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  • 第1题:

    美术教科书编写的根本是(  )。

    A.学生发展
    B.综合性
    C.当地的实际情况
    D.素质教育要求

    答案:A
    解析:
    美术教科书的编写要以学生发展为本,遵循高中学生的认知发展规律,从学生生活经验出发,以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。故选A。

  • 第2题:

    按照《普通高中美术课程标准(实验)》美术教科书设计和编写的依据是( )。


    A.美术课程基本理念
    B.美术课程教学建议
    C.美术课程评价建议
    D.美术课程总目标

    答案:D
    解析:
    知识点:对《普通高中美术课程标准(实验)》中教科书编写建议的掌握。《普通高中美术课程标准(实验)》中教科书编写建议:(一)美术教科书的设计和编写要依据美术课程总目标的要求,确保教科书设计的总体思路与本《普通高中美术课程标准》的要求相吻合。(二)美术教科书的编写要以学生发展为本,遵循高中学生的认知发展规律,从学生生活经验出发,以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。(三)美术教科书的编写应体现时代特点。内容的选择要注意处理好传统与现代的关系,既要体现优秀的民族文化传统,也要反映本学科发展的最新成果。(四)美术教科书内容的选择应注意基础性、启发性、应用性和拓展性,能引发学生提出问题,促进学生的思考和探究。(五)美术教科书的编写应留有余地,具有开放性。学校或地区也可根据自己的特点编写适合本校或当地特色的教科书,以适应不同地区学生的学习需要。(六)美术教科书的编排应图文并茂,做到文字表述准确、生动,图像清晰,色彩准确,版式美观、明了,印刷精美。(七)美术教科书中应增加各种相关的地图、图表、背景资料、图片分析、实例等,以便于学生进一步理解学习内容。(八)美术教科书是美术教材的主体,美术教材还应包括教学参考书、画册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件等。(九)现代艺术教科书的内容选择应以介绍现代媒体艺术的观念、规律为主、并介绍一些现代媒体艺术作品及其创作的方法,引导学生运用不断更新的多媒体技术,创作出新颖多样的作品。D项正确。

    A项:美术课程基本理念是使学生形成基本的美术素养,激发学生学习美术的兴趣,在广泛的文化情境中认识美术,培养创新精神和解决问题的能力,为促进学生发展而进行评价。与题干不符,排除。

    B项:美术课程教学建议是对教师教学提出的建议。与题干不符,排除。

    C项:美术课程评价建议是对课程评价提出的建议参照。与题干不符,排除。

  • 第3题:

    美术教科书编写的依据是(  )。

    A.美术课程总目标
    B.美术课程计划
    C.当地的实际情况
    D.素质教育要求

    答案:A
    解析:
    美术教科书的设计和编写要依据美术课程总目标的要求,确保教科书设计的总体思路与课程标准的要求相吻合。

  • 第4题:

    我国九年义务教育初中阶段美术教科书的编写类型主要是()

    A专一型

    B合成型

    C基础型

    D单一型


    B

  • 第5题:

    美术教科书的编写应留有余地,具有()。

    • A、开放性
    • B、灵活性
    • C、拓展性
    • D、启发性

    正确答案:A

  • 第6题:

    教科书的编著应从哪几个方面来考虑?


    正确答案: 1.教科书的内容要贴近儿童的生活,从其生活经验出发,激发儿童的学习兴趣。
    2.教科书不是现成知识或真理的罗列,而是要培养学生通过自己的经验建构知识的能力。
    3.教科书应该是开放性的,能引发学生长生的问题,促进学生思考和探究。
    4.教科书的编写要体现出学生的情感。
    5.教科书的编写要尽可能地给学生想象和思考的空间。
    6.教科书的编写要给教师留有一个充分发挥自己的余地。

  • 第7题:

    从哪几个方面来培养学生学习美术的良好习惯?


    正确答案:学生学习美术,必须养成良好的习惯:
    (1)保持正确的作画姿势,如写生画、图画等。
    (2)合理使用绘画工具。
    (3)学会观察、分析与比较:
    ①对象的整体与局部比例;
    ②物体的结构特征或相似形体;
    ③画面物象的透视状况;
    ④画面的基本色调。
    (4)注意画面的形式美感。

  • 第8题:

    问答题
    编写体育与健康教科书应注意哪些方面。

    正确答案: (一)教育性
    (二)科学性
    (三)实用性
    (四)可读性
    (五)发展性
    (六)差异性
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    我国九年义务教育初中阶段美术教科书的编写类型主要是()
    A

    专一型

    B

    合成型

    C

    基础型

    D

    单一型


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    就小学教科书的编写原则来讲,内容方面应强调其____。

    正确答案: 基础性
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    教科书的编著应从哪几个方面来考虑?

    正确答案: 1.教科书的内容要贴近儿童的生活,从其生活经验出发,激发儿童的学习兴趣。
    2.教科书不是现成知识或真理的罗列,而是要培养学生通过自己的经验建构知识的能力。
    3.教科书应该是开放性的,能引发学生长生的问题,促进学生思考和探究。
    4.教科书的编写要体现出学生的情感。
    5.教科书的编写要尽可能地给学生想象和思考的空间。
    6.教科书的编写要给教师留有一个充分发挥自己的余地。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    美术教科书的编写、构成,分为哪几个方面?

    正确答案: 编写:
    ①社会、自然内容和科学知识、技能的结合
    ②美术教科书的构成
    构成:
    ①教科书的整体结构
    ②教科书所选择的具体课题
    ③具体课题的要素和结构
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    美术教科书的编写要以(  )为本,遵循高中学生的认知发展规律,从学生生活经验出发,以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。

    A.学生发展
    B.教学计划
    C.教学目标
    D.教学内容

    答案:A
    解析:
    美术教科书的编写要以学生发展为本,遵循高中学生的认知发展规律,从学生生活经验出发,以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。

  • 第14题:

    下列哪项不属于教科书编写建议( )。

    A.依据美术课程标准编写美术教材
    B.实现内容组织的综合性和合理性
    C.妥善处理传统与现代、中国与外国的关系
    D.体现美术学习的专业性

    答案:D
    解析:
    D选项,新课标中关于教科书编写建议有:(一)依据美术课程标准编写美术教材,(二)实现内容组织的综合性和合理性,(三)妥善处理传统与现代、中国与外国的关系,(四)鼓励美术教材呈现方式多样化,体现美术学习的专业性不属于教科书的编写建议。综上,D选项正确。

  • 第15题:

    美术教学备课的主要内容是()

    A明确意义与把握原则

    B熟悉大纲与了解学生

    C钻研教科书与确定教法

    D编写教案与设计板书


    C

  • 第16题:

    美术教科书的编写、构成,分为哪几个方面?
    编写:
    ①社会、自然内容和科学知识、技能的结合
    ②美术教科书的构成
    构成:
    ①教科书的整体结构
    ②教科书所选择的具体课题
    ③具体课题的要素和结构

  • 第17题:

    简述课程标准对高中美术教科书的编写建议(5条以上)。


    正确答案: (1)美术教科书的编写要以学生发展为本,遵循高中学生的认知发展规律,从学生生活经验出发,以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。
    (2)美术教科书的编写应体现时代特点。内容的选择要注意处理好传统与现代的关系,既要体现优秀的民族文化传统,也要反映本学科发展的最新成果。
    (3)美术教科书内容的选择应注意基础性、启发性、应用性和拓展性,能引发学生产生问题,促进学生的思考和探究。
    (4)美术教科书的编写应留有较大的余地,具有开放性。学校或地区也可根据自己的特点编写适合本校或当地特色的教科书,以适应不同地区学生的学习需要。
    (5)美术教科书的编排应图文并茂,做到文字表述准确、生动,图像清晰,色彩准确,版式美观、明了,印刷精美。
    (6)一个学习模块中的两部分学习内容,可编为全一册教科书,但两部分学习内容应有明显区别,还可以根据需要有所侧重。
    (7)美术教科书中应增加各种相关的地图、图表、背景资料、图片分析、实例等,以便于学生进一步理解学习内容。
    (8)美术教科书是美术教材的主体,美术教材还应包括教学参考书、画册图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件等。

  • 第18题:

    编写体育与健康教科书应注意哪些方面。


    正确答案: (一)教育性
    (二)科学性
    (三)实用性
    (四)可读性
    (五)发展性
    (六)差异性

  • 第19题:

    美术教科书设计与编写的总体思路要与()相一致。

    • A、教学大纲
    • B、教学计划
    • C、课程标准
    • D、学生心理

    正确答案:C

  • 第20题:

    问答题
    简述课程标准对高中美术教科书的编写建议(5条以上)。

    正确答案: (1)美术教科书的编写要以学生发展为本,遵循高中学生的认知发展规律,从学生生活经验出发,以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。
    (2)美术教科书的编写应体现时代特点。内容的选择要注意处理好传统与现代的关系,既要体现优秀的民族文化传统,也要反映本学科发展的最新成果。
    (3)美术教科书内容的选择应注意基础性、启发性、应用性和拓展性,能引发学生产生问题,促进学生的思考和探究。
    (4)美术教科书的编写应留有较大的余地,具有开放性。学校或地区也可根据自己的特点编写适合本校或当地特色的教科书,以适应不同地区学生的学习需要。
    (5)美术教科书的编排应图文并茂,做到文字表述准确、生动,图像清晰,色彩准确,版式美观、明了,印刷精美。
    (6)一个学习模块中的两部分学习内容,可编为全一册教科书,但两部分学习内容应有明显区别,还可以根据需要有所侧重。
    (7)美术教科书中应增加各种相关的地图、图表、背景资料、图片分析、实例等,以便于学生进一步理解学习内容。
    (8)美术教科书是美术教材的主体,美术教材还应包括教学参考书、画册图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件等。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    美术教科书的编写分为哪几个方面?

    正确答案: ①教科书的整合结构
    ②教科书所选择的具体课题
    ③具体课题的要素和结构
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    美术教科书设计与编写的总体思路要与()相一致。
    A

    教学大纲

    B

    教学计划

    C

    课程标准

    D

    学生心理


    正确答案: A
    解析: 美术教科书的编写要遵循学生的认知发展规律,总体上要与《普通高中美术课程标准(实验)》的要求相一致。

  • 第23题:

    单选题
    下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教科书编写建议的是(  )。
    A

    美术教科书的编写要以学科知识为本

    B

    美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性

    C

    美术教科书的编写要依据课程总目标的要求

    D

    美术教科书的编写应具有开放性


    正确答案: D
    解析: