我国“西气东输”工程的意义重大，与环境保护直接相关的是( )A、解决东部地区能源短缺B、改善东部地区能源消费结构C、提高西部地区人民生活水平D、拉动国民经济增长

西气东输是我国建设的大型资源区域调配工程之一。下列有关西气东输工程的表述，正确的是（ ）。
A.包括天然气开发建设、输气管道建设和用户管网建设三部分
B.一线工程于2004年贯通，东至北京、天津
C. 二线工程主干线西起柴达木盆地，南至广州
D.调整能源消费结构是实施这一工程的重要原因之一

一、考题回顾
题目：《新兴的能源基地》
内容：新疆有着丰富的石油、天然气、煤炭等能源资源。随着国家西部大开发战略的全面实施，新疆已成为我国新兴的重要能源基地。



二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
运用图片导入法，展示新疆独具特色的物产，如：哈密瓜、细毛羊及葡萄等。教师引导学生认识到新疆是干旱的宝地，并提出疑问新疆还有哪些丰富的资源呢?进而导入新课。
环节二：新课讲授
(一)新闻感知
给学生播放一段关于新疆发展的规划蓝图，提问学生新疆未来发展方向是什么?学生观看得知是：新疆要建设成为我国的能源基地。让学生对新疆的能源基地建设形成直观的感知，为讲解其建设条件奠定基础。
(二)探究条件
1.能源资源条件
【教师活动】给学生展示新疆煤炭、石油及天然气分布图，引导学生找出新疆主要能源资源的分布地区。
【学生活动】学生读图自我总结并交流展示结果。
【师生总结】新疆煤炭资源分布于北疆如乌鲁木齐和哈密;石油资源主要分布于塔里木盆地和准噶尔盆地，代表城市为克拉玛依;天然气资源分布于塔里木盆地北缘，如：轮台。
【教师活动】继续展示新疆煤炭、石油及天然气预测储量占全国的比重图，提问学生新疆能源资源预测储量在全国的地位。
【学生活动】读图分析总结。
【师生总结】新疆三种能源资源在全国占比都在三分之一左右，储量非常大，为建设能源基地打下来坚实的基础。
2.西气东输
【教师讲解】为了将资源优势转换为经济优势，我国实行了西气东输战略。顺势展示西气东输路线图，提问学生西气东输起止点及经过地区。
【学生活动】学生通过阅读地图及课文进行总结。
【师生活动】教师创设情境，找一位同学作为西气东输战略讲解员向同学们介绍西气东输的概况。可以得出，国家重点工程——西气东输一线工程以轮南镇为起点，将塔里木盆地的天然气向东，途径十个省级行政区送到上海、杭州等东部城市，同时也为沿途各城市提供稳定的天然气供应。该工程全长4200千米。
【教师活动】组织学生以地理小组为单位讨论：西气东输工程有怎样的意义?并提示学生可以从对新疆及对沿线城市的意义两个角度思考。
【学生活动】学生交流讨论，发表自己的观点。
【师生总结】西气东输工程把西部地区丰富的天然气资源不断地输送到急需清洁能源的东部沿海地区，有利于促进西、中、东部地区经济社会的协调发展，并对保护我国的生态环境起到重要作用。
环节三：巩固提高
播放西气东输工程轮南基地建设的场景，引导学生感受祖国及建设工人为建设新疆付出的辛勤汗水及为新疆带来的巨大变化，进一步激发学生热爱新疆、建设新疆的爱国主义情感。
环节四：小结作业
小结：师生共同总结本节课内容。
作业：课后搜集关于我国资源调配的其他工程，并且想想这些工程对我们的生活有哪些影响。

目前，我国已经开始实施的具有战略意义的直接有利于西部地区经济发展的工程是()。
①南水北调②北煤南运③青藏铁路④西气东输

A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

未来我国能源总体流向呈现出“（ ）”的格局，对能源资源配置提出了更高的要求。

A.北煤南运、北油南运、西气东输、西电东送
B.西煤东送、北气南下、西油东送、南电北上
C.北煤南运、西油东送、海气上岸、西电东送
D.西煤东送、北气南下、西油东送、西电东送

高中地理《实施西气东输的原因》
一、考题回顾




二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
同学们，改革开放以来，我国经济面貌发生了翻天覆地的变化，国家经济发展水平和人们的生活水平有了巨大的提高，同时，我国某些地区的自然资源也出现严重的不足，严重影响了该地区经济的可持续发展，为此，我国采取了很多措施加以解决，其中最为有效的是资源的跨区域调配工程的实施。今天我们就以西气东输为例，了解资源跨区域调配工程的相关内容。
[page]
环节二：新课讲授
1.我国能源资源生产和消费的地区差异大
【展示图片】读“我国东部、中部、和西部地区矿物能源生产量和能源消费量占全国的比例(2005年)”图表，思考：我国东部和西部地区的能源生产和消费有什么特点?
【引导学生读图分析】
(1)东部沿海地区经济发达，对能源的需求量大，但是能源相对贫乏，使经济优势得不到充分发挥。
(2)西部地区因经济水平的限制，使丰富的能源得不到充分开发利用。
【教师总结】
我国能源资源生产和消费的地区差异大使东部地区和西部地区各自的优势得不到充分发挥，从而影响了各地区的进一步发展。
2.我国能源消费结构的调整
【读图思考】结合教材内容，探讨我国为什么要进行能源消费结构的调整?
【学生回答，教师总结】
(1)我国能源消费结构现状——煤炭一直占到70%左右。
(2)大量使用煤炭作为能源带来的问题：可吸入颗粒物的主要来源之一、造成我国酸雨影响范围大、危害严重、煤炭的堆放、燃烧的废渣都会造成环境污染、长期以来北煤南运还给我国的铁路和公路运输造成了很大的压力。
(3)天然气相比煤炭有很多优势
3.我国油气资源开发的战略重点在西部
【教师讲解】
(1)我国油气资源分布的总体特征
西多东少、北多南少，陆上天然气主要集中分布在新疆(塔里木盆地、准噶尔盆地)、青海(柴达木盆地)、川渝(四川盆地)和陕甘宁的鄂尔多斯四大气区。
(2)开发利用现状
自20世纪60年代以来：东北、华北为主;20世纪80年代：“稳定东部，发展西部”
环节三：巩固提高
【合作探究】分小组讨论，完成课后活动3，分析我国西部丰富的天然气资源长期得不到充分勘探、开发的原因。
(1)西部地区天然气主要分布区的自然条件。(西部天然气资源的主要分布地区，如塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、鄂尔多斯高原等，气候干旱，人口较少，交通不便，给天然气资源的勘探、开发带来了很大的难度。)
(2)西部地区的经济实力。(相对来说，西部地区经济实力较弱，没有足够的资金支持天然气的勘探、开发。)
(3)西部地区的技术力量。(西部地区技术力量较弱，且缺乏作相应研究的配套设施，而天然气勘探、开发的技术要求较高。)
(4)西部地区的能源消费需求。(西部地区人口稀少，经济落后，对能源需求较小，不能形成促使天然气勘探、开发的市场动力。)
环节四：小结作业
师生一起回顾本节课知识，学生下课思考并预习西气东输对区域发展的影响。
【板书设计】



【答辩题目解析】
1.请简述西气东输三条线的起点和终点。
2.请谈谈在地理教学活动中如何提高学生的地理思维能力。