()参照模式是一种与本人的实际能力相比,某次评价中学生的表现如何的模式A、常模参照B、成长参照C、标准参照D、能力参照

题目
()参照模式是一种与本人的实际能力相比,某次评价中学生的表现如何的模式

A、常模参照

B、成长参照

C、标准参照

D、能力参照

相似考题

1.主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（ ）A．目的游离评价模式B．目标评价模式C．过程评价模式D．CIPP评价模式

2.工程项目有多种组织管理模式，并各具特点。下列有关组织管理模式特点的评价中，不恰当的是（ ）。A.与平行承包模式相比，EPC模式中业主控制工程造价的难度大 B.与总分包模式相比，平行承包模式扩大了业主选择承包商的范围C.EPC模式和CM模式都可以实现有条件的边设计、边施工D.与EPC模式相比，平行承包模式不利于承包商设计施工综合管理能力的发挥

3.下列说法错误的是（　　） A.CIPP评价模式比较周到地考虑了课程计划的各个方面和各种要素，与其他评价模式相比也就比较全面 B.外观评价模式注重课程实施过程的动态方面，并且将与课程有关的各种信息纳入评价之中 C.目标游离评价模式强调评价者应当受到预期课程目标的影响，并应当注意收集有关课程实际结果的各种信息 D.差距评价目的在于将设计的课程标准与实际的课程表现加以比较，找出彼此之间的差距，找出造成差距的原因

4.学生学业评价包括()等几种参照模式A、常模参照B、成长参照C、标准参照D、能力参照

参考答案和解析
参考答案：D
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  • 第1题：

    目的在于将设计的课程标准与实际的课程表现加以比较，找出彼此之间的差距，找出造成差距的原因，作为改进课程的依据，并且决定是继续课程计划，还是重复或终止课程计划的评价模式是（　　）

    A.CIPP评价模式
    B.差距评价
    C.外观评价模式
    D.目标评价模式

    答案：B
    解析：
    理解性知识。

  • 第2题：

    以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()。

    A.目标评价模式
    B.目的游离评价模式
    C.CSE评价模式
    D.CIPP评价模式

    答案：A
    解析：
    目标评价模式首先由被称为“当代课程评价之父”的美国课程评价专家泰勒提出。这一模式是以目标为中心而展开的，是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的，是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。

  • 第3题：

    日本公司治理模式与德国公司治理模式相比较而言，前者是一种经营阶层主导型模式，后者是一种共同决定主导型模式。


    主银行相机治理机制

  • 第4题：

    以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是( )。


    A.目标评价模式

    B.目的游离评价模式

    C.背景、输入、过程、成果评价模式

    D.CSE评价模式

    答案：A
    解析：
    目标评价模式是以目标为中心而展开的，是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的，是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。

  • 第5题：

    从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（　　）。

    A.目标评价模式
    B.目的游离评价模式
    C.过程评价模式
    D.成果评价模式

    答案：B
    解析：
    目的游离评价模式是由美国学者斯克里文提出的一主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转到“课程计划实际的结果”上来。

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