以下不属于感性认识的特点是()。
第1题:
A.①②③④⑤
B.③⑤
C.②④⑤
D.②③④⑤
第2题:
以下不属于社会调查研究目的的是()
第3题:
哲学史上的唯理论和经验论的共同特点是()。
第4题:
感性认识是认识的初级阶段,其突出的特点是()。
第5题:
感性认识是认识的初级阶段,它的特点是表面性、()、直接性。
第6题:
以下哪个属于感性认识的形式()
第7题:
感性认识不同于理性认识的特点是是什么?
第8题:
认为感性认识和理性认识是辩证的统一
夸大理性认识的重要性,否认感性认识的作用
割裂感性认识和理性认识的辩证统一
夸大感性认识的作用,否认理性认识的重要性
第9题:
直接性
抽象性
具体性
第10题:
间接性
形象性
抽象性
客观性
直接性
第11题:
抽象性
间接性
直接性
内在规定性
形象性
第12题:
推理
表象
概括
抽象
第13题:
以下不属于感性认识的特点是()。
第14题:
视觉障碍儿童感性认识活动的特点是主要依靠()、()、()、()等感觉功能。
第15题:
与理性认识相比,感性认识的特点是()。
第16题:
感性认识和理性认识的区别在于()
第17题:
感性认识的特点是()。
第18题:
感性认识的基本特点是()
第19题:
示范教学的特点是培养学员的(),增强其对动作理解和模仿的能力。
第20题:
间接性
表面性
具体性
直接性
第21题:
描述事实
解释现象探索本质
科学预测对策研究
从理性认识到感性认识
第22题:
第23题:
直接性
间接性
辩证性
能动性
第24题: