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  • 第1题:

    外科洗手操作方法


    答案:
    解析:
    1.肥皂刷洗酒精浸泡法
    (1)用肥皂和清水将手和手臂冲洗1遍。
    (2)用灭菌过的毛刷、软皂液刷洗手,由指尖逐渐向手指、指间、手掌、手背及前臂的前、后、内、外侧、肘窝至上臂肘上10cm处顺序均匀地刷洗,刷洗动作应稍用力,两臂交替刷洗,如此刷洗3遍,共约10分钟。
    (3)用水冲洗,手指朝上,使水顺指尖向肘部流下,不可由肘部再流向手臂。
    (4)刷洗完毕后用无菌小毛巾自手指向上擦干手前臂和肘部,擦过肘部的毛巾不可再擦手部。
    (5)将手和前臂浸泡在70%乙醇内5min,浸泡范围到肘上6cm处,用桶内的小毛巾轻轻擦洗5min后取出,待其自干。
    2.洗必泰制剂手臂消毒法
    (1)清水冲洗双手、前臂至肘上10cm后,用无菌刷蘸洗必泰3~5ml刷手到肘上10cm范围约3min,只需刷1遍,流水冲净(刷法同肥皂刷洗法)。
    (2)取无菌纱布(或小毛巾)擦干手及前臂,再取吸足洗必泰的纱布球涂擦手和前臂,待自然干燥即可形成灭菌屏障,然后穿手术衣、戴手套。

  • 第2题:

    POCT的主要特点是

    A.实验仪器小型化、检验结果标准化、操作方法简单化
    B.实验仪器综合化、检验结果标准化、操作方法简单化
    C.实验仪器小型化、操作方法简单化、结果报告即时化
    D.实验仪器综合化、检验结果标准化、结果报告即时化
    E.操作简便快速、试剂稳定性、便于保存携带

    答案:C
    解析:
    POCT的主要特点是实验仪器小型化、操作方法简单化、结果报告即时化。

  • 第3题:

    为什么饭前便后要洗手?怎样正确的洗手?


    正确答案: 因为我们的手每天摸许多东西,容易沾上细菌和虫卵,经常洗手,不但卫生,而且还能预防疾病。
    洗手要尽量用流水;上下、左右都要洗到;香皂、洗手液不可少;反复揉搓,冲洗干净;经常洗手,很多病菌都洗掉。

  • 第4题:

    控制医院感染最简单、最有效、最方便的方法是()

    • A、口罩
    • B、手套
    • C、正确的洗手
    • D、以上都是

    正确答案:C

  • 第5题:

    下列关于焊接方法中的右焊法的特点说法正确的是()。

    • A、适用于焊薄板
    • B、焊缝冷却较快
    • C、热力学能利用率低
    • D、操作方法简单,应用广

    正确答案:D

  • 第6题:

    自然通风降水操作方法比较简单,其效果与堆装形式有关。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    正确的洗手方法为()洗手法,洗手时要特别注意认真清洗()、()、()和()等易污染的部位。


    正确答案:六步;指甲;指尖;指缝;指关节

  • 第8题:

    简单叙述CRTSⅡ型轨道板粗铺操作方法、要点?


    正确答案: 轨道板粗铺定位可采用两种方法:①纵向采用板间定位锥定位,横向利用在底座上弹出的轨道板轮廓线定位。②纵、横向均采用在底座上弹出的轨道板轮廓线定位。

  • 第9题:

    问答题
    简单叙述CRTSⅡ型轨道板粗铺操作方法、要点?

    正确答案: 轨道板粗铺定位可采用两种方法:①纵向采用板间定位锥定位,横向利用在底座上弹出的轨道板轮廓线定位。②纵、横向均采用在底座上弹出的轨道板轮廓线定位。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    控制医院感染最简单、最有效、最方便的方法是()
    A

    口罩

    B

    手套

    C

    正确的洗手

    D

    以上都是


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    外科洗手操作方法

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    降低院内感染的风险最简单易行的方法是什么?哪些情况需要洗手?

    正确答案: 洗手。
    医院制度规定以下情况必须洗手:
    (1)直接接触每个患者前后,从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。
    (2)接触患者粘膜、破损皮肤或伤口前后,接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。
    (3)穿脱隔离衣前后,摘手套后。
    (4)进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前。
    (5)接触患者周围环境及物品后。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于洗手指征不正确的是

    A:接触患者前后应洗手
    B:接触有破损的皮肤、黏膜前后要洗手
    C:进行侵袭性操作前后要洗手
    D:进行无菌技术操作前后要洗手
    E:戴无菌手套后要洗手

    答案:E
    解析:
    洗手指征包括:①接触患者前后,特别是在接触有破损的皮肤、黏膜和侵入性操作前后;②进行无菌技术操作前后,进入和离开隔离病房、ICU、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染性疾病病房等重点部门时,戴口罩和穿脱隔离衣前后;③接触血液、体液和被污染的物品后;④脱手套后。戴无菌手套后为无菌状态,不能洗手,故选E。

  • 第14题:

    经过长时间教育,我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确,手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是,我让孩子们相互看看、摸模自己和别人的手,比比谁的手干净,并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说:“要用肥皂搓,再用水冲干净。”有的说:“洗手时要卷起袖子,不然会把衣服弄湿的。”我搬来了娃娃家的“脸盆”“肥皂”“毛巾”等,请孩子们学习并练习洗手的正确步骤:先卷袖子→打开水龙头冲→下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法,我还画了一些洗手的小图示,编上1、2、3、4、5,并附上简单的说明文字,将其贴在洗手池的上方墙上。终于,孩子们都能按正确的步骤洗手了。
    结合材料说说教师在活动中体现了哪些学前教育原则?


    答案:
    解析:
    在材料中,教师恰当地利用了保教结合的原则和寓教育于幼儿活动之中的原则。 (1)材料中教师利用幼儿日常行为的教学来启发幼儿,让幼儿掌握了一项基本的生活技能。幼儿教师不仅是幼儿的教育者,而且是生活上的看护者,要求教师在日常教学之余,还应该对幼儿的日常生活进行教育,做到保教结合。材料中教师很好地利用了教授幼儿洗手的机会,不仅贯彻了教学原则,还教会幼儿洗手的方法,做到了一举两得。
    (2)教师还运用了寓教育于幼儿活动之中的原则来调动幼儿的学习积极性。材料中幼儿教师通过合理组织、科学安排,使其成为一个有机的整体,让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。在幼儿园实践当中,一些保育员教师对一日活动各环节的作用认识单一、片面,把保育和教育两者的界限划分得过清,以为保育就是管好孩子的吃、喝、拉、撒、睡,保证孩子的卫生和安全;教育就是传授给幼儿知识,掌握技能,结果割断两者之间的有机联系。

  • 第15题:

    正确的刷洗手顺序是()

    • A、洗手 刷手 擦手 消毒
    • B、刷手 洗手 消毒 擦手
    • C、擦手 洗手 刷手 消毒
    • D、擦手 刷手 消毒 洗手

    正确答案:A

  • 第16题:

    下列有关洗手的操作方法中,正确的是()。

    • A、水流应尽量大些,以便起到更好的冲刷作用
    • B、涂抹肥皂后,揉搓3秒钟
    • C、可使用“五步”洗手法,将指甲、拇指、关节等处洗干净
    • D、洗手后,用手心关闭水龙头
    • E、洗手后,可用工作服的内面擦

    正确答案:C

  • 第17题:

    降低院内感染的风险最简单易行的方法是什么?哪些情况需要洗手?


    正确答案: 洗手。
    医院制度规定以下情况必须洗手:
    (1)直接接触每个患者前后,从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。
    (2)接触患者粘膜、破损皮肤或伤口前后,接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。
    (3)穿脱隔离衣前后,摘手套后。
    (4)进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前。
    (5)接触患者周围环境及物品后。

  • 第18题:

    简单说明冷矫正方法中伸张法的使用场合及具体操作方法?


    正确答案: 伸张法主要用来矫正细长材料。具体操作方法为:将弯曲的线材一头夹持在台虎钳上(或固定某一处),在靠近钳口处(固定处)将线材绕在圆木上,然后用手捏紧向后拉,用另一只手展开和拉直线材,即可将线材矫直。

  • 第19题:

    播种式拣货的特点是以订单为单位,每张订单只拣货一次,操作方法简单。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    单选题
    下列有关洗手的操作方法中,正确的是()
    A

    水流应尽量大些,以便起到更好的冲刷作用

    B

    涂抹肥皂后,揉搓3秒钟

    C

    可使用"五步"洗手法,将指甲、拇指、关节等处洗干净

    D

    洗手后,用手心关闭水龙头

    E

    洗手后,可用工作服的内面擦干


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    使用手套做口腔疾病治疗时,正确的操作方法是(  )。
    A

    无需洗手,消毒

    B

    应用水和肥皂洗手1次即可

    C

    应用流动水和肥皂,然后再用消毒液洗手一次,完成半日工作

    D

    应用流动水和肥皂、消毒液洗手,戴手套完成一个患者的全部操作;再洗手,重新换新手套,接触下一个患者

    E

    只用消毒液洗手,戴新手套,即可接触下一个患者


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    配制危险药物无菌输液的正确操作流程为(  )。
    A

    洗手→戴手套→完成计算/制备标签→洗手套→配制

    B

    计算/制备标签→洗手→戴手套→洗手套→配制

    C

    洗手→戴手套→洗手套→完成计算/制备标签→配制

    D

    洗手→完成计算/制备标签→戴手套→洗手套→配制

    E

    戴手套→完成计算/制备标签→洗手→洗手套→配制


    正确答案: D
    解析:
    配制危险药物无菌输液的正确操作流程:操作开始前要完成所有的计算及标签制备工作,然后洗手、戴手套、洗手套,最后进行配制。

  • 第23题:

    单选题
    正确的刷洗手顺序是()
    A

    洗手 刷手 擦手 消毒

    B

    刷手 洗手 消毒 擦手

    C

    擦手 洗手 刷手 消毒

    D

    擦手 刷手 消毒 洗手


    正确答案: B
    解析: 暂无解析