可以使教师不脱离工作岗任，确保幼儿园完成保教工作，同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合，提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是（）A职前培训B入岗培训C岗位培训D脱产培训

题目
可以使教师不脱离工作岗任，确保幼儿园完成保教工作，同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合，提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是（）

A职前培训

B入岗培训

C岗位培训

D脱产培训

相似考题

1.为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?

2.《幼儿园教师专业标准(试行)》具有五个突出特点:对幼儿园教师的师德与专业态度提出特别要求;()。A.充分体现幼儿园保教结合的基本特点B.强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力C.重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力D.要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康

3.在幼儿园工作中,幼儿园班级教师设置类型包括:()、一教负责。A.一教一保B.两教共保C.三教共保D.两教一保

4.在日本，幼儿园的保教工作者称为：()A、教师B、保育生C、阿姨D、教谕

更多“可以使教师不脱离工作岗任，确保幼儿园完成保教工作，同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合，提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是（）”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作，不涉及幼儿教育工作。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教职工业务培训是脱产培训。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    幼儿园教师（），决定了幼儿教师是一项专业性要求极高的职业。

    • A、工作对象的特殊性
    • B、保教活动的特殊性
    • C、工资待遇
    • D、工作任务的特殊性

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    幼儿园教科研工作管理的意义（）

    • A、教科研是必须的幼儿园工作
    • B、教科研工作是幼儿园提高保教工作质量的重要手段
    • C、教科研工作是提高教师素质的重要途径
    • D、教科研工作是幼儿园发展的主要方向

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    幼儿园保教工作的地位（）

    • A、保教工作是幼儿园的核心工作
    • B、保教工作是幼儿园的中心工作
    • C、保教是幼儿园的质量
    • D、保教是幼儿园的生命线

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    在保教工作中，幼儿园教师的压力主要包括保教工作负担过重、工作上面临的困扰及（）

    • A、课改与实际操作的矛盾
    • B、参加优质课评比
    • C、幼儿园安全责任巨大
    • D、学校的各种考核

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    在幼儿园评价工作中，价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善，从而改进工作，提高效率，促进保教质量的提高，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。
    A

    幼儿园幼儿园内部工作状况

    B

    教育系统上级主管部门幼儿园

    C

    家长和社区幼儿园工作

    D

    幼儿园教师幼儿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    下列关于教师的说法正确的是（）。
    A

    教师，教育一线的实践工作者既作为教育工作的主体，同时也是研究的主体.应结合工作实际，有意识地探索教育规律。

    B

    《规程》规定，幼儿园教师对本班工作全面负责，并将“参加业务学习和幼儿教育研究活动”作为教师的一项主要职责。

    C

    通过研究过程，使教师自身教育观念与态度得到转变，促进职业能力的发展。

    D

    教师观念与行为的变化虽然是无形的，但意义重大，正是由于教师素质的提高，才可以带来工作效果的改进，带来保教质量的大面积提高。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    保教工作秩序的建立是完成保教任务的保证，建立良好的保教工作常规可以使保教工作正常操作运转，在此前提下，保教质量才能逐步提高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在保教工作中，幼儿园教师的压力主要包括保教工作负担过重、工作上面临的困扰及（）
    A

    课改与实际操作的矛盾

    B

    参加优质课评比

    C

    幼儿园安全责任巨大

    D

    学校的各种考核


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教职工业务培训是脱产培训。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 符合我国目前师资状况及幼儿园实际，有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教职工业务培训是岗位培训。

  • 第12题：

    单选题
    可以使教师不脱离工作岗任，确保幼儿园完成保教工作，同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合，提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是（）
    A

    职前培训

    B

    入岗培训

    C

    岗位培训

    D

    脱产培训


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师__________的基本要求，是幼儿园教师实施保教的基本规范。


    答案：
    解析：
    专业素质

  • 第14题：

    《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。

    • A、选拔、准入
    • B、培养、提拔
    • C、培养、准入
    • D、培训、考核

    正确答案:C,D

  • 第15题：

    把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平。这体现了幼儿园教师（）的基本理念。

    • A、师德为先
    • B、幼儿为本
    • C、能力为重
    • D、终身学习

    正确答案:B

  • 第16题：

    在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况，以此推进保育、教育工作的改革，提高保教质量，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。

    • A、幼儿园幼儿园内部工作状况
    • B、教育系统上级主管部门幼儿园
    • C、家长和社区幼儿园工作
    • D、幼儿园教师幼儿

    正确答案:D

  • 第17题：

    保教工作秩序的建立是完成保教任务的保证，建立良好的保教工作常规可以使保教工作正常操作运转，在此前提下，保教质量才能逐步提高。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    多选题
    《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。
    A

    选拔、准入

    B

    培养、提拔

    C

    培养、准入

    D

    培训、考核


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    某幼儿园的老师们经常请假、迟到、早退，对工作缺少热情，消极应付。为此园长通过提高报酬，将考勤、家长评教结果等与奖金挂钩的方式来提高教师工作积极性，但效果并不明显，教师的工作积极性并未改观。 结合上例，分析在幼儿园中怎样使管理方法发挥有效作用。

    正确答案： （1）案例中园长主要使用的是经济方法。经济方法的最大作用是把人们的个人利益与他们的工作业绩以及幼儿园整体效益直接联系起来，使教职工看到自身工作的利益所在，有利于激发他们的工作积极性。园长通过此方法激发员工的积极性有一定合理性。
    （2）园长忽视了经济方法具有局限性。因为人们除了物质需要外，还有更多的精神和社会心理方面的需要。过分运用还容易导致个人主义价值观和金钱至上的错误倾向，使教职工队伍缺乏艰苦奋斗、无私奉献的精神。
    （3）园长在使用经济方法时要注意奖惩结合。在表彰工作积极的老师的同时，建立相关的全园及岗位制度，规范工作要求；依据制度惩罚怠工、迟到、早退的教师。
    （4）园长应该结合思想教育等其他方法激励教职工的积极性。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    幼儿园保教工作的地位（）
    A

    保教工作是幼儿园的核心工作

    B

    保教工作是幼儿园的中心工作

    C

    保教是幼儿园的质量

    D

    保教是幼儿园的生命线


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况，以此推进保育、教育工作的改革，提高保教质量，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。
    A

    幼儿园幼儿园内部工作状况

    B

    教育系统上级主管部门幼儿园

    C

    家长和社区幼儿园工作

    D

    幼儿园教师幼儿


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提？

    正确答案：
    我们很少认识到幼儿园中教师与保育员良好工作伙伴关系的重要性,长期以来,幼儿园教师与保育员往往对自身的价值认识有所不同,保育员地位明显低于带班教师。这里固然有社会因素及对保育工作范畴的认识不正确等因素,但更多的却是长期的工作压力使得一些教师与保育员出现不正常的心理因素所造成的。
    许多教师与保育员在社会的压力下,往往贬低了自己的价值,因此,也就造成了许多的心理方面的问题。有些保育员认为自己比不上教师,于是对于教育儿童的任务总是采取回避的态度,只要有教师在,保育员不在教育方面与儿童有任何的接触。有些教师认为自己是教师,比保育员的地位高。所以,对保育员工作也是采取不闻不问的态度。有时保育员因某些事需要教师的帮忙。有些教师甚至采用一些非常不正确的方式方法进行回避。还有一些保育员认为,自己同教师一样受过专业训练,能力也不比教师差,为什么不能做教师呢?
    正是由于这种不健康的心理。使得她们在日常工作中,不仅不能尽自己的能力做好本职工作,甚至还在各个方面与带班教师针锋相对,以致影响了班上的正常工作。有些教师也是由于自己的不平衡心态,对保育员工作处处挑剔,甚至出于个人原因而妨碍保育员的工作。从表面上看,这只是教师与保育员之间的“个人问题”,但从长远来看,不仅影响了保教工作与自身形象,更影响了儿童社会性的正常发展。因为儿童从教师身上没有学习到正确的为人处事之道,导致在日常生活中不能正确处理自己与社会、与周围人的关系。
    因此,作为一名教师或是一名保育员都要正确地认识自己的工作与本身的价值,在工作中尽量地呈现给儿童一个正确的社会关系,让儿童的社会性得到正常的发展及情感的陶冶。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    幼儿园教科研工作管理的意义（）
    A

    教科研是必须的幼儿园工作

    B

    教科研工作是幼儿园提高保教工作质量的重要手段

    C

    教科研工作是提高教师素质的重要途径

    D

    教科研工作是幼儿园发展的主要方向


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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