辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异？

题目

辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异？

相似考题

1.所有的虚拟现实系统都有五个关键部分：()A.虚拟环境、虚拟软件、计算机、输入设备和输出设备B.虚拟世界、虚拟软件、传感器、输入设备和输出设备C.虚拟世界、虚拟现实软件、计算机、输入设备和输出设备D.虚拟世界、系统软件、计算机、输入设备和输出设备

2.在虚拟现实中，外部世界停止了存在。(汉译英)

3.艺术美的高级形态来源于(),但不等于现实。A.虚拟世界B.真空世界C.虚幻世界D.现实世界

4.网络世界的特点有()A.互动的世界B.虚拟的世界C.透明的世界D.平等的世界E.现实的世界

更多“辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异？”相关问题

  • 第1题：

    互联网经常被称为虚拟空间，但活跃在其中的，依然是现实世界中的人。有人的地方就应当有规则和秩序，这早已是人类社会的常识，现实世界如此，虚拟空间也是如此。互联网的无限开放性，使得它比现实世界更容易出现无序。
    作者通过以上文字试图引出的论点是：

    A.现实世界离不开规则和秩序
    B.互联网世界也要建立和完善规则和程序
    C.人类社会离不开规则和秩序
    D.互联网空间与人类现实世界有共同之处

    答案：B
    解析：
    文段指出在互联网中活跃的仍然是现实世界中的人，而有人的地方就应该有规则和秩序，因此互联网也应该有规则和秩序。与此表述一致的为B项。A、C两项未涉及“互联网”这个论述主体，排除。 D项未点明“共同之处”是什么，不如B项合适。故本题答案为B。

  • 第2题：

    增强现实技术（AR）是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术，这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。下列关于增强现实系统特点的描述，错误的是：

    A.用虚拟的实物取代真实的世界
    B.是真实世界和虚拟世界的信息集成
    C.具有实时交互性
    D.在三维尺度空间中增添定位虚拟物体

    答案：A
    解析：
    第一步，本题考查增强现实系统特点并选错误项。
    第二步，根据题干定义可知增强现实技术是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动，即虚拟实物与现实世界的交互作用，并不是用虚拟的实物取代真实的世界。故A选项错误。
    因此，选择A选项。

  • 第3题：

    在十年前，现实世界之于虚拟世界的价值互动体现为（）。而在今天，“出超”逆转为“入超”，现实之于虚拟已经出现（）

    • A、逆差；价值逆差
    • B、逆差；价值顺差
    • C、顺差；价值顺差
    • D、顺差；价值逆差

    正确答案:D

  • 第4题：

    通常我们说知识点亮世界，这种世界更多的指（）？

    • A、内心世界
    • B、外在世界
    • C、现实世界
    • D、虚拟世界

    正确答案:B

  • 第5题：

    一个物理上的物可在（）中通过一个或者多个虚拟的物来进行表示

    • A、逻辑世界
    • B、物理世界
    • C、信息世界
    • D、现实世界

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）中的信息是客观世界中实体的特性在人们头脑中的反映.

    • A、现实世界
    • B、虚拟世界
    • C、信息世界
    • D、计算机世界

    正确答案:C

  • 第7题：

    现实世界和理念世界的划分带来了一个麻烦，即“现实中的人如何认识理念”这个问题。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    （）中的信息是客观世界中实体的特性在人们头脑中的反映.
    A

    现实世界

    B

    虚拟世界

    C

    信息世界

    D

    计算机世界


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异？

    正确答案： 1.加强教育引导，营造良好氛围：
    （1）加强网上舆论引导。
    （2）开展网络文明建设活动。
    （3）重视网络法制宣传和教育。
    2.加强管理监督，规范网络行为：
    （1）运用技术手段，维护网络安全。
    （2）制定相关制度，规范网络行为。
    （3）建立监管体系，约束网络行为。
    3.引导学生自我教育，强化自律意识：
    （1）树立大学生的网络文明意识。
    （2）提高大学生运用网络的能力。
    （3）成立大学生网络文明自律组织。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一些大学生为什么会在现实生活中不善言谈，但却喜欢活在虚拟的网络世界中？（）
    A

    因为他们厌学

    B

    因为他们没有朋友

    C

    因为他们对网络沉迷依赖，没有分清虚拟和现实

    D

    因为他们没有其他爱好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    虚实模式构建商业模式的主要思路为（）
    A

    将体验从现实世界迁移到虚拟世界

    B

    将体验从虚拟世界迁移到现实世界

    C

    将产品从现实世界迁移到虚拟世界

    D

    将产品从虚拟世界迁移到现实世界


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    现实世界和理念世界的划分带来了一个麻烦，即“现实中的人如何认识理念”这个问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    辅导员如何教育引导学生正确应对在现实世界和虚拟世界中的行为差异？


    答案：
    解析：
    1.加强教育引导营造良好氛围；（1）加强网上舆论引导；（2）开展网络文明建设活动；（3）重视网络法制宣传和教育；2.加强管理监督规范网络行为；第13/16页（1）运用技术手段维护网络安全；（2）制度相关制度规范网络行为；（3）建立监管体系约束网络行为；3.引导学生自我教育强化自律意识；（1）树立大学生的网络文明意识；（2）提高大学生运用网络的能力；（3）成立大学生网络文明自律组织。

  • 第14题：

    网络世界的特点有（）

    • A、互动的世界
    • B、虚拟的世界
    • C、透明的世界
    • D、平等的世界
    • E、现实的世界

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    一些大学生为什么会在现实生活中不善言谈，但却喜欢活在虚拟的网络世界中？（）

    • A、因为他们厌学
    • B、因为他们没有朋友
    • C、因为他们对网络沉迷依赖，没有分清虚拟和现实
    • D、因为他们没有其他爱好

    正确答案:C

  • 第16题：

    我们是通过以下步骤完成从抽象的概念到现实世界的调查研究。（）

    • A、概念→操作定义→理论定义→现实世界中的测量
    • B、概念→操作定义→理论定义→虚拟世界中的测量
    • C、概念→理论定义→操作定义→虚拟世界中的测量
    • D、概念→理论定义→操作定义→现实世界中的测量

    正确答案:D

  • 第17题：

    虚实模式构建商业模式的主要思路为（）

    • A、将体验从现实世界迁移到虚拟世界
    • B、将体验从虚拟世界迁移到现实世界
    • C、将产品从现实世界迁移到虚拟世界
    • D、将产品从虚拟世界迁移到现实世界

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    艺术世界来源于（）

    • A、现实世界
    • B、虚拟世界
    • C、物质世界
    • D、精神世界

    正确答案:A

  • 第19题：

    根据大数据时代虚拟社会的治理风险与安全防控（下），网络社会的虚拟性创造了公民参与的新空间，老百姓可以通过互联网参政议政，表达自己的看法。下列有关“虚拟社会”的说法中，正确的是（）。  

    • A、现实社会是虚拟社会的延伸
    • B、网民在互联网上以符号化的形式存在
    • C、在虚拟世界活动的人是虚拟的
    • D、现实世界是虚拟世界的一部分

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    通常我们说知识点亮世界，这种世界更多的指（）？
    A

    内心世界

    B

    外在世界

    C

    现实世界

    D

    虚拟世界


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    艺术世界来源于（）
    A

    现实世界

    B

    虚拟世界

    C

    物质世界

    D

    精神世界


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    国家治理不是去治理一个虚拟世界，也不仅是治理一个现实世界，而是治理现实世界和网络世界结合在一起的这个“新世界”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    网络世界的特点有（）
    A

    互动的世界

    B

    虚拟的世界

    C

    透明的世界

    D

    平等的世界

    E

    现实的世界


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    我们是通过以下步骤完成从抽象的概念到现实世界的调查研究。（）
    A

    概念→操作定义→理论定义→现实世界中的测量

    B

    概念→操作定义→理论定义→虚拟世界中的测量

    C

    概念→理论定义→操作定义→虚拟世界中的测量

    D

    概念→理论定义→操作定义→现实世界中的测量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容