20世纪80年代后教育心理学进入到成熟时期。

题目

20世纪80年代后教育心理学进入到成熟时期。

相似考题

1.20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的 （ ）A、 初创时期B、 发展时期C、 成熟时期D、 完善时期

2.西方教育心理学的成熟时期是20世纪_______年代到70年代末。

3.教育心理学的发展大致经历了初创时期、发展时期、成熟时期和__________。

4.教育心理学的发展经历了四个时期，即初创时期、__________、成熟时期、完善时期。

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  • 第1题：

    教育心理学成熟时期比较注重_______，注重为学校教育服务。


    正确答案：
    结合教育实际

  • 第2题：

    就西方教育心理学的发展来看大致分为三个时期：初创时期、发展时期、成熟与完善时期。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    20世纪20年代到50年代末是教育心理学的()。

    A.初创时期
    B.发展时期
    C.成熟时期
    D.完善时期

    答案：B
    解析：
    教育心理学从与心理学与教育学相结合发展到成为一门独立的学科并形成比较完整的体系，大致经历了以下四个时期：①初创时期(20世纪20年代以前)；②发展时期(20世纪20年代到50年代)；③成熟时期(20世纪60年代到70年代末)；④完善时期(20世纪80年代以后)。

  • 第4题：

    关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（ ）
    A.第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
    B.布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
    C.计算机辅助教学出现在完善时期
    D.合作性研究是成熟时期的成果
    E.反思性研究是完善期的成果


    答案：A,B,E
    解析：
    计算机辅助教学出现在成熟时期，合作性研究是完善时期的成果。

  • 第5题：

    教育心理学的发展分为初创时期、（ ）、成熟时期和完善时期。


    答案：发展时期,
    解析：

  • 第6题：

    教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

    • A、人本主义
    • B、行为主义
    • C、认知心理学
    • D、信息论

    正确答案:A

  • 第7题：

    关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。

    • A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
    • B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
    • C、计算机辅助教学出现在完善时期
    • D、合作性研究时成熟期的成果
    • E、反思性研究时完善期的成果

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    教育心理学的发展经历了（）几个阶段。

    • A、独立时期
    • B、初创时期
    • C、发展时期
    • D、成熟时期
    • E、完善时期

    正确答案:B,C,D,E

  • 第9题：

    教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。

    • A、人本主义
    • B、行为主义
    • C、认知心理学
    • D、信息论

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（）。
    A

    初创时期

    B

    发展时期

    C

    成熟时期

    D

    完善时期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。
    A

    初创时期

    B

    发展时期

    C

    成熟时期

    D

    完善时期


    正确答案： D
    解析： 教育心理学的发展经历了四个时期：①初创时期（20世纪20年代以前）；②发展时期（20世纪20～50年代）；③成熟时期（20世纪60、70年代）；④完善时期（20世纪80年代以后）。

  • 第12题：

    单选题
    各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的（）。
    A

    初创时期

    B

    发展时期

    C

    成熟时期

    D

    深化拓展时期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的（ ）。

    A．初创时期

    B．发展时期

    C．成熟时期

    D．深亿拓展时期


    正确答案：B
    自法国心理学家比纳和西蒙首创智力测验之后，各种类型的测验如智力测验、成就测验、能力倾向测验、人格测验等都先后开展起来，并广泛运用于教育教学之中。20世纪20年代在美国兴起的心理测验的研究成果开始进入教育心理学研究范畴。这是在教育心理学的发展时期。

  • 第14题：

    教育心理学的发展经历了哪几个阶段？()

    A．独立时期

    B．初创时期

    C．发展时期

    D．成熟时期

    E．完善时期


    正确答案：BCDE
    BCDE【解析】教育心理学的发展过程包括初创时期、发展时期、成熟时期、完善时期四个阶段．

  • 第15题：

    教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。
    A.独立时期 B.初创时期 C.发展时期 D.成熟时期
    E.完善时期


    答案：B,C,D,E
    解析：
    教育心理学的发展过程包括初创时期、发展时期、成熟时期、完善时期四个阶段。

  • 第16题：

    教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。
    （）


    答案：错
    解析：
    成熟时期三个学派的分歧是日趋缩小。

  • 第17题：

    教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是（　　）

    A.初创时期
    B.发展时期
    C.成熟时期
    D.完善时期

    答案：C
    解析：
    20世纪60年代至70年代末为教育心理学的成熟时期，也叫理论建设时期。这一时期，教育心理学的内容日趋集中，比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科正在形成。布鲁纳、奥苏伯尔是这一时期的两个主要代表人物。

  • 第18题：

    各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的（）。

    • A、初创时期
    • B、发展时期
    • C、成熟时期
    • D、深化拓展时期

    正确答案:B

  • 第19题：

    在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（）。

    • A、初创时期
    • B、发展时期
    • C、成熟时期
    • D、完善时期

    正确答案:D

  • 第20题：

    20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。

    • A、初创时期
    • B、成熟时期
    • C、发展时期
    • D、完善时期

    正确答案:B

  • 第21题：

    教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

    • A、初创时期
    • B、发展时期
    • C、成熟时期
    • D、完善时期

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（　　）。
    A

    初创时期

    B

    发展时期

    C

    成熟时期

    D

    完善时期


    正确答案： B
    解析：
    教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：①初创时期（20世纪20年代以前）；②发展时期（20世纪20年代到50年代末）；③成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；④完善时期（20世纪80年代以后）。

  • 第23题：

    多选题
    教育心理学的发展经历了（）几个阶段。
    A

    独立时期

    B

    初创时期

    C

    发展时期

    D

    成熟时期

    E

    完善时期


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。
    A

    初创时期

    B

    成熟时期

    C

    发展时期

    D

    完善时期


    正确答案： A
    解析： B教育心理学的发展经历了四个时期：①初创时期（20世纪20年代以前）；②发展时期（20世纪20～50年代）；③成熟时期（20世纪60、70年代）；④完善时期（20世纪80年代以后）。

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