从70年代末开始,美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说。()此题为判断题(对，错)。

题目
从70年代末开始,美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.母语习得和第二语言习得的目的都是为了培养语言交际能力。

2.语言输出假说是 80年代中期加拿大第二语言习得与学习研究者克拉申（S.Krashen)提出的

3.14、依据克拉申的语言输入假说，以下哪一项是学习者语言习得的必要条件？A．所有的语言输入B．语言输出C．可理解的语言输入D．不可理解的语言输入

4.5、母语习得和第二语言习得的目的都是为了培养语言交际能力。

更多“从70年代末开始,美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说。() ”相关问题

  • 第1题：

    5、5. 第二语言习得的研究目的主要包括：描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。


    描写语言习得的过程;解释语言习得的规律

  • 第2题：

    3、克拉申语言习得理论的核心部分是（）

    A．输入假说

    B．自然顺序假说

    C．监控假说

    D．模拟假说


    输入假说

  • 第3题：

    克拉申语言习得理论的核心部分是

    A．监控假说

    B．输入假说

    C．自然顺序假说

    D．模拟假说


    输入假说

  • 第4题：

    5. 第二语言习得的研究目的主要包括：描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。


    学习者的习得过程和机制;学习者的语言系统;学习者自身

  • 第5题：

    依据情感过滤假说，克拉申认为影响习得的情感因素主要有以下哪些？

    A．态度

    B．动机

    C．自信

    D．焦虑


    动机;自信;焦虑

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