简述健康教育的基本模式、要达到的目标以及主要内容。
题目
简述健康教育的基本模式、要达到的目标以及主要内容。
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第1题：
口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容不包括
A.口腔健康需要
B.确定实现目标的策略
C.口腔健康知识，态度与行为的改变
D.口腔健康教育项目的优点和缺点
E.口腔健康具体目标达到的程度
正确答案：B
口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容：口腔健康需要（个人、人群、社区）；口腔健康知识，态度与行为的改变；口腔健康教育项目的优缺点；口腔健康具体目标达到的程度。确定实现目标的策略是口腔健康教育和口腔健康促进的计划的基本步骤。 -
第2题：
班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）。
A.教育目标 B.管理目标
C.教学目标D.教育目的答案：B解析：管理目标是班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准。 -
第3题：
简述学校健康教育的原则及学校健康教育的目标？
学校健康教育的原则：
①坚持科学与趣味性相结合的原则。
②自幼开展、循序渐进的原则。
③系统不问断的原则。
④结合理想、道德教育的原则。
⑤内容选择与社会需要结合的原则。
⑥家庭、学校和社会密切配合的原则。
学校健康教育的目标：
①通过学校健康教育的开展，向学生传播卫生科学知识，使学生自觉抵制不良行为和习惯的影响，确立追求健康、珍惜生命、热爱生活的人生观。
②培养学生自我保健意识和能力，使学生掌握自我保健的技能，坚持体育锻炼和懂得合理膳食营养。
③降低学生中常见病的患病率和各种危害因素的发生率。
④促进儿童青少年的心理健康、预防心理障碍，提高心理素质。
⑤身心的健康是学习的基本条件，良好的视听器官，合理的作息习惯及预防疲劳的发生，有利学习效率的提高。
⑥现在在校学生，将来是公民、领导者，从小应树立环境保护和节省能源的意识。
略 -
第4题：
健康教育要达到促进健康的目的，首先要实现的目标是（）
- A、意识增强
- B、态度转变
- C、技能提高
- D、行为改变
- E、知识增加
正确答案:D -
第5题：
简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。
正确答案: 健康：身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
健康教育：是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动，全面提高公民的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
健康促进的具体目标：
1）全面提高我国公民健康素养
2）促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
3）预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
4）促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
5）降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性，特别关注脆弱人群的健康
健康促进的主要策略：
1）社会动员：以人民群众的需求为基础，以社区参与为原则，以自我完善为手段。
2）倡导与游说
3）协调
健康教育的主要特点：
1）多科性和跨学科性
2）以行动改变为主要目标
3）以传播、教育、干预为手段
4）注重计划的设计和效果的评价
健康教育的核心问题：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。 -
第6题：
健康教育要达到促进健康的目的，最终要实现的目标是（）
- A、意识增强
- B、态度转变
- C、技能提高
- D、行为改变
- E、知识增加
正确答案:D -
第7题：
问答题简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。正确答案： 健康：身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
健康教育：是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动，全面提高公民的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
健康促进的具体目标：
1）全面提高我国公民健康素养
2）促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
3）预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
4）促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
5）降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性，特别关注脆弱人群的健康
健康促进的主要策略：
1）社会动员：以人民群众的需求为基础，以社区参与为原则，以自我完善为手段。
2）倡导与游说
3）协调
健康教育的主要特点：
1）多科性和跨学科性
2）以行动改变为主要目标
3）以传播、教育、干预为手段
4）注重计划的设计和效果的评价
健康教育的核心问题：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述健康教育的基本模式、要达到的目标以及主要内容。正确答案： 基本模式：
在心理健康教育中，认识是基础，态度是动力，行为是目标。心理健康教育的模式如下：健康信息→知识→态度→行为→增进健康。
要达到的目标：
培养学前儿童养成有益于心理健康的行为和习惯，自觉抵制各种不健康的行为，增强自我心理保健的意识和能力，健康成长。
主要内容：
（1）让他他学会调整自己的情绪；
（2）学习社会交往的技能，要培养幼儿有良好的生活习惯；
（3）要对幼儿进行健康的性教育。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题阐述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿在健康领域要达到的目标。正确答案： 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿在健康领域要达到的目标主要包括以下四点：
（1）身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快；
（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简要阐述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定幼儿在健康领域要达到的目标是什么？正确答案： 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿在幼儿园语言领域教育下要达到的目标主要包括以下四点：（1）身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快；（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己；（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是（）。A幼儿园健康教育的总目标
B幼儿园健康教育的年龄阶段目标
C幼儿园健康教育的活动目标
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
简述幼儿园健康教育的主要内容。答案：解析：学前儿童健康教育主要内容大致包括身体健康教育和心理健康教育。
(1)学前儿童身体健康教育内容包括：体育教育、身体保健教育、生活自理教育、安全自护教育、环境与健康教育。
(2)学前儿童心理健康教育内容包括：学会表达和调节自己的情绪、培养社会交往能力、锻炼独立生活和学习的能力、性教育。 -
第13题：
简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在健康领域要达到的目标是什么?答案：解析：根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿在幼儿园语言领域教育下要达到的目标主要包括以下四点： (1)身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快；
(2)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
(3)知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
(4)喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 -
第14题：
各行业的健康教育工作有何要求？要达到什么目标？
正确答案: 各行业的健康教育工作务必在领导的高度重视下，由专（兼）职人员结合本行业特点开展工作，重点开展有关疾病预防、职业病防治、卫生保健等方面的健康教育活动。
要求达标的内容是：职工相关卫生知晓率≥80%。 -
第15题：
简述哮喘患者健康教育的主要内容
正确答案: （1）树立信心，患者应主动参与哮喘的长期管理，以更好地控制哮喘。
（2）帮助患者识别过敏因素，针对性采用相应的措施。
（3）充分休息，合理饮食，定期运动，情绪放松，预防感冒。
（4）按医嘱合理用药，与医生共同制定一个有效、可行的治疗计划，哮喘患者应了解自己所用的每一种药的药名、用法及使用时的注意事项，制定简明的用药表，使定期用药成为患者日常生活的常规。
（5）正确使用定量吸入器
（6）自我监测病情，做好哮喘日记（哮喘日记应记录每日症状，用药及效果），有条件者应购买峰速仪，按医嘱记录峰流速的变化
（7）了解哮喘发作的警告，及时控制急性发作，嘱患者随身携带止喘气雾剂，强调出现哮喘发作先兆时，及时吸入β2受体激动剂，同时使患者保持平静，以迅速控制症状，防止严重哮喘发作。 -
第16题：
简述健康教育与健康促进项目评价的类型及其主要内容。
正确答案:根据内容内容、指标和研究方法的不同，健康教育与健康促进项目评价可分为以下几种类型：1.形成评价，又称诊断评价。指一个为健康教育和健康促进计划设计和发展提供信息的过程，具体内容有：（1）了解目标人群的各种基本特征，（2）了解干预策略、活动的可行性，（3）进行传播材料、测量工具等的预试验与完善，（4）收集反馈信息，根据计划执行阶段出现的新情况、新问题对计划进行适度调整
2.过程评价，起始于健康教育和健康促进计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。内容分为三个层面：（1）针对个体的评价内容，包括哪些个体参与了健康教育与健康促进的项目，在项目中运用了哪些干预策略和活动等，（2）针对组织的评价内容，包括项目涉及了哪些组织，各组织间是如何沟通等，（3）针对政策和环境的评价内容，包括项目涉及哪一层的政府，具体与政府哪些部门有关等
3.效应评价，又称近中期效果评价，评估健康教育与健康促进项目导致目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。内容包括：倾向因素，促成因素，强化因素和健康相关行为
4.结局评价，又称远期效果评价，内容包括：健康状况和生活质量 -
第17题：
问答题简述生育健康教育的主要内容。正确答案：解析： -
第18题：
单选题班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）A教育目标
B管理目标
C教学目标
D教育目的
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题健康教育要达到促进健康的目的，最终要实现的目标是（）A意识增强
B态度转变
C技能提高
D行为改变
E知识增加
正确答案： A解析： 健康教育最终目标就是行为改变，没有行为改变，就达不到促进健康的目的，只有改变不健康行为或生活方式，才能达到促进健康的目的。因此，最佳答案应该是D。 -
第20题：
问答题简述哮喘患者健康教育的主要内容正确答案： （1）树立信心，患者应主动参与哮喘的长期管理，以更好地控制哮喘。
（2）帮助患者识别过敏因素，针对性采用相应的措施。
（3）充分休息，合理饮食，定期运动，情绪放松，预防感冒。
（4）按医嘱合理用药，与医生共同制定一个有效、可行的治疗计划，哮喘患者应了解自己所用的每一种药的药名、用法及使用时的注意事项，制定简明的用药表，使定期用药成为患者日常生活的常规。
（5）正确使用定量吸入器
（6）自我监测病情，做好哮喘日记（哮喘日记应记录每日症状，用药及效果），有条件者应购买峰速仪，按医嘱记录峰流速的变化
（7）了解哮喘发作的警告，及时控制急性发作，嘱患者随身携带止喘气雾剂，强调出现哮喘发作先兆时，及时吸入β2受体激动剂，同时使患者保持平静，以迅速控制症状，防止严重哮喘发作。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题各行业的健康教育工作有何要求？要达到什么目标？正确答案： 各行业的健康教育工作务必在领导的高度重视下，由专（兼）职人员结合本行业特点开展工作，重点开展有关疾病预防、职业病防治、卫生保健等方面的健康教育活动。
要求达标的内容是：职工相关卫生知晓率≥80%。解析： 暂无解析