狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。A学生B班长C任课老师D班主任

题目
狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。

A学生

B班长

C任课老师

D班主任

相似考题

1.__________是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。

2.班主任班级管理的核心内容是( )A．了解、研究学生B．组织和培养班集体C．协助和指导班级团队活动D．协调校内外各种教育力量

3.（ ）是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定的主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动，是班级活动的主要形式。

4.狭义的班级活动,是指在教育者的组织和指导下,为了实现教育目标、完成学校教育计划,班级成员全员参与的一切教育活动,包括课堂教学活动和课外、校外学习活动等。()此题为判断题(对，错)。

更多“狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。”相关问题

  • 第1题：

    关于班主任的角色，下列说法错误的是（　　）。

    A.班主任是班级活动的管理者
    B.班主任是学生全面发展教育的实施者
    C.班主任是班级各种教育力量的协调者
    D.班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色

    答案：D
    解析：
    班主任是班级普通的一员，“普通”意味着班主任在履行班级义务时，不能也不应该享受特权，他必须像其他成员一样带头维护班级的荣誉，积极参加班级的活动，模范遵守班级的规定等。

  • 第2题：

    以下所列构成班主任工作手段的是（）

    • A、班级教育工作
    • B、班级组织
    • C、班级管理
    • D、班级活动
    • E、后进生转化

    正确答案:B,C,D

  • 第3题：

    （）是班主任工作的重要实践性内容。

    • A、健全班级组织
    • B、搞好班级管理
    • C、指导班级活动
    • D、开展班级教育工作

    正确答案:C

  • 第4题：

    在实施班级目标管理活动中，班主任要逐一地对学生进行（）、互相沟通，为班级目标的实现而努力。

    • A、目标制定
    • B、目标分解
    • C、思想教育
    • D、目标管理

    正确答案:C

  • 第5题：

    班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的活动形式，才能收到最佳活动效果，（）是开展班级活动最有利条件。

    • A、活动内容
    • B、实现条件
    • C、学生特点
    • D、班主任专业和特长

    正确答案:D

  • 第6题：

    班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    （）是班主任工作的基础性内容。
    A

    健全班级组织

    B

    搞好班级管理

    C

    指导班级活动

    D

    开展班级教育工作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    班主任工作的核心内容是（）。
    A

    教育学生

    B

    开展班级活动

    C

    班级日常管理

    D

    建设班集体


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    主题班会是指围绕一个专题，在班主任的组织和指导下，根据学生的兴趣和身心发展特点，以班集体的智慧和力量为依托，以学生为主体，经过一系列精心设计、策划的（）。
    A

    班级教育活动

    B

    常规教育活动

    C

    班级工作部署

    D

    班级会议


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，主要包括（）活动和（）活动。

    正确答案： 主题班会,综合实践
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    新时期班级活动的意义（）。
    A

    开展班级活动，能有针对性地作好新时期学生的教育工作

    B

    开展班级活动，能进一步发挥班主任的育人作用

    C

    开展班级活动，不能推动教育教学改革深入发展

    D

    开展班级活动，有利于推动学生的全面发展


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    班级活动应该选择那些最能够达到教育目的的活动形式，才能收到最佳活动效果，（）是开展班级活动最有利条件。
    A

    活动内容

    B

    实现条件

    C

    学生特点

    D

    班主任专业和特长


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班主任工作的中心环节是（）。

    • A、组织和建立良好的班集体
    • B、对学生进行思想品德教育
    • C、建设良好的班级文化
    • D、组织开展班级各种活动

    正确答案:A

  • 第14题：

    班主任和教师根据一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程是（）。


    正确答案:班级管理

  • 第15题：

    （）是班主任工作的基础性内容。

    • A、健全班级组织
    • B、搞好班级管理
    • C、指导班级活动
    • D、开展班级教育工作

    正确答案:D

  • 第16题：

    狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，主要包括（）活动和（）活动。


    正确答案:主题班会；综合实践

  • 第17题：

    对于班主任来说，通过（）对学生进行教育是最基本的工作方式。

    • A、教学活动
    • B、个别辅导
    • C、班级组织
    • D、班级集体

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。
    A

    学生

    B

    班长

    C

    任课老师

    D

    班主任


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    （）是班主任工作的重要实践性内容。
    A

    健全班级组织

    B

    搞好班级管理

    C

    指导班级活动

    D

    开展班级教育工作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在实施班级目标管理活动中，班主任要逐一地对学生进行（）、互相沟通，为班级目标的实现而努力。
    A

    目标制定

    B

    目标分解

    C

    思想教育

    D

    目标管理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    班主任工作的中心环节是（）。
    A

    组织和建立良好的班集体

    B

    对学生进行思想品德教育

    C

    建设良好的班级文化

    D

    组织开展班级各种活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    ____是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。

    正确答案： 班会
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于班主任的角色，下列说法错误的是()。
    A

    班主任是班级活动的管理者

    B

    班主任是学生全面发展教育的实施者

    C

    班主任是班级各种教育力量的协调者

    D

    班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色


    正确答案： D
    解析： 班主任是班级普通的一员，“普通”意味着班主任在履行班级义务时，不能也不应该享受特权，他必须像其他成员一样带头维护班级的荣誉，积极参加班级的活动，模范遵守班级的规定等。

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