“过程模式”是由英国著名课程论专家斯腾豪斯(L.Stenhouse)确立起来的。斯腾豪斯对过程模式的建构是从对“泰勒原理”的批判开始的。()此题为判断题(对，错)。

题目
“过程模式”是由英国著名课程论专家斯腾豪斯(L.Stenhouse)确立起来的。斯腾豪斯对过程模式的建构是从对“泰勒原理”的批判开始的。()

此题为判断题(对，错)。

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1.课程评价的目标模式的提出者是（ ）A. 斯腾豪斯B. 泰勒C. 杜威D. 布鲁纳

2.实践性课程论的代表人物是()A、斯腾豪斯B、查斯特C、施瓦布D、泰勒

3.课程的过程模式的提出者是（　）A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.斯腾豪斯 D.卢梭

4.__________提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。A、斯腾豪斯B、泰勒C、塔巴D、奥利沃

更多““过程模式”是由英国著名课程论专家斯腾豪斯(L.Stenhouse)确立起来的。斯腾豪斯对过程模式的建构是从对“泰勒原理”的批判开始的。() ”相关问题

  • 第1题：

    课程的“过程模式”的提出者是()


    A.皮亚杰

    B.布鲁纳

    C.斯腾豪斯

    D.卢梭

    答案：C
    解析：
    针对目标模式过分强调预期行为结果即“目标”，而忽视“过程”的缺陷，英国课程论专家斯腾豪斯提出了“过程模式”。

  • 第2题：

    20世纪70年代，美国课程理论家（）在对目标模式批判的基础上提出了过程模式。

    A拉尔夫•泰勒

    B施瓦布

    C斯腾豪斯

    D保罗•弗莱雷


    C
    略

  • 第3题：

    1、课程开发过程模式的提出者是课程论专家（）。

    A．拉尔夫·泰勒

    B．劳伦斯·斯滕豪斯

    C．查特斯

    D．彼得斯


    斯腾豪斯

  • 第4题：

    下列哪位是课程设计目标模式的主张者？（）

    A泰勒

    B斯腾豪斯

    C斯瓦布


    A
    略

  • 第5题：

    美国课程理论家斯滕豪斯（L.Stenhouse）在对目标模式批判的基础上提出了（）。

    A批判模式

    B过程模式

    C外观模式

    D实践与折中模式


    B
    略

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