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  • 第1题:

    为什么说审美愉悦是人的高级精神愉悦?
    审美愉悦虽有其生理基础,但它不等同生理快感,是一种远比生理快感高级、复杂的愉快,与日常生活中的种种快乐也相区别,这是因为:
    第一,审美愉悦是人全身心参与的结果。人的生理快感是在满足人的一种基本生理需要时产生的,因而它只需要人的身体的参与,并不要求人的心理与精神的加入,它只是一种单一的“刺激一反应”过程。而审美愉悦是在满足了人的心理与精神需要时产生的,它不仅需要人的身体的参与,而且也要求人的心理与精神因素的加入,是人全身心参与的结果。
    第二,审美愉悦具有普遍必然性。审美愉悦与生理快感的一个重要区别是,生理快感是偶然的、个体的、肤浅的,人各有不同,如有人喜欢吃辣的,而有人不喜欢吃辣的。而审美愉悦则是必然的、普遍的,人们的感觉大致相同。如无论嘟个国家、时代的人,只要生理正常,对杰出的艺术品总会赞叹不已的。
    由上可见,审美愉悦不像生理快感那样肤浅、表面,而是深深地渗透到我们的心理和精神层面,它甚至转化为我们的行动,促使我们去改变现实中那些丑恶的现象,因此,审美愉悦是人的一种高级精神愉悦。

  • 第2题:

    审美愉悦是作为审美主体的人对于审美客体所形成的()的结果。
    审美实践活动

  • 第3题:

    休闲活动的愉悦性体现在()

    • A、审美的愉悦性
    • B、成材的愉悦性
    • C、交友的愉悦性
    • D、娱乐的愉悦性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    与日常情感相比,文艺接受中的审美情感是一种()

    • A、个体情感
    • B、族群情感
    • C、精神愉悦
    • D、心理快感

    正确答案:C

  • 第5题:

    悦心悦意主要表现为人的()的审美愉悦。

    • A、诸心理功能
    • B、审美心理
    • C、审美意识
    • D、审美感知

    正确答案:A

  • 第6题:

    舞蹈艺术的基本特征是()。

    • A、动作性、情感性、审美性
    • B、愉悦性、审美性、情感性
    • C、表演性、审美性、动作性
    • D、愉悦性、表演性、审美性

    正确答案:A

  • 第7题:

    单选题
    悦耳悦目主要表现为人的()愉悦。
    A

    诸心理功能

    B

    审美活动

    C

    便利自然

    D

    实用、美观


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    审美心理愉悦的特点是什么?

    正确答案: 审美心理愉悦,即我们通常所说的悦心悦意。大致说来,审美心理愉悦的特点有稳定性、和谐性与意会性。
    (1)稳定性。审美心理愉悦主要是指主体心理层面的愉悦,因而它较之悦耳悦目的感知愉悦具有相对的稳定性与连续性。这种稳定性的特点表现为时间持久、作用强烈、影响深刻。
    (2)和谐性。审美心理愉悦的和谐性不仅指审美主体的感觉、知觉与心理因素的和谐,而且也指主体的诸心理功能的和谐。审美主体通过审美感知而产生的审美形象,与主体的多种心理因素相互渗透、相互融合,一直到审美意象的产生,这时审美主体的各种心理因素与心理功能都相和谐。
    (3)意会性。是指主体在审美活动不断深入的过程中,形成了一种非概念认识、非逻辑推理的审美认识活动。审美活动所产生的审美意象,蕴含着无穷的意味。这种意味需要人去意会和领悟,这是概念认识所不能把握的。人们通常所说的“言有尽而意无穷”就是这种情形,它确实可以意会,难以言传。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    为什么说审美愉悦是人的高级精神愉悦?

    正确答案: 审美愉悦虽有其生理基础,但它不等同生理快感,是一种远比生理快感高级、复杂的愉快,与日常生活中的种种快乐也相区别,这是因为:
    第一,审美愉悦是人全身心参与的结果。人的生理快感是在满足人的一种基本生理需要时产生的,因而它只需要人的身体的参与,并不要求人的心理与精神的加入,它只是一种单一的“刺激一反应”过程。而审美愉悦是在满足了人的心理与精神需要时产生的,它不仅需要人的身体的参与,而且也要求人的心理与精神因素的加入,是人全身心参与的结果。
    第二,审美愉悦具有普遍必然性。审美愉悦与生理快感的一个重要区别是,生理快感是偶然的、个体的、肤浅的,人各有不同,如有人喜欢吃辣的,而有人不喜欢吃辣的。而审美愉悦则是必然的、普遍的,人们的感觉大致相同。如无论嘟个国家、时代的人,只要生理正常,对杰出的艺术品总会赞叹不已的。
    由上可见,审美愉悦不像生理快感那样肤浅、表面,而是深深地渗透到我们的心理和精神层面,它甚至转化为我们的行动,促使我们去改变现实中那些丑恶的现象,因此,审美愉悦是人的一种高级精神愉悦。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    美感的美学观点认为()
    A

    认为美感是纯粹主观的产物

    B

    认为美感是审美对象的反映

    C

    是客观对象的美引起主体愉悦的心理状态

    D

    审美感官激发审美能力的产物


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    审美愉悦是作为审美主体的人对于审美客体所形成的()的结果。

    正确答案: 审美实践活动
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    悦心悦意主要表现为人的()的审美愉悦。
    A

    诸心理功能

    B

    审美心理

    C

    审美意识

    D

    审美感知


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    审美心理愉悦的特点是什么?
    审美心理愉悦,即我们通常所说的悦心悦意。大致说来,审美心理愉悦的特点有稳定性、和谐性与意会性。
    (1)稳定性。审美心理愉悦主要是指主体心理层面的愉悦,因而它较之悦耳悦目的感知愉悦具有相对的稳定性与连续性。这种稳定性的特点表现为时间持久、作用强烈、影响深刻。
    (2)和谐性。审美心理愉悦的和谐性不仅指审美主体的感觉、知觉与心理因素的和谐,而且也指主体的诸心理功能的和谐。审美主体通过审美感知而产生的审美形象,与主体的多种心理因素相互渗透、相互融合,一直到审美意象的产生,这时审美主体的各种心理因素与心理功能都相和谐。
    (3)意会性。是指主体在审美活动不断深入的过程中,形成了一种非概念认识、非逻辑推理的审美认识活动。审美活动所产生的审美意象,蕴含着无穷的意味。这种意味需要人去意会和领悟,这是概念认识所不能把握的。人们通常所说的“言有尽而意无穷”就是这种情形,它确实可以意会,难以言传。

  • 第14题:

    审美心理愉悦的特点有()

    • A、稳定性
    • B、和谐性
    • C、易变性
    • D、直接性

    正确答案:A,B,D

  • 第15题:

    悦耳悦目主要表现为人的()愉悦。

    • A、诸心理功能
    • B、审美活动
    • C、审美意识
    • D、审美感知

    正确答案:D

  • 第16题:

    简述文学审美愉悦功能。


    正确答案:在文学欣赏中,文学作品能给人以情绪的激动和感觉的快适,在精神上得到满足和愉悦,这就是文学的美悦作用。

  • 第17题:

    悦耳悦目主要表现为人的()愉悦。

    • A、诸心理功能
    • B、审美活动
    • C、便利自然
    • D、实用、美观

    正确答案:D

  • 第18题:

    有关文学审美愉悦作用的说法,正确的是()

    • A、审美愉悦就是感觉的快适
    • B、审美愉悦就是无为的消遣
    • C、审美愉悦是精神的满足和升华
    • D、审美愉悦就是无所制约

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    舞蹈艺术的基本特征是()。
    A

    动作性、情感性、审美性

    B

    愉悦性、审美性、情感性

    C

    表演性、审美性、动作性

    D

    愉悦性、表演性、审美性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    审美心理愉悦是()
    A

    悦耳悦目

    B

    悦志悦神

    C

    悦心悦意

    D

    审美感知愉悦


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    审美心理愉悦的特点有()
    A

    稳定性.

    B

    和谐性

    C

    易变性

    D

    意会性

    E

    直接性


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    有关文学审美愉悦作用的说法,正确的是()
    A

    审美愉悦就是感觉的快适

    B

    审美愉悦就是无为的消遣

    C

    审美愉悦是精神的满足和升华

    D

    审美愉悦就是无所制约


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    以下属于艺术对应人的心理能力的是(  )。
    A

    悟(审美认识——益智)

    B

    知(审美认识——益智)

    C

    悦(审美娱乐——愉悦)

    D

    情(审美娱乐——娱情)

    E

    意(审美教育——修身)


    正确答案: D,A
    解析:
    艺术精神功能的概括同样采取审美娱乐、审美认识、审美教育的三分法进行论述,分别对应于人的三种心理能力:知(审美认识——益智)、情(审美娱乐——娱情)、意(审美教育——修身),但尝试对审美与娱乐之间的关系做出更多的解释。