教学上怎样提高学生问题解决的能力？

题目

教学上怎样提高学生问题解决的能力？

相似考题

1.请教教师资格考试:在教学中如何提高学生的问题解决能力?．在教学中如何提高学生的问题解决能力?

2.请你谈谈在教学中如何提高学生问题解决的能力?

3.提高学生知识储备的___________与___________可使教学提高问题解决的能力。

4.结合影响问题解决的因素，论述在教学中如何提高学生的问题解决能力。

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  • 第1题：

    在教学中如何提高学生的问题解决能力。


    正确答案：
    答：①提高学生知识储备的数量与质量；②教授与训练解决问题的方法和策略；③提高多种练习的机会；④培养思考问题的习惯。

  • 第2题：

    怎样培养学生的问题解决能力?


    正确答案：

  • 第3题：

    联系实际谈一谈教师应如何提高学生问题解决的能力。


    正确答案：
    【答案要点】(1)提高学生知识储备的数量和质量。(2)教授与训练解决问题的方法与策略。(3)提供多种练习的机会。(4)培养思考问题的习惯。

  • 第4题：

    结合实例分析如何应用有效的教学措施提高学生问题解决的能力。


    正确答案：
    (1)提高学生知识储备的数量与质量
    ①帮助学生牢固地记忆知识
    ②提供多种变式，促进知识的概括
    ③重视知识间的联系，建立网络化结构
    (2)教授与训练解决问题的方法和策略
    ①结合具体学科，教授思维方法
    ②外化思路，进行显性教学
    (3)提供多种练习的机会
    (4)培养思考问题的习惯
    ①鼓励学生主动发现问题
    ②鼓励学生多角度提出假设
    ③鼓励自我评价与反思
    (结合实际略)

  • 第5题：

    试述教师如何提高学生的问题解决能力。


    答案：
    解析：
    (1)提高学生知识储备的数量和质量；
    (2)教授与训练解决问题的方法和策略；
    (3)提供多种练习机会；
    (4)培养思考问题的习惯；
    (5)训练逻辑思维能力，提高思维水平。

  • 第6题：

    提高学生知识储备的{pz_填空}和{pz_填空}，可使教学提高问题解决的能力。


    答案：数量|质量|
    解析：

  • 第7题：

    教学上怎样提高学生问题解决的能力?


    答案：
    解析：
    (1)提高学生知识储备的数量与质量；
    (2)教授与训练解决问题的方法与策略；
    (3)提供多种练习的机会；
    (4)培养思考问题的习惯。

  • 第8题：

    怎样提高教师与学生家长的交往能力？


    正确答案: 倾听家长的意见和建议；与家长及时、经常沟通；与家长协商教育学生的方法。

  • 第9题：

    如何有效提高学生的问题解决能力？


    正确答案: 1）促进学生对专门知识的全面掌握
    2）要培养学生主动提出问题和解决问题的内在动机
    3）问题的难度要适当
    4）帮助学生正确的表征问题
    5）帮助学生养成分析问题和策略性思维的习惯

  • 第10题：

    填空题
    提高学生知识储备的_____与的_____可使教学提高问题解决的能力。

    正确答案： 数量,质量
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    提高学生知识储备的（）和（）。可使教学提高问题解决的能力。

    正确答案： 数量、质量
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教学中如何提高学生问题解决能力？

    正确答案： （1）提高学生知识储备的数量和质量
    I.帮助学生牢固地记忆知识
    I.i.提供多种变式，促进知识的概括
    I.ii.重视知识之间的联系，建立网络化结构
    （2）教授与训练解决问题的方法与策略
    I.结合具体学科，教授思维方法
    I.i.外化思路，进行显性教学
    （3）提供多种练习的机会
    （4）培养学生思考问题的习惯
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如何提高学生的问题解决能力?


    正确答案：
    (1)提高学生知识储备的数量与质量。  (2)教授与训练解决问题的方法与策略。  (3)提供多种练习的机会。  (4)培养思考问题的习惯

  • 第14题：

    有关教师资格考试的简答题:教学上怎样提高学生问题解决的能力?

    教学上怎样提高学生问题解决的能力?


    【要点】（1）提高学生知识储备的数量与质量；（2）教授与训练解决问题的方法与策略；（3）提供多种练习的机会；（4）培养思考问题的习惯。

     

  • 第15题：

    在学校教学中，教师应如何提高学生的问题解决能力？


    正确答案：
    【答案要点】（1)提高学生知识储备的数量与质量。(2)教授与训练解决问题的方法与策略。(3）提供多种练习机会。(4）培养思考问题的习惯。(只答要点，没有论述扣5分。)

  • 第16题：

    4 7 . 结合实例分析如何应用有效的教学措施提高学生问题解决的能力。


    正确答案：
    4 7 ．( 1 ) 提高学生知识储备的数量与质量
        ①帮助学生牢固地记忆知识
        ②提供多种变式，促进知识的概括
        ③重视知识间的联系，建立网络化结构
        ( 2 ) 教授与训练解决问题的方法和策略
        ①结合具体学科，教授思维方法
        ②外化思路，进行显性教学
        ( 3 ) 提供多种练习的机会
        ( 4 ) 培养思考问题的习惯
        ①鼓励学生主动发现问题
        ②鼓励学生多角度提出假设
        ③鼓励自我评价与反思
        ( 结合实际略)

  • 第17题：

    怎样提高学生的问题解决能力?(2009年，吉林)


    答案：
    解析：
    [答案要点]对于提高学生的问题解决能力，教师在教学中需要从以下几方面做起：(1)提高学生知识储备的数量与质量；(2)教授与训练解决问题的方法与策略；(3)提供多种练习的机会；(4)培养思考问题的习惯。[评析]此题旨在考查考生理论在实际教学中的运用，理论联系实际首先要对理论知识点有所掌握，然后才能联系实际情况解决问题。关于理论联系实际教学的案例也是教师招聘考试常见的考点。

  • 第18题：

    怎样提高学生的问题解决能力?


    答案：
    解析：
    (1)提高学生知识储备的数量与质量；(2)教授与训练解决问题的方法与策略；(3)提供多种练习机会；(4)培养思考问题的习惯。

  • 第19题：

    教学中如何提高学生问题解决能力？


    正确答案:（1）提高学生知识储备的数量和质量
    I.帮助学生牢固地记忆知识
    I.i.提供多种变式，促进知识的概括
    I.ii.重视知识之间的联系，建立网络化结构
    （2）教授与训练解决问题的方法与策略
    I.结合具体学科，教授思维方法
    I.i.外化思路，进行显性教学
    （3）提供多种练习的机会
    （4）培养学生思考问题的习惯

  • 第20题：

    提高学生知识储备的_____与的_____可使教学提高问题解决的能力。


    正确答案:数量；质量

  • 第21题：

    问答题
    简述如何提高学生的问题解决能力。

    正确答案：
    (1)提高学生知识储备的数量和质量;(2)教授与训练解决问题的方法与策略;(3)提供多种练习的机会;(4)培养思考问题的习惯。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    在学校教学中，教师应如何提高学生的问题解决能力?

    正确答案： (1)提高学生知识储备的数量和质量；
    (2)教授与训练解决问题的方法与策略；
    (3)提供多种练习机会；
    (4)培养思考问题的习惯。(围绕各知识点展开适当论述)
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    请你谈谈在教学中如何提高学生问题解决的能力？

    正确答案： 在学校情境中,大部分问题解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的,这也意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是必要的,也是可行的。在教学中提高学生解决问题的能力具体可从以下方面着手:
    (1)提高学生知识储备的数量与质量
    ①帮助学生牢固地记忆知识。知识记忆得越牢固、越准确,提取得也就越快、越准确,成功地解决问题的可能性也就越大。教师应教给学生一些记忆和提取的方法,鼓励学生应用这些方法。
    ②提供多种变式,促进知识的概括。只有深刻领会和理解的知识才能牢固地记忆和有效地应用,因此,教师要重视概括、抽象、归纳和总结。应用同质不同形的各种问题的变式来突出本质特征,加强对不同类型的问题的区分与辨别,提高学生对所学内容的理解水平。
    ③重视知识间的联系,建立网络化结构。问题解决经常是综合应用各种知识的过程,知识之间的有机联系是保证正确地解决问题的基础。
    (2)教授与训练解决问题的方法与策略
    ①结合具体学科,教授思维方法。有效的思维方法或心智技能可以引导学生进行正确的解决问题,教师既可以结合具体的学科内容,教授相应的心智技能,如审题技能、构思技能等,也可以根据已有的研究成果,开设专门的思维训练课。教授心智技能或策略的主要目的就是使学生学会学习、学会解决问题,成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。
    ②外化思路,进行显性教学。教师在教授思维方法时,应遵循由内而外的方式,即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来,明确地、有意识地外化出来,给学生示范,并要求学生模仿、概括和总结,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。学生通过这种学习,可以逐步掌握各种思维方法,将教师的经验转化为自己的经验,充实或完善自己的内部认知结构,这是一个由外而内的内化过程。
    (3)提供多种练习的机会
    应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习,防止学生埋没于题海之中,应考虑练习的质量,根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计例题与习题,充分考虑练什么、什么时候练、练到什么程度、以什么方式练、如何检验练的效果等。多种形式的练习,可以调动学生主动参与学习的积极性,提高学生知识应用的变通性、灵活性与广泛性。
    (4)培养思考问题的习惯
    ①鼓励学生主动发现问题。鼓励学生对平常事物多观察,不要被动地等待教师指定作业后,才去套用公式或定理去解决问题。
    ②鼓励学生多角度提出假设。在明确问题的基础上,教师可以鼓励学生从不同的角度,尽可能多地提出各种假设,而不要对这些想法进行过多的评判,以免过早地局限于某一解决问题的方案中。这时,重要的是数量,而不是质量。
    ③鼓励自我评价与反思。要求学生自己反复推敲、分析各种假设、各种方法的优劣,对解决问题的整个过程进行监控与评价。即应注重培养学生的元认知能力,以有效地调控问题解决的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    教学上怎样提高学生问题解决的能力？

    正确答案： （1）提高学生知识储备的数量与质量；
    （2）教授与训练解决问题的方法与策略；
    （3）提供多种练习的机会；
    （4）培养思考问题的习惯。
    解析： 暂无解析

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