下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是()A管理目标是制定教育目标的一个主要依据B教育目标是管理目标得以实现的前提C教育目标是制定管理目标的一个主要依据D教育目标是管理目标得以实现的保证

题目
下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是()

A管理目标是制定教育目标的一个主要依据

B教育目标是管理目标得以实现的前提

C教育目标是制定管理目标的一个主要依据

D教育目标是管理目标得以实现的保证


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  • 第1题:

    管理目标是幼儿园的根本目标,管理目标是确立教育目标的依据,教育目标是实现管理目标的保证和前提。()


    参考答案:错误

  • 第2题:

    简述幼儿园的教育目标与管理目标的关系。
    幼儿园的教育目标与管理目标的关系:幼儿园的教育目标与管理目标,一方面各有所指,另一方面同时又紧密联系。
    (1)教育目标是制定管理目标的一个主要依据。
    (2)管理目标是教育目标得以实现的前提和保证。

  • 第3题:

    下列关于信息的应用与管理目标的关系的说法,正确的是:()

    • A、信息的应用必须绝对服从管理目标
    • B、信息的应用独立于管理目标
    • C、管理目标必须绝对服从信息的应用
    • D、管理目标依赖于信息的应用

    正确答案:A

  • 第4题:

    若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次,下列哪个不是()

    • A、幼儿园教育目标为总目标,指导全国各级各类幼儿园。
    • B、指导一个幼儿园的目标,包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。
    • C、指导一个单元活动的目标
    • D、幼儿园年龄班的教育目标

    正确答案:D

  • 第5题:

    下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是()

    • A、管理目标是制定教育目标的一个主要依据
    • B、教育目标是管理目标得以实现的前提
    • C、教育目标是制定管理目标的一个主要依据
    • D、教育目标是管理目标得以实现的保证

    正确答案:C

  • 第6题:

    下列关于幼儿教育目标的说法正确的是()。

    • A、幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情
    • B、教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据
    • C、教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征
    • D、幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的

    正确答案:C

  • 第7题:

    制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和( )。


    正确答案:幼儿园教育的性质和任务

  • 第8题:

    单选题
    若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次,下列哪个不是()
    A

    幼儿园教育目标为总目标,指导全国各级各类幼儿园。

    B

    指导一个幼儿园的目标,包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。

    C

    指导一个单元活动的目标

    D

    幼儿园年龄班的教育目标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    教学目标与教育目的、培养目标的关系是__________的关系。

    正确答案: 心理操作和发展
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述幼儿园的教育目标与管理目标的关系。

    正确答案: 幼儿园的教育目标与管理目标的关系:幼儿园的教育目标与管理目标,一方面各有所指,另一方面同时又紧密联系。
    (1)教育目标是制定管理目标的一个主要依据。
    (2)管理目标是教育目标得以实现的前提和保证。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于ARPA跟踪目标的精度的说法正确的是()
    A

    跟踪目标的精度只与当时目标航行速度快慢有关

    B

    跟踪目标的精度只与当时目标航行距离远近有关

    C

    跟踪目标的精度只与当时目标航行航向有关

    D

    以上都不对


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    确立幼儿园管理目标的依据有()。
    A

    坚持社会主义的办园方向

    B

    幼儿家长的要求

    C

    教育目标的要求

    D

    幼儿园的实际

    E

    管理活动的规律


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    社会需求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。


    答案:A
    解析:
    教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。

  • 第14题:

    幼儿园所全部工作的核心,确定管理目标的依据是()

    A教学目标

    B教育目标

    C行政目标

    D思想目标


    B

  • 第15题:

    下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是()。

    • A、教育与被教育的关系
    • B、管理与被管理的关系
    • C、保护与被保护的关系
    • D、控制与被控制的关系

    正确答案:D

  • 第16题:

    确立幼儿园管理目标的依据有()。

    • A、坚持社会主义的办园方向
    • B、幼儿家长的要求
    • C、教育目标的要求
    • D、幼儿园的实际
    • E、管理活动的规律

    正确答案:A,C,D,E

  • 第17题:

    举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系,并阐述幼儿园课程目标的特点。


    正确答案: 教育目的是指教育的总方向,体现的是普遍的、终极的教育价值追求。它往往以方针的形式贯彻落实。
    教育目标是其下位概念,它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。
    课程目标是教育目标的下位概念,它是根据教育目的和教育规律而提出的课程的具体价值和任务指标。
    他们的关系是从上至下的,各个概念的内涵表述从概括到具体,从笼统到明确,从时间来看是从远景的描绘到近期的目标。教育的目标多是国家层面提出的总要求,教育目标有各个教育机构、专家学者、园长、老师的参与;课程目标和活动目标更多是由任教老师完成。
    幼儿园课程目标具有特点是:整合性和一般发展性,不具有学科性。

  • 第18题:

    下列有关学前教育的说法正确的是()。

    • A、是对幼儿的教育
    • B、是对学龄前儿童的保育和教育
    • C、是幼儿园教育
    • D、是幼儿园的保育

    正确答案:B

  • 第19题:

    制定幼儿园课程目标的根本依据是()。

    • A、教育目的
    • B、幼儿园教育目标
    • C、教育方针
    • D、教育政策

    正确答案:B

  • 第20题:

    问答题
    举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系,并阐述幼儿园课程目标的特点。

    正确答案: 教育目的是指教育的总方向,体现的是普遍的、终极的教育价值追求。它往往以方针的形式贯彻落实。
    教育目标是其下位概念,它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。
    课程目标是教育目标的下位概念,它是根据教育目的和教育规律而提出的课程的具体价值和任务指标。
    他们的关系是从上至下的,各个概念的内涵表述从概括到具体,从笼统到明确,从时间来看是从远景的描绘到近期的目标。教育的目标多是国家层面提出的总要求,教育目标有各个教育机构、专家学者、园长、老师的参与;课程目标和活动目标更多是由任教老师完成。
    幼儿园课程目标具有特点是:整合性和一般发展性,不具有学科性。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列关于幼儿教育目标的说法正确的是()。
    A

    幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情

    B

    教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据

    C

    教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征

    D

    幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是()
    A

    管理目标是制定教育目标的一个主要依据

    B

    教育目标是管理目标得以实现的前提

    C

    教育目标是制定管理目标的一个主要依据

    D

    教育目标是管理目标得以实现的保证


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    幼儿园所全部工作的核心,确定管理目标的依据是()
    A

    教学目标

    B

    教育目标

    C

    行政目标

    D

    思想目标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    以下对幼儿园教育目标的层次结构理解不正确的是()
    A

    教育目的

    B

    幼儿园教育的目标

    C

    为家长提供便利条件

    D

    各个幼儿园的教育目标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析