1、1、何为可持续发展？何为土地持续利用？ 2、结合人地关系地域系统理论，谈谈你是如何看待“绿色青山就是金山银山”的。 3、结合现有知识体系，谈谈你认为应当如何实现土地资源的可持续利用。
题目
1、1、何为可持续发展？何为土地持续利用？ 2、结合人地关系地域系统理论，谈谈你是如何看待“绿色青山就是金山银山”的。 3、结合现有知识体系，谈谈你认为应当如何实现土地资源的可持续利用。
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第1题：
运用管理经济学知识谈谈对“绿水青山就是金山银山”的理解答案：“绿水青山就是金山银山”形象化地、画龙点睛地指出了两者的辩证统一关系，实质回答了发展与保护的本质关系问题。环境问题产生于经济社会发展过程中，解决环境问题必须从经济发展处着手，这是认识论和方法论的统一，指明了实现发展和保护协调共生的新路径，形成了绿水青山和金山银山浑然一体、和谐统一的关系。绿水青山与金山银山的关系，直接反映了生态环境与经济发展的关系，同时内在地反映着人与自然的关系、人与人的关系。过去一拨人搞发展，一拨人搞保护，往往发展强保护弱，导致发展和保护相剥离，这是目前生态环境问题依然严峻的一个体制机制背景因素。务必以“绿水青山就是金山银山”理念，统一全社会思想认识，构建发展与保护内在统一，党政同责一岗双责，部门齐抓共管，政府、企业、社会共治的生态环境治理体系。1.第一,经济增长的外部性告诉我们,经济增长不仅能够改造环境,也能破坏环境。可持续发展的核心理念就是在经济发展的同时,注意节约资源和保护环境,使经济发展持续进行。第二,科学发展观要求以人为本,全面协调可持续发展。为此,必须统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展。第三,生态文明是人类在在发展物质文明过程中保护和改善生态环境的成果,表现为人类与自然和谐程度的进步和人类文明观念的增强。我国突出强调建设生态文明,是贯彻落实科学发展观,关系人民福祉,关系民族未来的长远大计。2.我们要建设的是人与自然和谐共生的现代化,要提供美好的优质生态产品满足人民日益增长的美好生活需要,必须做到:第一,推进绿色发展,建立健全绿色低碳、循环发展的经济体系;第二,着力解决突出环境问题;第三,加大生态系统保护力度;第四,改革生态环境监管体制。
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第2题：
根据你所学的花卉知识，结合生产实践，谈谈如何实现花卉新品种的自主创新？
正确答案:以非洲菊为例，采用常规的杂交育种方法，符合市场需求的切花品种作为母本，培育出性状良好，抗病性，抗逆性良好的新品种。（可根据自己所学的花卉知识展开描述即可）。 -
第3题：
请谈谈你是如何利用多元职能理论分析学生的差异的？
正确答案:1、观察法
2、测试法。
例如，通过每个学生个性特征，他的智能类型是什么样子的，有哪些智能弱相是什么，这些差异是在孩子多项活动中展现出来的，要孩子创造机会通过智力测验，了解学生的语言智能和数理逻辑智能，需要更加关注每个学生自身差异。 -
第4题：
你如何看待媒体中的攻击行为，请结合实际谈谈你的看法？
正确答案: 榜样、模仿、观察学习和直接强化。
如何帮助孩子对待媒体中的攻击行为：
1.增加与孩子的交流。
2.与孩子一同看电视。
3.转移孩子们对电视的兴趣
4.让高科技成为帮手。 -
第5题：
“既要金山银山，更要绿水青山”，谈谈你对这句话的理解。
正确答案:（1）这名话，讲的是经济发展要和环境保护协调起来，不能一味追求经济发展而破坏环境。
（2）我国经济有了巨大的发展，但是各地都不同程度地存在着牺牲环境作为代价，来谋求经济发展的现象，甚至个别地区还相当严重。有专家估计，如果扣除环境代价，我国不少地区的经济都处于零发展，甚至个别地区会出现负增长。
（3）环境问题已经引起了党、政府和社会的高度关注。要把环境保护和经济发展协调起来，就要转变经济的增长方式，实现粗放型向节约型转变，以绿色ＧＤＰ考核代替单纯的ＧＤＰ考核。 -
第6题：
何为媒体审判？结合近几年的新闻案例，谈谈你对新闻舆论监督中媒体审判的看法
正确答案:它是指新闻媒体利用其报道或评论，超越司法程序，对正在审理的案件进行所谓的“分析定型”、“定罪量刑”，公开对这些问题作出判断和结论，以其明显的倾向性引导受众，形成足以影响法院独立审判的舆论氛围，从而使审判在不同程度上失去公正性和权威性。
媒体审判的实质是以新闻出版自由干预司法，以道德评判代替法院独立的司法，其结果是误导公众，损害了法律的尊严，同时也会曲解新闻媒体的监督功能，导致新闻媒体角色的错位。要贯彻法治精神，就必须戒绝所谓“媒体审判”。 -
第7题：
谈谈你对自然资源可持续利用的认识？
正确答案: 可持续利用是指保持或延长资源的生产使用性和资源基础的完整性，意味着使自然资源能够永远为人类所利用，不致于因其耗竭而影响后代人的生产与生活。
从经济和社会角度来看，“可持续”可定义为资源的长期明智利用。
自然资源可持续利用可归纳为三个层次的问题：
①生态伦理层次-自然资源的价值和权利同样应得到保护。
②可持续发展层次-自然资源保护是要给后代留下同等的利用机会和条件。只允许明智地耗用资源，目的是持续地实现资源利用的经济效益、生态效益和社会效益。
③经济含义层次-保护主义者强调为了未来利用而节约某些资源，遭到大多数人反对。多数人虽赞成自然资源的保护和节约，但只限于在保护政策与目前有效利用方案不矛盾的范围内进行。 -
第8题：
问答题根据你所学的花卉知识，结合生产实践，谈谈如何实现花卉新品种的自主创新？正确答案： 以非洲菊为例，采用常规的杂交育种方法，符合市场需求的切花品种作为母本，培育出性状良好，抗病性，抗逆性良好的新品种。（可根据自己所学的花卉知识展开描述即可）。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题根据贵州土地资源特征的分析，谈谈今后应如何开发利用贵州土地资源？正确答案： 1.土地资源：土地资源是指在当前和可预见的将来技术经济条件下，能为人类所利用的土地。
2.土地资源评价：即土地评价，是根据特定的目的对土地性能进行鉴定的过程。
3.土地资源人口承载力：在一定生产条件下土地资源的生产力和一定生活水平下所承载的人口限度。
4.土地退化：在各种自然因素、特别是人为因素的影响下，所发生的土地质量及其可持续性下降，甚至完全丧失的物理的、化学的和生物学的过程。
5.土地分级：在对土地组成要素进行综合分析的基础上，通过自下而上合并或自上而下划分，产生出一些等级有高低、复杂程度有差异的土地单位。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题谈谈实施土地资源可持续利用的思路正确答案： （1）树立可持续发展观。可持续发展是以社会、经济、资源、环境、生态的协调发展为目标的，要努力做到土地资源利用，既能促进发展，又有利于土地利用和环境保护。
（2）实现土地、人口、环境、经济的协调发展。土地、人口、环境、社会经济发展是一个开放的复杂巨系统，是一个相互关联的整体，既相辅相成，又相互制约，只有土地、人口、环境与社会经济的协调发展，才能使可持续发展从低级阶段逐步进入高级阶段。
（3）选择与建设可持续发展的土地、人口、环境组合运作模式。要使经济增长与恶化环境的土地投入脱钩；实行以预防为主的环境政策；将土地资源利用的外部型内在化；实行优控制的人口转变；消除贫困。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题坚持（）就是金山银山理念，实现农业农村绿色发展、可持续发展。正确答案： 绿水青山解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请谈谈你是如何利用多元职能理论分析学生的差异的？正确答案： 1、观察法
2、测试法。
例如，通过每个学生个性特征，他的智能类型是什么样子的，有哪些智能弱相是什么，这些差异是在孩子多项活动中展现出来的，要孩子创造机会通过智力测验，了解学生的语言智能和数理逻辑智能，需要更加关注每个学生自身差异。解析： 暂无解析 -
第13题：
结合实际,谈谈你是如何促进教师在业内获得发展的(如果你是教师,则谈谈你是如何在业内获得发展的)?参考答案：答题思路：(1)所谓“教师职业专业化”是说：教师职业是专业性职业;要按照专业标准，使教师职业成为专业性职业;教师职业成为专业，需要一个过程。但目前教师职业离专业标准还相差很远，还处于“半专业”状态，因此有必要进一步努力。(2)教师职业专业化的最终目的是提高教师素质，这包括在教师的专业精神、专业知识和专业能力方面都得到提高，为此就必须提倡教师学习教育理论、进行业务进修，同时严格教师的入职和解职资格、厉行严格的教师职业道德规范等。(3)就促进教师在业内获得发展来说，其影响因素包括客观和主观两个方面。客观因素又包括“系统外因素”和“系统内因素”：前者是指影响教师专业发展的社会因素;后者是指学校内的因素(如果你是校长或教育行政人员，可以着重从教研活动、学校制度、教学条件等方面来谈此问题)。主观因素包括教职观、情感、教师知能和遭遇等(如果你是一名教师，可以着重从自己对教师职业的看法、自己如何提高自己的专业知识和职业能力等方面来谈此问题)。
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第14题：
谈谈实施土地资源可持续利用的思路
正确答案: （1）树立可持续发展观。可持续发展是以社会、经济、资源、环境、生态的协调发展为目标的，要努力做到土地资源利用，既能促进发展，又有利于土地利用和环境保护。
（2）实现土地、人口、环境、经济的协调发展。土地、人口、环境、社会经济发展是一个开放的复杂巨系统，是一个相互关联的整体，既相辅相成，又相互制约，只有土地、人口、环境与社会经济的协调发展，才能使可持续发展从低级阶段逐步进入高级阶段。
（3）选择与建设可持续发展的土地、人口、环境组合运作模式。要使经济增长与恶化环境的土地投入脱钩；实行以预防为主的环境政策；将土地资源利用的外部型内在化；实行优控制的人口转变；消除贫困。 -
第15题：
根据贵州土地资源特征的分析，谈谈今后应如何开发利用贵州土地资源？
正确答案: 1.土地资源：土地资源是指在当前和可预见的将来技术经济条件下，能为人类所利用的土地。
2.土地资源评价：即土地评价，是根据特定的目的对土地性能进行鉴定的过程。
3.土地资源人口承载力：在一定生产条件下土地资源的生产力和一定生活水平下所承载的人口限度。
4.土地退化：在各种自然因素、特别是人为因素的影响下，所发生的土地质量及其可持续性下降，甚至完全丧失的物理的、化学的和生物学的过程。
5.土地分级：在对土地组成要素进行综合分析的基础上，通过自下而上合并或自上而下划分，产生出一些等级有高低、复杂程度有差异的土地单位。 -
第16题：
结合理论，谈谈你如何理解情绪的评价和认知。
正确答案:认知心理学者提出，在知觉和情绪之间还存在一个信息加工处理的过程，阿若德的“评价理论”是其中，最具代表性的观点。他认为，情绪是产生于大脑皮层水平上进行的评价，是一个知觉——评价的过程。还有两个理论分支，一个是认知——激活理论，另一个是纯认知理论。认为决定情绪的主要因素是认知，环境刺激必须经“认知”的加工，做出合理解释后，才能称为情绪。理论对我们的提示在于，情绪的产生很大程度上来自人对周围情境的认知，那些与主体无关的情境对人不会产生多大影响；而那些对人具有保护或益处的情境通常能使人产生愉快、舒畅、兴奋、安宁等正面情绪；反之，负面情境会导致负面的情绪，甚至应激行为。设计艺术中的情感具有从低级到高级的多层次性，情绪情感对于人的行为的重要驱动作用，是设计师利用合理的设计激发用户多种情感体验，即情感设计的基础。 -
第17题：
何为组织？你如何看待组织与其环境之间的关系？
正确答案:广义：组织是很多要素按照一定的方式相互联系起来的一个系统，就是一个社会技术系统。狭义：人们为了一定的目标，运用知识和技能互相协作结合而 成的具有一定边界的集体和团体。
环境是组织赖以生存与发展的特定的客观物质基础和社会条件，存在于组织之外并对组织产生一定影响作用。环境为组织提供发展的条件和可能性，组织则可以影响自己的环境，使之更适合自己的发展。 -
第18题：
结合中国环境问题的现状，谈谈你如何理解可持续发展的定义和内涵？
正确答案: 定义：人类有能力使发展的持续进行，既保证使之满足当前的需要而又不危
机下一代满足其需要的能力。
内涵：经济的持续：鼓励经济的增长，不仅重视数量且改善质量；
生态的持续：以保护自然为基础，开发应与资源、环境承载力相协调；
社会的持续：以改善和提高人类的生活质量为目的，与社会进步相协调。
中国环境问题的现状：
（1）人口众多，给环境的压力大；
（2）燃料以煤为主，污染严重；
（3）中、小型企业多，污染重；
（4）环保投资少，技术落后；
（5）环境意识不强，素质差。 -
第19题：
问答题你如何看待媒体中的攻击行为，请结合实际谈谈你的看法？正确答案： 榜样、模仿、观察学习和直接强化。
如何帮助孩子对待媒体中的攻击行为：
1.增加与孩子的交流。
2.与孩子一同看电视。
3.转移孩子们对电视的兴趣
4.让高科技成为帮手。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题结合理论，谈谈你如何理解情绪的评价和认知。正确答案： 认知心理学者提出，在知觉和情绪之间还存在一个信息加工处理的过程，阿若德的“评价理论”是其中，最具代表性的观点。他认为，情绪是产生于大脑皮层水平上进行的评价，是一个知觉——评价的过程。还有两个理论分支，一个是认知——激活理论，另一个是纯认知理论。认为决定情绪的主要因素是认知，环境刺激必须经“认知”的加工，做出合理解释后，才能称为情绪。理论对我们的提示在于，情绪的产生很大程度上来自人对周围情境的认知，那些与主体无关的情境对人不会产生多大影响；而那些对人具有保护或益处的情境通常能使人产生愉快、舒畅、兴奋、安宁等正面情绪；反之，负面情境会导致负面的情绪，甚至应激行为。设计艺术中的情感具有从低级到高级的多层次性，情绪情感对于人的行为的重要驱动作用，是设计师利用合理的设计激发用户多种情感体验，即情感设计的基础。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题党的农村基层组织应当坚持绿水青山就是金山银山理念，实现农业农村绿色发展、可持续发展。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是土地可持续利用？我国如何实现土地的可持续利用？正确答案： 土地可持续利用，是指既指满足当代人对土地利用的需求，又不损害后代人利用土地资源满足其自身需求的能力，同时也不损害当代人及后代人生存和发展所需要的其它利益。
我国实现土地可持续利用的对策和措施包括：
（1）严格控制人口的增长，引导可持续的消费观。
（2）加强宣传教育，培养可持续的资源利用观。
（3）进一步完善土地的法制建设，加强土地利用管理。
（4）采取强有力的措施，切实保护耕地的数量和质量。
（5）高效与集约用地，节约有限的土地资源。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题结合我国环境问题的现状，谈谈你如何理解可持续发展的定义和内涵。正确答案： 可持续发展的概念：既要满足当代人的需求，又不威胁后代人满足其需求的发展。即人类在相当长的一段时间内，在不破坏资源和环境承载能力的条件下，使自然、经济、社会的复合系统得到协调发展。
可持续发展的内涵：（1）经济的持续：鼓励经济的增长，不仅重视数量且改善质量；
（2）生态的持续：以保护自然为基础，开发应与资源、环境承载力相协调；
（3）社会的持续：以改善和提高人类的生活质量为目的，与社会进步相协调。
中国环境问题的现状：（1）人口众多，给环境的压力大；
（2）燃料以煤为主，污染严重；
（3）中、小型企业多，污染重；
（4）环保投资少，技术落后；
（5）环境意识不强，素质差。
发展经济与保护环境的关系中，生态持续是基础，经济持续是条件，社会持续是目的，应做好几方面的工作：（1）提高环境意识；
（2）实施一系列持续发展政策；
（3）控制人口，坚持发展工业、农业中的环境保护；
（4）解决好能源问题及环境保护；
（5）城市发展中的环境问题。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题谈谈你对自然资源可持续利用的认识？正确答案： 可持续利用是指保持或延长资源的生产使用性和资源基础的完整性，意味着使自然资源能够永远为人类所利用，不致于因其耗竭而影响后代人的生产与生活。
从经济和社会角度来看，“可持续”可定义为资源的长期明智利用。
自然资源可持续利用可归纳为三个层次的问题：
①生态伦理层次-自然资源的价值和权利同样应得到保护。
②可持续发展层次-自然资源保护是要给后代留下同等的利用机会和条件。只允许明智地耗用资源，目的是持续地实现资源利用的经济效益、生态效益和社会效益。
③经济含义层次-保护主义者强调为了未来利用而节约某些资源，遭到大多数人反对。多数人虽赞成自然资源的保护和节约，但只限于在保护政策与目前有效利用方案不矛盾的范围内进行。解析： 暂无解析