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  • 第1题:

    组织结构扁平化是通过( )实现的。

    A.增大管理跨度、增多管理层次

    B.缩小管理跨度、增多管理层次

    C.增大管理跨度、减少管理层次

    D.缩小管理跨度、减少管理层次


    正确答案:C
    解析:此题与2004年单选52题完全相同,即此处为考试重点。

  • 第2题:

    管理层次与管理跨度的关系是( )。

    A.管理层次与管理跨度之间无必然联系
    B.管理层次与管理跨度是相互矛盾的,管理层次过多势必降低管理跨度
    C.个人的经历和能力是有限的,但一个管理者的有效控制幅度是无限的
    D.管理层次过多会增加管理跨度;同样,管理跨度减少也会减少管理层次

    答案:B
    解析:
    本题考查的是项目管理组织的基本原理。一般地说,管理层次与管理跨度是相互矛盾的,管理层次过多势必降低管理幅度,同样,管理跨度增加,同样也会减少管理层次。

  • 第3题:

    下列关于管理层次与管理幅度的关系,说法正确的是( )。

    A.管理层次与管理跨度互相矛盾
    B.管理跨度与管理层层次成反比关系
    C.管理层次与管理跨度并不矛盾
    D.管理跨度与管理层层次成正比关系
    E.在组织中人数一定的情况下,管理层次越多,势必要求管理幅度较小

    答案:A,B,E
    解析:
    管理层次与管理跨度互相矛盾,管理跨度与管理层层次成反比关系。在组织中人数一定的情况下,管理层次越多,势必要求管理幅度较小,反之亦然。因此,要使决策和管理效率高效、快捷,必须平衡管理层次与管理跨度的关系。

  • 第4题:

    关于项目监理机构中管理层次与管理跨度的说法,错误的是( )。

    A.管理层次是指组织的最高管理者到最基层实际工作人员之间等级层次的数量
    B.管理跨度是指一名上级管理人员所直接管理的下级人数
    C.管理跨度是指组织的最高管理层所管理下级人员数量总和
    D.管理层次可分为三个层次,即决策层、中间控制层和操作层

    答案:C
    解析:
    本题考查的是项目监理机构的设立。管理层次是指组织的最高管理者到最基层实际工作人员之间等级层次的数量。管理层次可分为三个层次,即决策层、中间控制层和操作层。组织的最高管理者到最基层实际工作人员权责逐层递减,而人数却逐层递增。

  • 第5题:

    关于项目监理机构中管理层次与管理跨度的说法,正确的是()。

    A.管理层次是指组织中相邻两个层次之间人员的管理关系
    B.管理跨度的确定应考虑管理活动的复杂性和相似性
    C.管理跨度是指组织的最高管理者所管理的下级人员数量总和
    D.管理层次一般包括决策、计划、组织、指挥、控制五个层次

    答案:B
    解析:
    合理确定管理层次与管理跨度。管理层次是指组织的最高管理者到最基层实际工作人员之间等级层次的数量。管理层次可分为三个层次,即决策层、中间控制层和操作层。组织的最高管理者到最基层实际工作人员权责逐层递减,而人数却逐层递增。项目监理机构中的三个层次:1)决策层。主要是指总监理工程师、总监理工程师代表,根据建设工程监理合同的要求和监理活动内容进行科学化、程序化决策与管理;2)中间控制层(协调层和执行层)。由各专业监理工程师组成,具体负责监理规划的落实,监理目标控制及合同实施的管理;3)操作层。主要由监理员组成,具体负责监理活动的操作实施。管理跨度是指一名上级管理人员所直接管理的下级人数。管理跨度越大,领导者需要协调的工作量越大,管理难度也越大。为使组织结构能高效运行,必须确定合理的管理跨度。项目监理机构中管理跨度的确定应考虑监理人员的素质、管理活动的复杂性和相似性、监理业务的标准化程度、各规章制度的建立健全情况、建设工程的集中或分散情况等。

  • 第6题:

    教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则,管理跨度与管理层次有关系()


    正确答案:管理跨度越大,层次越少

  • 第7题:

    在组织结构设计中,直高结构的特点是( )。

    • A、管理跨度小,管理层次少 
    • B、管理跨度大,管理层次多 
    • C、管理跨度大,管理层次少 
    • D、管理跨度小,管理层次多

    正确答案:D

  • 第8题:

    管理跨度和管理层次的关系是()。

    • A、管理跨度加大,管理层次就减少
    • B、管理跨度加大,管理层次也加大
    • C、管理跨度加大,管理层次没影响
    • D、管理跨度减小,管理层次没影响

    正确答案:A

  • 第9题:

    下列关于管理层次与管理跨度的叙述中正确的有()。

    • A、一个项目管理层次的多少不是绝对的
    • B、管理层次较少将产生信息流通的障碍和决策效率与工作效率的低下
    • C、对于不同层次的管理,不同类型的事务,其管理跨度也是不同的
    • D、操作层是指直接调动和安排项目活动、组织落实项目计划的阶层
    • E、管理层次过多势必要降低管理跨度,管理跨度增加,同样也会减少管理层次

    正确答案:A,C,E

  • 第10题:

    单选题
    教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则,管理跨度与管理层次的关系是()
    A

    跨度越大,层次越多

    B

    跨度越小,层次越少

    C

    管理跨度越大,层次越少

    D

    二者是平行的关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于项目监理机构中管理层次与管理跨度的说法,正确的是()。
    A

    管理层次是指组织中相邻两个层次之间人员的管理关系

    B

    管理跨度的确定应考虑管理活动的复杂性和相似性

    C

    管理跨度是指组织的最高管理层管理下级人员数量总和

    D

    管理层次一般包括决策.计划.组织.指挥.控制五个层次


    正确答案: C
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    在组织结构设计中,直高结构的特点是( )。
    A

    管理跨度小,管理层次少

    B

    管理跨度大,管理层次多

    C

    管理跨度大,管理层次少

    D

    管理跨度小,管理层次多


    正确答案: D
    解析: 本题考查直高结构的特点。直高结构是指管理跨度小而管理层次多的组织结构。

  • 第13题:

    下列关于管理层次与管理幅度的关系的说法错误的是( )。

    A.一般来说,管理层次与管理跨度项目矛盾
    B.管理跨度与管理层次成正比关系
    C.在组级中人数一定的情况下,管理层次越多,管理幅度越小
    D.要使决策和管理效率高效、快捷,必须平衡管理层次与管理跨度的关系

    答案:B
    解析:
    一般来说,管理层次与管理跨度项目矛盾,管理跨度与管理层次成反比关系。在组织中人数一定的情况下,管理层次越多,管理幅度越小,反之亦然。要使决策和管理效率高效、快捷,必须平衡管理层次与管理跨度的关系。

  • 第14题:

    (2016年真题)下列关于管理层次与管理幅度的关系,说法正确的是( )

    A.管理层次与管理跨度互相矛盾
    B.管理跨度与管理层层次成反比关系
    C.管理层次与管理跨度并不矛盾
    D.管理跨度与管理层层次成正比关系
    E.在组织中人数一定的情况下,管理层次越多,势必要求管理幅度较小

    答案:A,B,E
    解析:

  • 第15题:

    管理层次与管理幅度的关系说法,错误的是( )。

    A.管理层次与管理跨度是相互矛盾的
    B.管理层次过多势必要降低管理跨度
    C.管理跨度增加会减少管理层次
    D.两者成反比关系

    答案:D
    解析:
    本题考查的是项目管理组织结构的确定。在系统组织的规模一定的条件下,两者成反比或接近反比的关系。参见教材P100。

  • 第16题:

    (2018年)关于项目监理机构中管理层次与管理跨度的说法,正确的是(  )。

    A.管理层次是指组织中相邻两个层次之间人员的管理关系
    B.管理跨度的确定应考虑管理活动的复杂性和相似性
    C.管理跨度是指组织的最高管理层所管理下级人员数量总和
    D.管理层次一般包括决策、计划、组织、指挥、控制五个层次

    答案:B
    解析:
    A错,管理层次是指组织的最高管理者到最基层实际工作人员之间等级层次的数量;C错,管理跨度是指一名上级管理人员所直接管理的下级人数;D错,管理层次可分为三个层次,即决策层、中间控制层和操作层。

  • 第17题:

    企业组织的管理层次与管理跨度的关系是()。

    A:管理跨度越大,管理层次越多
    B:管理跨度越大,管理层次越少
    C:管理跨度越大,管理层次可能越多
    D:管理跨度越大,管理层次可能越少

    答案:B
    解析:
    管理跨度又称管理幅度,是指一个管理者直接指挥的下属人员数。管理层次是指从企业最高行政领导到最基层员工之间分级管理的层次,它与管理跨度呈反比,即管理跨度越大,层次越少。

  • 第18题:

    教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则,管理跨度与管理层次有关系()

    • A、跨度越大,层次越多
    • B、跨度越小,层次越少
    • C、管理跨度越大,层次越少
    • D、二者是平行的关系

    正确答案:C

  • 第19题:

    教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则,管理跨度与管理层次的关系是()

    • A、跨度越大,层次越多
    • B、跨度越小,层次越少
    • C、管理跨度越大,层次越少
    • D、二者是平行的关系

    正确答案:C

  • 第20题:

    工程项目的管理层次与管理跨度之间的关系为()

    • A、跨度越小层次越少
    • B、层次减少跨度不变
    • C、跨度越大层次越大
    • D、层次越多跨度越小

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则,管理跨度与管理层次有关系()
    A

    跨度越大,层次越多

    B

    跨度越小,层次越少

    C

    管理跨度越大,层次越少

    D

    二者是平行的关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    企业组织的管理层次与管理跨度的关系是(  )。
    A

    管理跨度越大,管理层次越多

    B

    管理跨度越大,管理层次越少

    C

    管理跨度越大,管理层次可能越多

    D

    管理跨度越大,管理层次可能越少


    正确答案: B
    解析:
    管理跨度又称管理幅度,是指一个管理者直接指挥的下属人员数。管理层次是指从企业最高行政领导到最基层员工之间分级管理的层次,它与管理跨度呈反比,即管理跨度越大,层次越少。

  • 第23题:

    单选题
    管理跨度和管理层次的关系是()。
    A

    管理跨度加大,管理层次就减少

    B

    管理跨度加大,管理层次也加大

    C

    管理跨度加大,管理层次没影响

    D

    管理跨度减小,管理层次没影响


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    工程项目的管理层次与管理跨度之间的关系为()
    A

    跨度越小层次越少

    B

    层次减少跨度不变

    C

    跨度越大层次越大

    D

    层次越多跨度越小


    正确答案: A
    解析: 暂无解析