简述新生儿的本能。

题目
简述新生儿的本能。
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1.()是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。A、主观意愿B、母亲暗示C、客观条件D、本能的反射

2.福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和()。A、制作的本能B、创造的本能C、宗教的本能D、运动的本能

3.简述生物本能说的缺点？

4.简述人类劳动与动物本能的区别。

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  • 第1题：

    科学的喂养和（），亲人的爱和呵护，以及新生儿生机勃勃和惊人的能力，是新生儿健康成长基本能力.


    正确答案:护理

  • 第2题：

    简述如何在家庭中培养智力落后儿童的基本能力。


    正确答案: （1）训练儿童的感知觉和动作的发展；
    （2）促进儿童语言能力的提高；
    （3）提高孩子的生活自理能力；
    （4）培养儿童与正常儿童的交往能力；
    （5）重视对孩子的科学知识和生活常识的教育。

  • 第3题：

    简述培训指导者应具备的基本能力。


    正确答案: 培训指导者具有教练、顾问、管理者多种角色。鼓励他人的能力；选定实施指导方案责任人的能力；准确传递指导信息的能力；预见问题并提出解决方案的能力；观察能力；给予被指导者明确的支持与帮助的能力。

  • 第4题：

    新生儿的行为主要受本能的反射支配，没有（）。

    • A、意志力
    • B、主动性
    • C、积极性
    • D、协调性

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）反射：物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这样，5个脚趾形成扇形。


    正确答案:巴宾斯基

  • 第6题：

    简述初中生应该掌握的历史学习的基本能力。


    正确答案:1.了解历史的时序，初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。
    2.了解多种历史呈现方式，包括文献材料、图片、图表、实物、遗址、遗迹、影像、口述以及历史文学作品等，提高历史的阅读能力和观察能力，形成符合当时历史条件的一定的历史想象。
    3.初步学会从多种渠道汲取历史信息，了解以历史材料为依据来解释历史的重要性；初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力，逐步提高对历史的理解能力，初步学会分析和解决历史问题。
    4.学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力。

  • 第7题：

    单选题
    对“新生儿本能”分析，不正确的是（）
    A

    新生儿的本能是一种条件反射

    B

    吸吮反射、觅食反射、握持反射、踏步反射等，都属于新生儿的本能

    C

    新生儿的本能是生来就有的非条件反射

    D

    仅仅依靠“新生儿的本能”是不能适应于千变万化的外界环境的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述新生儿的本能。

    正确答案： 新生儿与周围环境的联系，最初的依靠一些本能。比如，将奶头放入新生儿口中，立即引起吸吮动作，称为“吸吮反射”。类似的本能还有觅食反射（一侧面被触及，头即转向该侧）、握持反射（用手指触及新生儿的手心，立即被他握住）、踏步反射（将新生儿扶至立位，身体略前倾，脚底着床，新生儿能两脚交替向前迈出几步）等。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    科学的喂养和（），亲人的爱和呵护，以及新生儿生机勃勃和惊人的能力，是新生儿健康成长基本能力.

    正确答案： 护理
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，新生儿本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这是（）。
    A

    达尔文反射

    B

    莫罗反射

    C

    巴布金反射

    D

    巴宾斯基反射


    正确答案： C
    解析： 达尔文反射：又称抓握反射，物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。巴宾斯基反射：物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这样，5个脚趾形成扇形。莫罗反射：又称惊跳反射，突然发生的高噪声刺激，或者被人猛烈地从高处放下，都会使新生儿立即伸直双臂，张开手指，弓起背，头向后仰，双腿挺直。巴布金反射：如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴。当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。故选D。

  • 第11题：

    问答题
    简述培训指导者应具备的基本能力。

    正确答案： 培训指导者具有教练、顾问、管理者多种角色。鼓励他人的能力；选定实施指导方案责任人的能力；准确传递指导信息的能力；预见问题并提出解决方案的能力；观察能力；给予被指导者明确的支持与帮助的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述生物本能说的缺点？

    正确答案： 第一，混淆和抹杀了动物的本能活动与人的有意识的生命活动之间质的区别，以至于把动物的快感等同于人的美感。
    第二，忽视了对审美活动赖以发生的社会根源的探讨。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。

    • A、主观意愿 
    • B、母亲的暗示 
    • C、客观条件 
    • D、本能的反射

    正确答案:D

  • 第14题：

    用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，新生儿本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这是（）。

    • A、达尔文反射
    • B、莫罗反射
    • C、巴布金反射
    • D、巴宾斯基反射

    正确答案:D

  • 第15题：

    对“新生儿本能”分析，不正确的是（）

    • A、新生儿的本能是一种条件反射
    • B、吸吮反射、觅食反射、握持反射、踏步反射等，都属于新生儿的本能
    • C、新生儿的本能是生来就有的非条件反射
    • D、仅仅依靠“新生儿的本能”是不能适应于千变万化的外界环境的

    正确答案:A

  • 第16题：

    当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人。这是新生儿的（）。

    • A、吮吸反射
    • B、眨眼反射
    • C、怀抱反射
    • D、抓握反射

    正确答案:C

  • 第17题：

    婴儿出生后，在新生儿期其心理发生的基础是（）。

    • A、本能动作
    • B、条件反射
    • C、学习
    • D、感知觉

    正确答案:A

  • 第18题：

    简述碳元素对钢材基本组织和本能的影响规律。


    正确答案:当含碳量小于0.8%时，钢材的基本组织由碳素体和珠光体组成，其间随着含碳量的提高，碳素体逐渐减少而珠光体逐渐增多，钢材则表现出强度、硬度逐渐提高而塑性、任性逐渐降低。当含碳量大于0.8%时，钢材的基本组织由珠光体和渗碳体组成，此后随着含碳量增加，珠光体逐渐减少而渗碳体相对增加，从而使钢材的硬度逐渐增大，而塑性和韧性逐渐减小，且强度下降。

  • 第19题：

    单选题
    当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人。这是新生儿的（）。
    A

    吮吸反射

    B

    眨眼反射

    C

    怀抱反射

    D

    抓握反射


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述发展儿童数学问题解决的基本能力。

    正确答案： 儿童解决数学问题的主要心理过程有理解问题阶段、设计方案阶段、执行方案阶段、评价结果阶段。
    发展儿童数学问题解决能力的主要策略有创设自由探究的空间、发展学生问题表征的能力、大胆提出假设和积极思考。
    发展儿童数学问题解决的主要途径有以发展问题表征能力为基础、以发展形式化的能力为条件。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述初中生应该掌握的历史学习的基本能力。

    正确答案： 1.了解历史的时序，初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。
    2.了解多种历史呈现方式，包括文献材料、图片、图表、实物、遗址、遗迹、影像、口述以及历史文学作品等，提高历史的阅读能力和观察能力，形成符合当时历史条件的一定的历史想象。
    3.初步学会从多种渠道汲取历史信息，了解以历史材料为依据来解释历史的重要性；初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力，逐步提高对历史的理解能力，初步学会分析和解决历史问题。
    4.学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    弗洛伊德后期将本能分为（）
    A

    生的本能和死的本能

    B

    生的本能和性本能

    C

    死的本能和性本能

    D

    自我本能和性本能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    新生儿心理发展的基础是(   )
    A

    本能

    B

    生理的发展

    C

    条件反射

    D

    感知觉的发生


    正确答案： B
    解析：

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