论述题:请结合具体实例,论述当前中国行政功能发展的途径。
第1题:
我国的教育目的是什么?结合当前实际论述在教育教学工作中该如何贯彻落实?
答:建国以来,我国的教育目的在不同时期有不同的具体表述,但是具有共同的特征
(1)以马克思主义人的全面发展学说为指导思想 (2)有鲜明的政治方向
(3)坚持全面发展与个性发展的统一。
在教育教学工作中要贯彻落实我国的教育目的:
1、要认识当代及未来社会发展对人才规格和素质的要求。
(1) 创造精神。 实践能力。 开放思维。 崇高理想。
第2题:
当前和今后一个时期,我国可能面临的重大风险有哪些?(论述题)
我们面临的重大风险,既包括国内的经济、政治、意识形态、社会风险以及来自自然界的风险,也包括国际经济、政治、军事风险等。
第3题:
请结合《党章》内容谈谈对“党规党纪严于国家法律”的理解。(论述题)
党内法规是建设法治中国的有力保障,是依法治国进程中必须遵循的重要依据,党内法规是实现国家治理现代化的重要引领,是促进国家法律法规实施的重要保障。党不治,则国不治;党无纲常,则国无纲常。中国共产党作为执政党,在国家治理中法规这统揽全局,协调各方的领导核心作用。只有党内法规制度建设搞好了,党的各级组织和全党干部自觉依照党规法纪和国家法律法规办事,国家治理体系和治理能力现代化才能实现。因此,必须在宪法法律基础上提出更加严格的党内制度约束,提高党的执政能力和执政水平,推动国家治理逐步现代化。
十八届四中全会《决定》旗帜鲜明地指出:“党规党纪严于国家法律。”目的就是把党规党纪的笼子的眼儿编得更小、标准更严,切实把权力关进制度的笼子里。
这是由党的先锋队性质决定的。我们党是按照自己的政治纲领、政治路线,为实现崇高的政治目标组织起来的马克思主义政党,是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是由先进分子组成的政治组织。“树德莫如滋,除害莫如尽。”只有党规党纪严于国法,以更严的标准要求和约束各级党组织和广大党员干部,才能永葆党的先锋队性质。
这是由党的执政使命决定的。我们党肩负着领导13亿多人民建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命,责任重大。“不以规矩,不能成方圆。”党规党纪的存在,就是让每一位党员铭记自己肩上的责任和特殊的使命。在领导人民全面推进依法治国的进程中,党规党纪严于国家法律,对党员领导干部提出了更高更多甚至更为严苛的要求,这对巩固党的执政地位、完成党的执政使命来说,是理应如此,不言而喻的。
这是由党的先进性决定的。党员是有着特殊政治责任的公民。国家法律是全体公民必须遵循的行为底线。党规党纪对于党员的要求严于国家法律对普通公民的要求。认同和接受党规党纪的规范和约束,是对每位党员入党的基本要求。当你握紧拳头向党旗庄严宣誓时,就意味着主动放弃一部分普通公民享有的权利和自由,就必须多尽一份义务,就要在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。党员干部尤其是高级干部放弃的要更多,责任和担当要更大。自觉严格遵守党规党纪,是每一位党员的自愿选择,也是对党的庄严承诺。
第4题:
解析:组织形象指社会公众和组织内部员工对组织整体的印象和评价,是社会公众对一个组织的完整信念。决定组织形象的因素,对组织内部而言,取决于组织的运行、管理情况和全体员工的精神风貌;对组织外部而言,取决于组织在公益事业中的表现。就企业而言,在“产品趋于相同”的情况下,其形象内容不仅仅限于产品的质量和价格,更重要的是企业整体所表现出来的正直、友善、活力、想象力、进取、能力等精神面貌。组织形象要通过公共关系活动来建立和调整。组织形象的优劣,直接影响组织目标的实现。对于企业来说,组织形象就是企业形象。塑造组织形象要通过公关手段来进行评价。如各种客户和市民调查,组织形象的塑造需要运用公关手段。如大型公益广告,文化公关活动,维护和挽救组织形象南要进行危机公关。如及时避遥,公布开迅速整改情况,真诚道歉等。例如现实生活中的健力宝就通过公益广告牢牢将这种饮料与运动、亚运会联系在一起。
第5题:
结合实例认识邪教的反动本质,并对邪教特征进行具体论述。
邪教具有反人类、反社会、反科学的反动本质。如奥姆真理教在日本东京地铁施放“沙林”毒气;人民圣殿教在南美原始森林集体自杀等等,都说明它们的反人类、反社会、反科学的反动本质。
邪教具体特征有以下四点:
一是教主崇拜。教主代替传统宗教中的神而成为教徒崇拜的对象,教主具有超凡的能力和绝对的权威,教徒对教主要绝对服从,甚至为教主殉身。
二是实行精神控制。邪教组织编造种种歪理邪说来欺骗信徒皈依,对教徒实行强制性的洗脑和精神控制,从而使信奉者脱离社会正常生活,甚至与社会对立,仇视社会。
三是秘密结社。邪教一般都建立了以教主为核心的严密的组织,通过隐秘的方法进行活动。
四是危害社会。为了实现政治图谋,邪教教主往往鼓动信徒用极端的手段与社会对抗,甚至不惜以牺牲信徒的生命为代价,制造反社会、反人类的事件。
略
第6题:
请结合实例论述物理规律的教学要求。
第7题:
宗教的本质是什么?有什么特征?请结合实例具体论述。
第8题:
结合实例论述中国民居中建筑与自然环境的关系。
第9题:
结合具体实例,论述社会政策制定的过程。
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
为什么说全面深化改革,是解决中国现实问题的根本途径?(论述题)
改革是由问题倒逼而产生,又在不断解决问题中得以深化。同时,旧的问题解决了,新的问题又会产生,因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一劳永逸。当前我国发展还面临一系列突出矛盾和挑战,前进道路上还有不少困难和问题。破解发展中面临的难题,化解来自各方面的风险挑战,推动经济社会持续健康发展,必须依靠全面深化改革。
第14题:
新《条例》中提到的对抗组织审查,具体指哪些行为?(论述题)
(一)串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的;(二)阻止他人揭发检举、提供证据材料的;(三)包庇同案人员的;(四)向组织提供虚假情况,掩盖事实的;(五)有其他对抗组织审查行为的。
第15题:
第16题:
第17题:
结合某一具体经纪活动实例,试论述文化经纪活动的内容和策略。
第18题:
结合实例论述当前我国文化体制改革的形式和任务。
第19题:
结合实例,论述公共政策的主要功能。
第20题:
根据对题目作答要求的不同,论述题可分为()型论述题与()型论述题。
第21题:
试述当代中国行政功能发展的途径。
第22题:
第23题:
第24题: