第1题:
第2题:
学校心理健康教育之所以要通过学科渗透途径的原因是什么?
1.从教育时空层面来说,各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所
2.从教育队伍层面来说,教师的职责是教书育人,育人是一项重要的育心
3.从教育资源层面来说,各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源
4.从心理学学科层面来说,学科渗透为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了广阔的空间
5.从教师层面来说,学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论,运用心理学理论,提高其理论素养和教学能力
6.从课程层面来说,心理健康教育的学科渗透樗标志着学校心理健康教育深入发展,也是现代学校课程发展的必然
略
第3题:
学校心理健康教育的支持性途径是指()
第4题:
当前学校开展心理健康教育应该首先必须遵循的原则有哪些?
第5题:
()是心理健康教育的主要途径。
第6题:
简述学校开展心理健康教育的途径。
第7题:
实施心理健康教育可通过以下一些途径()。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
中、小学校开展健康教育有哪些要求?
第15题:
目前学校心理健康教育的专门途径主要为()
第16题:
开展心理健康教育的途径和方法有哪些?
第17题:
()是罪犯心理健康教育的最主要途径。
第18题:
对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含()
第19题:
简述学校开展心理健康教育的基本途径。
第20题:
第21题:
第22题:
学校健康教育是学校全面教育的组成部分
学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节
学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径
学校健康教育可以指导学生养成健康行为
学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措
第23题: