简述公众意志的特征及良好的意志品质。
题目
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第1题：
简述公众意志的特征及意志行动的过程。
第一，意志具有目的性；第二，意志具有坚韧性；第三，意志具有随意性。
过程：第一个阶段是形成决定阶段，它是意志行动的开始，决定着意志行动的方向，规定着未来意志行动的发展。具体包括动机的取舍和目标的确立、行动方法的选择和计划的制订。第二阶段是执行决定阶段，是意志行动的心理完成阶段。
略 -
第2题：
论述意志行动品质和培养学生良好意志品质的主要做法。
正确答案: 意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性、和坚韧性四个方面。
①意志的自觉性：就是一个人能够深刻地认识行动的正确性和重要性，并自愿地调节和支配自己的行动，使之符合行动目的的品质。
②意志的果断性：是一个人善于迅速地辨明是非，合理地采取决定和执行决定的品质。
③意志地自制性：是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。
④意志的坚韧性：是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。
意志品质的培养人们的意志品质不是天生的，而是在后天生活实践中逐步形成的。培养学生良好的意志品质是教育工作者的一项重要任务，主要做法是：
①加强生活目的性教育，树立科学的世界观。用科学的世界观武装青少年是培养他们具有良好意志品质的基本条件。只有树立科学的世界观，才能使学生正确地确立自己的行动目的，才能是学生具有高度的责任感，明确生活目的，追求崇高理想。
②组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验。坚强的意志是在克服困难的实践活动中形成和发展起来的。教师除结合教学内容或通过主题班会等形式向学生讲述意志锻炼的意义、锻炼的方法外，还应当组织好学生的各种实践活动。
③注意学生的个别差异。根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施。如对于怯懦的学生，则应多鼓励他们去克服困难，以增强其信心和勇气；对于任性和固执的学生，应该从目的性和原则性方面着手培养，使他们理解固执与顽强的区别。
④加强自我锻炼，从点滴小事做起。在培养学生良好意志品质的过程中，周围人们的影响、集体的委派任务、榜样的教育等，都必须通过学生的自我锻炼才能真正起作用。青少年的自我意识已逐步形成，他们能认识自我、评价自己，这就为学生意志的锻炼提供了前提条件。 -
第3题：
如何培养小学儿童良好的意志品质？
正确答案: ㈠开展理想教育，提高小学儿童行动的自觉性
㈡加强养成教育，培养小学儿童的自制力
㈢教育儿童正确地面对挫折
1、帮助儿童分析产生挫折的原因，找出避免挫折的方法；
2、面对挫折，鼓励儿童充满信心地战胜，有时也可以用限制、批评、惩罚的方法来制止那些不良的表现。
3、在教育教学中，注意培养儿童调节和控制自己心理活动的能力，提高小学儿童的挫折耐受力。 -
第4题：
意志有哪些特征？如何培养学生的意志品质？
正确答案: 意志的特征：
（1）自觉性
（2）果断性
（3）自制性
（4）坚韧性
意志品质的培养：
（1）胸怀大志，确立崇高的理想。
（2）加强目的性教育，树立科学的世界观。
（3）从小事做起，在困难中磨练意志。
（4）根据意志品质差异，采取不同的锻炼措施。 -
第5题：
简述幼儿的意志品质。
正确答案: ㈠幼儿的自觉性
㈡幼儿的坚持性
㈢幼儿的自制力
1、抗拒诱惑：指儿童抑制自己行为以拒绝具有诱惑力的但被禁止的愿望和行为。
2、延迟满足：指为了某一长远目的而延缓当前的满足 -
第6题：
良好意志品质的特征是什么？
正确答案:1、意志的自觉性
2、意志的果断性
3、意志的自制性
4、意志的坚韧性 -
第7题：
艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。
- A、希望品质
- B、意志品质
- C、目标品质
- D、能力品质
正确答案:D -
第8题：
问答题简述良好意志品质的培养方法。正确答案： 1.树立远大的理想。
2.制定合理目标。
3.讲究科学方法。
4.从小事做。
5.坚持体育锻炼。
6.榜样示范。
7.塑造良好个性。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何培养学生良好的意志品质？正确答案： 加强生活目的性教育，树立科学的世界观
组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验
根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施
加强自我锻炼，从点滴小事做起解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述良好的意志品质的特征。正确答案：解析： -
第11题：
问答题如何培养良好的意志品质？正确答案： （一）加强思想道德教育
（二）通过实践活动引导学生与困难作斗争
（三）针对学生特点，进行有效的意志教育
（四）发挥集体和榜样教育作用
（五）启发学生加强意志自我锻炼解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述中学生良好意志品质的培养方法。正确答案：解析： -
第13题：
论述如何培养青少年良好意志品质？
青少年良好意志品质的培养方法如下：
①树立远大理想。树立远大理想是青少年培养良好意志品质的基础。青少年只有树立了远大的理想，才能在生活的海洋中不畏艰险、不断进取，有所成就。
②制定合理目标。远大的理想不是凭空制定的，它必须建立在现实可行的一个个小目标的基础上。脱离具体的操作步骤，所谓的远大理想只能是一纸空谈。因此，青少年在树立远大理想的同时，要明确制定实现理想的具体步骤。目标越明确、越具体，行动时就会越坚定。目标若是大而空洞，行动时就会缺乏意志保障。
③讲究科学方法。青少年锻炼自己的意志品质应采取科学的方法。
④从小事做起。坚强的意志是在千百件小事的锻炼中逐步培养出来的。青少年要注意利用身边的每一件事情，有意识地培养和锻炼自己的意志品质。
⑤坚持锻炼身体。青少年正处在长知识、长身体的时期，坚持参加体育锻炼，不仅可以增进身体健康，而且能锻炼意志，培养勇敢、坚强、机智、果断、自制、吃苦耐劳、顽强进取、团结互助等意志品质。
⑥榜样示范。榜样示范的作用在青少年的意志磨炼中始终占有特殊的地位。
⑦塑造良好个性。人的意志品质跟人的修改表着密切关系，所以青少年要针对自己的不同个性特点来进行意志锻炼。
略 -
第14题：
良好意志品质的特征。
正确答案: 1、意志的自觉性2、意志的果断性3、意志的自制性4、意志的坚韧性 -
第15题：
（）是良好的意志品质，是一切成功者的共同特征。
- A、自强不息
- B、急躁
- C、乐观
- D、心胸狭窄
正确答案:C -
第16题：
简述如何培养学生良好的意志品质？
正确答案: 培养良好意志品质，应该：
（1）加强目的动机教育、培养正确的观念；
（2）严格管理教育；养成自觉守纪的习惯；
（3）在实践活动中锻炼，增强克服困难的毅力；
（4）针对个别差异培养良好的意志品质；
（5）启发学生觉悟，加强意志的自我锻炼。 -
第17题：
如何培养良好的意志品质？
正确答案:（1）培养学生行为的目的性，减少其行动的盲目性；
（2）培养学生良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质；
（3）培养学生自我控制、自我调节的能力；
（4）有意识地为学生创设困难情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质。 -
第18题：
艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是（）。
- A、希望品质
- B、意志品质
- C、目标品质
- D、能力品质
正确答案:A -
第19题：
联系实际谈谈如何培养学生良好的意志品质？
正确答案:（1）加强目的动机教育，培养正确的观念意识；
（2）严格教育管理，养成自觉守纪的习惯；
（3）加强行为训练，增强克服困难的决心和毅力；
（4）要针对学生的个别差异和意志弱点，培养良好的意志品质；
（5）启发学生的自觉性，加强意志品质的自我锻炼。 -
第20题：
问答题意志有哪些特征？如何培养学生的意志品质？正确答案： 意志的特征：
（1）自觉性
（2）果断性
（3）自制性
（4）坚韧性
意志品质的培养：
（1）胸怀大志，确立崇高的理想。
（2）加强目的性教育，树立科学的世界观。
（3）从小事做起，在困难中磨练意志。
（4）根据意志品质差异，采取不同的锻炼措施。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述公众意志的特征及良好的意志品质。正确答案： 意志品质是意志行动稳定的表现方式。良好的意志品质对于我们做好任何工作都是必要的。人的良好意志品质有许多，主要有自觉性、果断性、坚韧性和自制力。意志品质不是先天获得，而是后天教育和培养锻炼的结果。培养良好的意志品质，首先必须树立远大的理想和崇高的目标。坚定的信念，正确的人生观和科学的世界观，是培养良好意志品质的思想保证。其次，要在实践中磨炼自己的意志。只有在实践活动中不断克服困难，锻炼自己，才能逐渐形成良好的意志品质。越是艰苦的环境，越能磨炼人的意志。再次，加强自我锻炼对于意志的培养也很重要。外部的环境和教育条件，只有通过个人的自觉努力和自我锻炼才能起作用。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题良好意志品质的特征是什么？正确答案： 1、意志的自觉性
2、意志的果断性
3、意志的自制性
4、意志的坚韧性解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述公众意志的特征及意志行动的过程。正确答案： 第一，意志具有目的性；第二，意志具有坚韧性；第三，意志具有随意性。
过程：第一个阶段是形成决定阶段，它是意志行动的开始，决定着意志行动的方向，规定着未来意志行动的发展。具体包括动机的取舍和目标的确立、行动方法的选择和计划的制订。第二阶段是执行决定阶段，是意志行动的心理完成阶段。解析： 暂无解析