更多“作为跨学科的遥感科学与技术,离不开()等学科的支撑与发展。”相关问题
  • 第1题:

    跨学科研究的范围包括:

    A:文学与其他艺术门类比较

    B:文学自身内部的比较

    C:文学与文人社会科学比较

    D:文学与自然科学之间的比较


    参考答案:ACD

  • 第2题:

    核科学是一门和()、化学、材料科学与工程、化学工程与技术、冶金工程等学科有关的,由基础科学、技术科学和工程科学组成的综合性学科。

    • A、生物学
    • B、物理学
    • C、资源环境学
    • D、医学

    正确答案:B

  • 第3题:

    跨学科研究产生的人文社会科学新学科有多种结构形态。广告学属于().

    • A、线性跨学科
    • B、结构性跨学科
    • C、约束性跨学科
    • D、高层次综合性跨学科

    正确答案:C

  • 第4题:

    20世纪下半叶以来,科学向高度()发展

    • A、综合化
    • B、整体化
    • C、跨学科化
    • D、系统化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    系统分析作为一种科学的决策辅助技术,离不开定性与定量分析技术的支撑。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    科学发展的指数规律适用于()

    • A、自然科学各学科
    • B、一定时期自然科学的总体
    • C、科学与技术
    • D、某国科学技术

    正确答案:B

  • 第7题:

    学科建设离不开科学研究,科学研究也离不开学科建设,要使二者相辅相成,协调发展,就必须()

    • A、强化科研工作的学科意识
    • B、加强研究课题与学科建设的有机联系
    • C、重视科研成果与学科教学活动的接轨
    • D、使得科研工作与学科建设融合发展,相互促进

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    创新驱动发展战略以()作为支撑。

    • A、科学发展
    • B、技术发展
    • C、人才发展
    • D、教育发展

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    气候变化应对的科技支撑重点任务指出,为在气候变化与()谈判中处于主动地位,组织国内跨部门、跨学科的研究与业务队伍,开展气候变化的科学和国际外交对策研究。
    A

    全球环境

    B

    环境外交

    C

    国际外交

    D

    环境保护


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    医学作为一门独立学科的发展与提高,离不开()方面的知识。
    A

    人文科学

    B

    社会科学

    C

    文化素质

    D

    人文素质


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    遥感地质学作为遥感技术与地球科学结合的一门边缘学科,其理论是建立在()基础之上的;技术方法则是建立在“多”技术基础上的。

    正确答案: 物理学的电磁辐射与地质体相互作用的机理
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    环境科学是一个由多学科到跨学科的庞大科学体系组成的新型学科,也是一个介于()、()和()之间的边缘学科。

    正确答案: 自然科学,社会科学,技术科学
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的( )。

    A.综合化趋势
    B.多样化趋势
    C.人文化趋势
    D.科学化趋势

    答案:A
    解析:
    世界许多国家的高等学校都十分注意发展各学科之间的联系,重新组合各种相近的学科,创立跨学科的边缘学科课程,如海洋工程学、商业工程学、教育工程学、机械制造策略和管理,等等。重组知识、反映现代、融入基础、综合交叉,要反映现代科技成果,融入学科基础,体现多学科知识的综合化。

  • 第14题:

    气候变化应对的科技支撑重点任务指出,为在气候变化与()谈判中处于主动地位,组织国内跨部门、跨学科的研究与业务队伍,开展气候变化的科学和国际外交对策研究。

    • A、全球环境
    • B、环境外交
    • C、国际外交
    • D、环境保护

    正确答案:B

  • 第15题:

    中国与西方传统的跨学科研究有何差异?


    正确答案: 中西方的不同知识背景,决定了其“跨学科”比较的差异。中国学术的以人统学,将各种知识归并到一家一派之中,使研究者成为“通人”,文史哲兼通,成就“通人之学”。而文史哲,在中国古代本来就是不分的,因而也就不存在建立在“学科”之“分”基础上的现代意义的“跨学科研究”。或者说,中国古人本来就是在用一套话语来论文、论学、论术。而就不同艺术门类而言,中国古人也更多地关注的是它们的相“通”之处。
    而在西方,因为他们很早就建立了“专门之学”,他们对不同学科间的“分别”也就更具有一种自觉的意识。正像亚里士多德在《诗学》中,对不同类型的“诗”的区分。他认为,史诗、悲剧、酒神颂、双管箫乐、竖琴乐,其相同之处皆为“模仿”,但不同在于模仿的媒介不同、对象不同、方式不同。
    人们通常认为,中国传统的知识往往注重“天人合一”,而西方的知识则多是建立在“天人之分”的基础上的。人与自然、个人与整体的分离,决定了自然与社会之“学科”的分化与细化。而中国式思维则决定了其“学”的混沌与综合,它也影响到其“跨学科研究”的不同传统。

  • 第16题:

    医学作为一门独立学科的发展与提高,离不开()方面的知识。

    • A、人文科学
    • B、社会科学
    • C、文化素质
    • D、人文素质

    正确答案:B

  • 第17题:

    遥感地质学作为遥感技术与地球科学结合的一门边缘学科,其理论是建立在()基础之上的;技术方法则是建立在“多”技术基础上的。


    正确答案:物理学的电磁辐射与地质体相互作用的机理

  • 第18题:

    人们在进行科学技术预测时,一般应考虑以下几个方面的因素()

    • A、世界上科学技术的进展情况和发展趋势
    • B、要了解国内科学技术的进展情况
    • C、还要了解跨学科综合性课题的进展情况,各工业部门的发展情况以及具体产品和工艺的发展情况
    • D、AB
    • E、AC
    • F、ABC

    正确答案:F

  • 第19题:

    多媒体通信技术是一门跨学科的交叉技术。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    农业工程技术是构成农业工程系统的技术支撑要素,它是一门多学科交叉的综合性科学与技术。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    判断题
    系统分析作为一种科学的决策辅助技术,离不开定性与定量分析技术的支撑。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    农业工程技术是构成农业工程系统的技术支撑要素,它是一门多学科交叉的综合性科学与技术。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    下列关于科学与技术的关系描述正确的是(  )。
    A

    科学就是技术

    B

    科学解决理论问题,技术解决实际问题

    C

    科学与技术的差异在今后的发展中会越来越小

    D

    科学离不开技术,技术也离不开科学

    E

    科学在未知的领域工作,技术在成熟的领域工作


    正确答案: B,D,E
    解析:
    科学与技术二者既有密切联系,又有重要区别。科学解决理论问题,技术解决实际问题。科学要解决的问题,是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系,并建立理论把事实与现象联系起来;技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。科学主要是和未知的领域打交道,其进展,尤其是重大的突破,是难以预料的;技术是在相对成熟的领域内工作,可以做比较准确的规划。科学不同于技术,但又关涉技术;技术不同于科学,但又关涉科学。技术的发展离不开科学的突破和指导,科学的深化则需要得到各种技术的支持和保证。科学与技术一体化是当代科技革命的一个显著特点,主要指科学越来越离不开技术的支撑,并且向技术转化的速度愈来愈快;同时,技术也离不开科学理论的指导,科学含量越来越高。科学与技术衔接后相互渗透、相互包含,形成科学技术化与技术科学化。

  • 第24题:

    问答题
    试举例论述学科研究与跨学科汇通的方法。

    正确答案: 例如,分析《红楼梦》时,要注意调动有关古典长篇小说的审美阅读知识,显示小说在语言、文体、人物性格、环境刻画、意境描写等方面的审美特性和审美成就,并且获得一种认识《红楼梦》是中国古典文学艺术的集大成之作,是体现中国古典审美精神的代表性作品。这种分析方法及结论是由对美学以外的有关政治学,经济学、法律学。人口学、社会学知识去阅读,从中见出清代社会的政治、经济、法律、人口、社会等方面的生活图紧,从而获得这样一种认识《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。这两种观察在美学中不应被人为地对立起来,而应当形成密切的汇通,相互渗透,相互激活,相互共生。
    解析: 暂无解析