制下将产生干旱、炎热、无风天气。它还通过与周围天气系统相互作用形成其他类型天气。因而它的位置、强度的变化对我国东部的雨季、旱涝以及台风路径等产生重大影响。西太平洋副高是向我国输送水汽的重要天气系统。其北侧是北上暖湿气流与中纬度南下冷气流相交绥的地带，气旋和锋面系统活动频繁，常常形成大范围阴雨和暴雨天气，成为我国东部地区的重要降水带。这个降水带也随副高的移动规律作季节性移动。每年2-5月，雨带位于华南，6月进入江淮一带，进入梅雨期，7月移到黄河流域，8月移到华北东北地带，9月起降水带开始南移。这是一般规律。 -
第6题：
试论我国城市文化建设的现实困境。
正确答案: ①城市文化建设需求与供给之间矛盾突出，突出表现为相对于日益增长的文化需求而言，城市文化的有效供给不足。
②城市社会成员缺乏参与城市文化建设的主动性。
③城市文化资源开发利用不够合理。
④缺乏合理有效的城市文化建设管理机制。 -
第7题：
试论我国日常文化的形成及特点。
正确答案:我国日常文化的形成，早期全民公有制并未彻底打破，只是从原始公有制度成了中央集权下的“国有”、“王有”、“社有”，这使中国人在后来的日常生活中，保留了相当的利他观念和公益精神。这种生活文化还是在民族血缘关系没有解体的情况下演进的，因此家族和宗亲关系一直在社会历史中发挥作用，这使中国人的日常文化生活富有天道人伦色彩。这种生活文化是在农业生产经济中的奴隶制不发达，生产者有一定人身自由，有一些属于个人的生产资料情况下产生的，或者说，更多地是在封建社会制度下建立的。这也使我国人的日常生活与众不同：既有创造性，又有依附性；个性与集体性、等级性与秩序性、平等性与民主性的界限不大清楚等。 -
第8题：
国家航母工程副总设计师吴晓光指出：“我国传统文化对海洋观念比较淡薄。”究其原因有（） ①传统农耕文化的影响 ②重农抑商政策的实行 ③闭关锁国政策的制定 ④指南针的发明
- A、①②③
- B、②③④
- C、①②④
- D、①②③④
正确答案:A -
第9题：
问答题试论我国南北方农耕生产的不同格局。正确答案： 我国南方和北方的自然环境存在着较大的差异，水土资源和灌溉条件不尽一致。因此，人们在长期的生产实践中，摸索出了各自地区生态条件的生产习惯，创造了南北方农耕生产的不同格局。南方农业是稻作型农耕文化，主要标志是耕培水稻，整修田埂、水渠，使用水车等。北方农业是麦黍型农耕文化，主要标志是栽培麦子、黍子、高粱、玉米、谷子、稗子、豆类，以犁耕为主和井、渠浇灌等。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试论文化差异对教育机会的影响。正确答案： 在起点均等的意义上，关于文化差异对教育机会影响的研究，集中于非义务教育阶段，这些研究几无例外地表明，在非义务教育阶段，文化差异对教育机会的影响非同小可。总体趋向是，家长的文化阶层越高，子女享受教育机会尤其是高等教育机会的可能性越大。
首先，高文化阶层子女在争取教育机会方面似乎比低文化阶层子女表现出更大的积极性。其次，高文化阶层子女比低文化阶层子女更容易实际获得教育机会。文化差异对教育机会的影响往往比较顽固，不太容易受家庭其他背景因素的干扰而出现大幅度波动。而且在相当程度上，文化差异的影响可能会冲淡经济阶层和职业阶层的影响。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试论我国古代神话对后世文学发展的影响。正确答案： 一．神话的艺术规则为后世文学的发展提示了方向。神话所开创的为人生的主题，事实上成为了我国文学发展的主流。神话富于情感、富于形象、富于想象的特征，也极大地影响着后世文学的发展。二．丰富多彩的神话作品，成为后世文学创作取之不尽、用之不竭的题材源泉。如：屈原的楚词、庄子散文、李白诗歌等；明清小说如《西游记》《封神演义》等。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题很多农耕活动和二十四节气相对应。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
试论在我国加强宪法文化研究，促进宪法文化发展的主要途径。
正确答案: 加强宪法文化研究、促进宪法文化发展的主要途径有：
1.加强宪法文化研究，传播和普及宪政的基本理念。宪政基本理念亦即宪政精神，它是区分民主政治与专制政治、法治与人治的基本标志，包括宪法至上、政府守法、违宪审查、保障人权等方面。具体而言：
（1）宪法至上是宪政最重要的追求和标志，它是指在国家和社会管理过程中，宪法的地位和作用至高无上。这意味着宪法对所规定的权利、正义、平等、自由的保护及对权力的限制原则不可动摇，宪法具有最高的权威。要加强宪法文化建设，就必须首先在公民心目中树立起宪法至上的观念。
（2）政府守法是指国家机关的一切权力根源于法律，而且要依法行使。如果政府违法，超越自己的职权范围，必将诱发全社会违法行为的泛滥，就会出现“政府无法治”、“法治只治民不治吏”的局面，其后果首先是公民权利受到侵害。
（3）要保障宪法的充分实施，就必须对违宪行为进行处理，因此违宪审查是宪法实施最重要的形式。违宪审查作为宪法保障机制的重要内容，使宪法也如民法、刑法一样具有可操作性。它通过确定与宪法相抵触或与其精神相违背的法律无效，从而保证普通法律规范与宪法的一致性，使宪法的权威得到制度上的保证。
（4）人权是宪政的目的。宪法至上确保人权的不可侵犯性，政府守法将权力对权利的侵犯降到最低限度，违宪审查则使人权侵犯能得到及时合理的救济，从而最终实现保障人权的宪政目的。
2.培养全民族的宪政精神，加强宪政制度建设。宪政精神是一个民族尊重宪法、实施民主政治的风气和习惯。宪政精神的建立是一个长期形成和培养的过程。铸造全民族的宪政精神是宪法文化发展的重要途径。
（1）要长期进行宪法宣传教育，使公民形成遵守宪法和尊重宪法的观念，尤其是各级国家机关领导人应带头遵守宪法。因此，可以通过建立必要的制度和开展一定形式的活动来保证宣传宪法，如建立宪法节制度；建立国家公职人员效忠宪法和国家的就职宣誓制度；把宪法模型放置在重要场所，使公民能经常看到；开办本国宪政运动历史博物馆等多种形式。
（2）为保证宪法的权威性，应对宪法中过时的内容进行及时修改或者通过其他方式进行变更。宪法应当具有纲领性，应对未来的发展起到前瞻性作用。当社会转型时期的宪法落后于现实时，应当及时修改，以保证宪法的最高权威性。 -
第14题：
试论述体育竞赛学对政治、经济、文化和科技的影响。
正确答案: 1、政治层面（体育竞赛对政治的影响）（1）强调国家民族主义的存在与巩固（2）表达和平外交与民族统一的意愿（3）强化政府对竞技体育的管理与支持（4）国家优化训练方式，并频繁举办和参加国际比赛、加强国际间的交流
2、经济层面（体育竞赛对经济的影响）（1）促进城市基础设施及体育场馆建设（2）促进体育产业发展（3）促进相关产业发展
3、文化层面（体育竞赛对文化的影响）（1）丰富文化生活（2）竞赛是一种庆典活动（3）竞赛是记载人类潜能的人体文化（4）竞赛是提高社会道德的规范文化（5）竞赛是提高审美意识的情感文化。
4、科学技术层面（体育竞赛对科技的影响）（1）运动员机能的提高需要科学的方法与理想的食谱。
（2）有助于创记录的科技。（3）冠军背后的科技队伍。（4）未来科技的应用。 -
第15题：
试论述组织文化的影响因素。
正确答案:组织文化指组织成员共有的一套意义共享的体系，它使组织独具特色，区别于其他组织。组织文化的影响因素有以下六点：
1、民族文化因素：现代企业管理的核心是对人的管理。作为文化主体的企业全体员工，长期受到社会民族文化的熏陶，并在这种文化氛围中成长。员工在进入组织后，会把自身所受的民族文化影响带进来，因此，要把企业管理好，就不能忽视民族文化对企业文化的影响。
2、制度文化因素：企业文化的另一个重要因素是制度文化，包括政治制度和经济制度。企业文化的核心问题是要形成具有强大内聚力的群体意识和群体行为规范，由于社会制度不同，不同国家的企业所形成的企业文化也有所差异。
3、外来文化因素：严格地说，从其他国家、地区、企业引进的文化，对于特定组织而言都是外来文化，这些外来文化都会对该组织文化产生一定的影响。在经受外来文化影响的过程中，必须根据本*企业的具体环境条件，有选择的加以吸收、消化、融合外来文化有利于本*企业的文化因素。
4、组织传统因素：应该说，组织文化的形成过程也就是组织传统的发育过程，组织文化的发展过程在很大程度上就是组织传统去粗取精、扬善抑恶的过程。因此，组织传统是形成组织文化的重要因素。
5、个人文化因素：指组织领导者和员工的思想素质、文化素质和技术素质对企业文化的影响。这其中包括两个方面的重点：一是组织领导者的素质、价值取向和文化底蕴；二是组织中的英雄、模范人物的示范作用。他们往往成为组织文化的人格化代表，具体的诠释组织文化的实质和内涵。
6、区域文化因素：不同地域也积淀了各不相同的地区文化。例如，在中国，东北地区具有粗犷、豪放和关系导向的地域文化；江浙沪地区具有细腻、高效和精于心计的地域文化。它们构成了当地组织所处的内外环境之一，对组织的文化同样具有举足轻重的影响。 -
第16题：
农耕经济对中国旅游文化的影响？
正确答案:中国长期以来形成的自给自足的农耕型自然经济，具有高度稳定的发展定势，农业与手工业结合的自足体系不可能创造大量剩余产品，也没有大规模的远程贸易往来的必要性，这就形成了相对内向稳健、安土重迁、摈弃冒险的民族旅游性格，成为“最怕旅行的一个民族”（梁实秋《雅舍小品·旅行》）。
在人与自然的关系上，由于中国长期处于持续稳定的农业社会，因而注重与自然的协调相处，注重天人合一，并由此而孕生了重农轻商、安土重迁、喜静不喜动、求同不求异的民族性格。在人与人的关系上，中国文化强调道德伦理，并集中表现为家庭本位或家族本位，与西方的崇尚个人主义相去甚远。
农耕经济以及与之相适应的社会观念，对中国民族文化、民族性格有着决定性的影响。由于中国古代占据统治地位并绵延不断的是以土地为根本、种植为本业的农耕经济和以血缘姻亲为基础的宗法制度，在这种环境中孕育出来的，便是“群体的行为模式和生活方式”，便是安土重迁、安知天命的处世思想，以及与此相关的重安居畏客居的旅游观念。
在古代中国占据主导地位的儒家以孝悌为本，强调“父母在，不远游，游必有方”。中国旅游文化中思乡悲别的社会心理，与西方沿海民族不惜冒险旅游的精神是大相径庭的。 -
第17题：
试论文化差异对教育机会的影响。
正确答案: 在起点均等的意义上，关于文化差异对教育机会影响的研究，集中于非义务教育阶段，这些研究几无例外地表明，在非义务教育阶段，文化差异对教育机会的影响非同小可。总体趋向是，家长的文化阶层越高，子女享受教育机会尤其是高等教育机会的可能性越大。
首先，高文化阶层子女在争取教育机会方面似乎比低文化阶层子女表现出更大的积极性。其次，高文化阶层子女比低文化阶层子女更容易实际获得教育机会。文化差异对教育机会的影响往往比较顽固，不太容易受家庭其他背景因素的干扰而出现大幅度波动。而且在相当程度上，文化差异的影响可能会冲淡经济阶层和职业阶层的影响。 -
第18题：
试论我国古代神话对后世文学发展的影响。
正确答案: 一．神话的艺术规则为后世文学的发展提示了方向。神话所开创的为人生的主题，事实上成为了我国文学发展的主流。神话富于情感、富于形象、富于想象的特征，也极大地影响着后世文学的发展。二．丰富多彩的神话作品，成为后世文学创作取之不尽、用之不竭的题材源泉。如：屈原的楚词、庄子散文、李白诗歌等；明清小说如《西游记》《封神演义》等。 -
第19题：
试论二十四节气对我国农耕文化的影响。
正确答案:二十四节气文化，是我国南北农业区所共同发明的，也为两地所共同遵守。汉代以后，我国的官时和民时观念，都受到它的控制，统治阶级还把它当做礼制规范，向天下推行。每当重要节气来临，当朝皇帝都要亲自举行农耕示范仪式，表示启动全国的农耕生产。民间传承的二十四节气也深受官方的影响，如甘肃民间的“唱春官”民俗。两千多年来，我国农民按照二十四节气安排农业生产生活，促进了农业社会的发展。 -
第20题：
问答题农耕经济对中国旅游文化的影响？正确答案： 中国长期以来形成的自给自足的农耕型自然经济，具有高度稳定的发展定势，农业与手工业结合的自足体系不可能创造大量剩余产品，也没有大规模的远程贸易往来的必要性，这就形成了相对内向稳健、安土重迁、摈弃冒险的民族旅游性格，成为“最怕旅行的一个民族”（梁实秋《雅舍小品·旅行》）。
在人与自然的关系上，由于中国长期处于持续稳定的农业社会，因而注重与自然的协调相处，注重天人合一，并由此而孕生了重农轻商、安土重迁、喜静不喜动、求同不求异的民族性格。在人与人的关系上，中国文化强调道德伦理，并集中表现为家庭本位或家族本位，与西方的崇尚个人主义相去甚远。
农耕经济以及与之相适应的社会观念，对中国民族文化、民族性格有着决定性的影响。由于中国古代占据统治地位并绵延不断的是以土地为根本、种植为本业的农耕经济和以血缘姻亲为基础的宗法制度，在这种环境中孕育出来的，便是“群体的行为模式和生活方式”，便是安土重迁、安知天命的处世思想，以及与此相关的重安居畏客居的旅游观念。
在古代中国占据主导地位的儒家以孝悌为本，强调“父母在，不远游，游必有方”。中国旅游文化中思乡悲别的社会心理，与西方沿海民族不惜冒险旅游的精神是大相径庭的。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试论股东掠夺对我国经济与金融的影响。正确答案： （1）股东掠夺就是股东利用破产牟利的行为。
（2）红利掠夺方式，表现在中国的银行机构在存在居高不下的不良资产率的同时，银行机构却是盈利的，以至于股东分配的利润，而不良资产却留给了社会公众。
（3）非红利掠夺方式，使得大股东通过从自己参股的银行机构借贷，然后再通过关联交易的方式，转移资产，当银行机构破产时，企业贷款也就成为银行不良资产的一个部分，而股东却从中获得巨大收益；
（4）总的来讲，股东掠夺使得股东获得巨大收益，但造成了中国银行业的巨大不良资产漏洞，成为经济运行的不稳定因素，转嫁给了社会公众。
（5）中国的银行机构的大股东掠夺，存在不同于一般意义上的特征，该特征是由于中国银行业的制度安排决定的。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试论述体育竞赛学对政治、经济、文化和科技的影响。正确答案： 1、政治层面（体育竞赛对政治的影响）（1）强调国家民族主义的存在与巩固（2）表达和平外交与民族统一的意愿（3）强化政府对竞技体育的管理与支持（4）国家优化训练方式，并频繁举办和参加国际比赛、加强国际间的交流
2、经济层面（体育竞赛对经济的影响）（1）促进城市基础设施及体育场馆建设（2）促进体育产业发展（3）促进相关产业发展
3、文化层面（体育竞赛对文化的影响）（1）丰富文化生活（2）竞赛是一种庆典活动（3）竞赛是记载人类潜能的人体文化（4）竞赛是提高社会道德的规范文化（5）竞赛是提高审美意识的情感文化。
4、科学技术层面（体育竞赛对科技的影响）（1）运动员机能的提高需要科学的方法与理想的食谱。
（2）有助于创记录的科技。（3）冠军背后的科技队伍。（4）未来科技的应用。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试论述组织文化的影响因素。正确答案： 组织文化指组织成员共有的一套意义共享的体系，它使组织独具特色，区别于其他组织。组织文化的影响因素有以下六点：
1、民族文化因素：现代企业管理的核心是对人的管理。作为文化主体的企业全体员工，长期受到社会民族文化的熏陶，并在这种文化氛围中成长。员工在进入组织后，会把自身所受的民族文化影响带进来，因此，要把企业管理好，就不能忽视民族文化对企业文化的影响。
2、制度文化因素：企业文化的另一个重要因素是制度文化，包括政治制度和经济制度。企业文化的核心问题是要形成具有强大内聚力的群体意识和群体行为规范，由于社会制度不同，不同国家的企业所形成的企业文化也有所差异。
3、外来文化因素：严格地说，从其他国家、地区、企业引进的文化，对于特定组织而言都是外来文化，这些外来文化都会对该组织文化产生一定的影响。在经受外来文化影响的过程中，必须根据本*企业的具体环境条件，有选择的加以吸收、消化、融合外来文化有利于本*企业的文化因素。
4、组织传统因素：应该说，组织文化的形成过程也就是组织传统的发育过程，组织文化的发展过程在很大程度上就是组织传统去粗取精、扬善抑恶的过程。因此，组织传统是形成组织文化的重要因素。
5、个人文化因素：指组织领导者和员工的思想素质、文化素质和技术素质对企业文化的影响。这其中包括两个方面的重点：一是组织领导者的素质、价值取向和文化底蕴；二是组织中的英雄、模范人物的示范作用。他们往往成为组织文化的人格化代表，具体的诠释组织文化的实质和内涵。
6、区域文化因素：不同地域也积淀了各不相同的地区文化。例如，在中国，东北地区具有粗犷、豪放和关系导向的地域文化；江浙沪地区具有细腻、高效和精于心计的地域文化。它们构成了当地组织所处的内外环境之一，对组织的文化同样具有举足轻重的影响。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题试论二十四节气对我国农耕文化的影响。正确答案： 二十四节气文化，是我国南北农业区所共同发明的，也为两地所共同遵守。汉代以后，我国的官时和民时观念，都受到它的控制，统治阶级还把它当做礼制规范，向天下推行。每当重要节气来临，当朝皇帝都要亲自举行农耕示范仪式，表示启动全国的农耕生产。民间传承的二十四节气也深受官方的影响，如甘肃民间的“唱春官”民俗。两千多年来，我国农民按照二十四节气安排农业生产生活，促进了农业社会的发展。解析： 暂无解析