简述科学评价政工干部的劳动价值。
题目
简述科学评价政工干部的劳动价值。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
1.政工干部的劳动是一种高尚的复杂的劳动，他们不仅创造价值，而且创造不同于一般意义上的价值；
2.政工干部即创造精神财富又创造物质财富，即自己创造财富又推动别人创造财富，是双重贡献；
3.政工干部不仅创造现实价值，还从战略高度创造长远价值。
2.政工干部即创造精神财富又创造物质财富，即自己创造财富又推动别人创造财富，是双重贡献；
3.政工干部不仅创造现实价值，还从战略高度创造长远价值。
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第1题：
简述政工干部应具备的基本素质。
正确答案: 1.政治思想素质；
2.道德素质；
3.作风素质；
4.文化素质；
5.能力素质。 -
第2题：
政工干部的劳动是什么？
正确答案:一种闹体兼有的综合性高层次的复杂劳动。 -
第3题：
简述价值评价的功能？
正确答案: 价值评价具有激励、制约和导向作用，是推动实践不断实现价值的精神驱动力量，是实践发展的规范因素，是实践活动发展的导向因素。 -
第4题：
政工干部的劳动特点是什么？怎样认识政工干部的劳动价值？
正确答案:政工干部的劳动特点是，潜在性和周期性比较长，综合性和间接性比较突出，塑造性和奉献性比较强。
要科学评价政工干部的劳动价值，既要看到精神形态价值又要看到物质形态价值，既要看到现实价值又要看到潜在价值。 -
第5题：
试评价李嘉图的劳动价值学说。
正确答案:1、李嘉图的劳动价值论是在斯密劳动价值论的基础上的批判、继承和发展。
2、关于使用价值、交换价值和价值，他已经意识到使用价值是交换价值的物质承担者，对价值和交换价值作了初步区分。
3、他一贯坚持并创造性地发展了劳动决定价值的基本原理。
4、他的劳动价值论史古典论史古典政治经济学价值理论的最高峰和最高成就，它是19世纪初英国资产阶级对地主阶级进行斗争的强有力的武器。
5、他的劳动价值论未能克服整个古典派的根本缺陷。 -
第6题：
简述劳动力商品价值和使用价值的特点
正确答案:（1）劳动力商品的价值，是由生产和再生产劳动力所必需的生活资料价值决定的。
（2）劳动力价值的决定还有一个重要特点，就是它包括历史和道德的因素。
（3）劳动力商品的使用价值的特点在于它是价值的源泉，并且是大于自身价值的价值源泉。资本家购买劳动力商品的目的，就是要使雇佣劳动者为他生产出高于劳动力价值的价值，即剩余价值。 -
第7题：
简述价值评价及其特点。
正确答案:价值评价是一种关于价值现象的认识活动，其特点主要有以下三个方面：
第一，评价是以主客体的价值关系为认识对象的。评价性的认识与知识性的认识不同，知识性的认识的对象是客体，是以客体本身的状态为反映内容，以获得关于客体的“真”的认识为目的的；而评价性的认识则以客体和主体之间的价值关系为反映内
容，以获得关于客体对于主体的意义即“善”、“美”的认识为目的的。在日常生活和实际工作中，人们常常要对人或事进行评价，主要是说明这个人或事对于社会、对于人有什么积极或消极意义，从而决定对这个人或事应持何种态度。这种通过评价表明态度的认识活动，就是评价性认识活动。
第二，一般说来，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的。知识性的认识是人的主观反映客观的过程，在这一过程中主体的状态、需要与认识结果之间并没有必然的联系，认识是不依主体的具体特点为转移的；而评价性的认识则不同，由于评价是对客体与主体之间的价值关系的认识，因而主体的客观存在状态，包括主体的需要、特点以及其他的规定性等，作为价值关系的构成要素也就必然会对评价结果产生直接的影响，使评价结果依主体的具体特点而转移。
第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。评价是关于主客体之间价值关系的认识，是对客体对于主体需要的意义的判断。人们能否正确地作出这种判断，取决于人们所具有的相关的知识性认识，包括对客体的属性、本质和规律，也包括对主体的规定性、需要和发展规律等的认识。只有当人们对主体和客体都有了正确的知识性认识之后，人们才能依据这种认识作出关于主客体间价值关系的正确评价。
价值评价的特点表明，评价并不是一种主观随意性的认识活动，而是具有客观性的认识活动。只有正确地反映了价值关系的评价才是正确的评价。实践是检验评价结果的标准。一般说来，由于评价性的认识与知识性的认识一样，它们都是由人们指导实践改造客观世界的需要而产生的，都是为实践取得成功服务的。成功的实践既表明知识性的认识是正确的，同时也表明评价性的认识是正确的，表明评价正确地反映了客体对于主体的价值关系。
需要指出的是，在现实生活中由于价值评价的主体是具体的，可以是个人、群体或人类，而这些不同的主体在需要或要求方向往往存在着差异或矛盾，这就决定了不同主体对同一个事物的价值评价也常常会产生差异或矛盾。但是，这并不说明价值评价是“公说公有理，婆说婆有理”，纯粹是一种没有任何客观标准的评价。由于人民群众的要求和利益从根本上代表着人类整体的要求和利益，是与历史发展的基本要求或趋势相一致的，因此对于任何价值评价的主体而言，其价值评价的结果只有与人民、人类整体的要求或利益相一致，才是正确的价值评价。 -
第8题：
问答题政工干部的劳动是什么？正确答案： 一种脑体兼有的综合性高层次的复杂劳动。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题政工干部的劳动特点是什么？怎样认识政工干部的劳动价值？正确答案： 政工干部的劳动特点是，潜在性和周期性比较长，综合性和间接性比较突出，塑造性和奉献性比较强。
要科学评价政工干部的劳动价值，既要看到精神形态价值又要看到物质形态价值，既要看到现实价值又要看到潜在价值。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何科学评价政工干部的劳动价值？正确答案： （1）就劳动价值的形态来看，政工干部的创造的价值，可分为精神形态的价值和物质形态的价值两个方面，他们既创造精神财富又创造物质财富，既自己创造又推动别人创造财富。
（2）就劳动效能来说，政工干部的劳动成果，同时具有现实价值和潜在价值。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。A对待科学学习与科学探究活动中的态度
B对待科学事物的情感
C科学价值观
D科学素养中的情感与态度
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述科学评价政工干部的劳动价值。正确答案： 1.政工干部的劳动是一种高尚的复杂的劳动，他们不仅创造价值，而且创造不同于一般意义上的价值；
2.政工干部即创造精神财富又创造物质财富，即自己创造财富又推动别人创造财富，是双重贡献；
3.政工干部不仅创造现实价值，还从战略高度创造长远价值。解析： 暂无解析 -
第13题：
政工干部的劳动特点有哪些？
正确答案: 1.潜在性和周期性比较长；
2.综合性和间接性比较突出；
3.塑造性和奉献性比较强。 -
第14题：
如何科学评价政工干部的劳动价值？
正确答案: （1）就劳动价值的形态来看，政工干部的创造的价值，可分为精神形态的价值和物质形态的价值两个方面，他们既创造精神财富又创造物质财富，既自己创造又推动别人创造财富。
（2）就劳动效能来说，政工干部的劳动成果，同时具有现实价值和潜在价值。 -
第15题：
情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。
- A、对待科学学习与科学探究活动中的态度
- B、对待科学事物的情感
- C、科学价值观
- D、科学素养中的情感与态度
正确答案:A -
第16题：
简述对学前儿童科学教育活动的评价。
正确答案: 1.对科学教育计划的评价，包括幼儿园的科学计划、班级科学教育计划、各年龄班科学教育计划、各班学期月周科学计划以及科学教育活动计划等。
2.对科学教育活动的评价：
①对科学教育活动目标、内容、方法、过程、结构的评价；
②教育资源选择与运用的评价；
③教师与幼儿互动关系的评价。 -
第17题：
简述劳动叫喊说的内容及评价。
正确答案:人类的有声语言从人的劳动叫喊声发展而来。这种观点注意到语言起源和劳动的关系，但无法解释劳动号子是如何发展为语言的 -
第18题：
简述劳动力商品的使用价值和价值。
正确答案:劳动力商品的使用价值就是劳动，劳动能够创造出比自身价值更大的价值。
劳动力商品的价值由生产和再生产劳动力所需要的社会必要劳动时间决定，它可以换算为生产和再生产劳动力商品所需要的生活资料价值，包括：
（1）、维持劳动者自身生存必需的生活资料的价值。
（2）、劳动者繁衍后代所必需的生活资料的价值。
（3）、劳动者接受教育和训练所支出的费用。 -
第19题：
试评价赵州桥的科学价值与美学价值（或审美价值）？
正确答案:科学价值：大石拱上两端各建两个小拱，既减轻了桥身的重量，又起泄洪功能；拱肩上加拱的“敞肩拱”，是世界桥梁史上之首创。
美学价值：桥身巨大空灵，稳固坚轻，寓秀美于雄伟之中，巧夺天工。 -
第20题：
问答题试评价赵州桥的科学价值与美学价值（或审美价值）？正确答案： 科学价值：大石拱上两端各建两个小拱，既减轻了桥身的重量，又起泄洪功能；拱肩上加拱的“敞肩拱”，是世界桥梁史上之首创。
美学价值：桥身巨大空灵，稳固坚轻，寓秀美于雄伟之中，巧夺天工。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题政工干部的劳动具备三个突出特点：（）、（）、（）。正确答案： 潜在性和周期性比较长,综合性和间接性比较突出,塑造性和风险性比较强解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述政工干部应具备的基本素质。正确答案： 1.政治思想素质；
2.道德素质；
3.作风素质；
4.文化素质；
5.能力素质。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题政工干部的劳动特点有哪些？正确答案： 1.潜在性和周期性比较长；
2.综合性和间接性比较突出；
3.塑造性和奉献性比较强。解析： 暂无解析