教育机智属于学前儿童教育素养中的()素养
第1题:
第2题:
德育主体的素养结构不包括()。
A职业素养
B专业素养
C教育素养
D道德素养
第3题:
学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展,其中情感特征属于学前儿童教育素养的()
第4题:
()的方法是指在科学教育过程中运用(),作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。
第5题:
教育智慧它分为内容类智慧和方法类智慧。其中后者是教育专业素养,它包括()。
第6题:
下列选项中属于教师专门的教育素养的是()。 ①教育理论素养 ②教育能力素养 ③教育研究素养 ④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念
第7题:
信息社会,()成为人的基本素养。
第8题:
身体素养
心理素养
文化素养
道德素养
第9题:
文化
身体
心理
教育
第10题:
人格培养
学科专业素养
教育专业素养
职业素养
第11题:
教育知识
教育职责
教育机智
教育艺术
第12题:
职业素养
人格素养
学科专业素养
教育专业素养
第13题:
第14题:
学前儿童家长的教育素质主要体现在()方面。
第15题:
学前儿童家长的教育素养包括()
第16题:
具有一定的研究能力属于教师的()。
第17题:
学前儿童的教育素养有()
第18题:
具有先进的教学理念属于教师的()
第19题:
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的()。
第20题:
个性特征
文化素养
政治素养
心理素养
教育素养
第21题:
职业素养
学科专业素养
人格素养
教育专业素养
第22题:
人格培养
学科专业素养
教育专业素养
职业素养
第23题:
身体素养
心理素养
文化素养
道德素养